- •Н.П. Нестеренко, о.О. Полозова, п.Б. Ткач
- •Зміст курсу
- •Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні.
- •Тема 2.Науковий стиль і його засоби в професійному спілкуванні.
- •Тема 3.Проблеми перекладу й редагування наукових текстів.
- •Критерії оцінювання
- •Оцінка модуля
- •Розподіл навчального часу за темами і видами занять
- •Модуль ііі
- •Практичне заняття 1-2
- •Блок завдань
- •План аналізу термінів
- •Правила вживання термінології:
- •Вооружённые силы сша
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Лекція 2
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 3
- •Блок завдань
- •План аналізу наукового тексту
- •Віртуальне спілкування та нетикет
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Реквізити:
- •Етикетні вирази науковців
- •Варто пам’ятати!
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Лекція 3
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 7-8
- •Блок завдань
- •Види перекладу:
- •Культура мови, думки, почуття
- •Три самые интересные вещи на свете
- •Шесть способов располагать к себе людей
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття 9
- •Блок завдань
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Порядок подання та захист індз
- •Питання для підсумкового контролю
- •Рекомендована література
- •Ботвина н. В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. Посіб. / н. В. Ботвин. –к. : АртЕк, 1999.–258 с.
- •Інтернет-ресурси
Реквізити:
назва;
на яку працю (виставу) її написано;
прізвище автора праці (вистави);
рік видання (публікації, постановки);
назва видавництва (театру);
текст рецензії;
підпис і посада чи наукові титули автора рецензії;
дата.
Зразок рецензії:
Рецензія
на збірникГриценкоТ.Б., БезпаленкоА.М.,
БиковаГ.П., ПеревальськаА.М. Контрольні роботи,
тестові завдання з української мови та культуримовлення/
За ред. Т. Б. Гриценко. К.: НАУ, 2002. – 111 с.
Контрольні роботи, тестові завдання з української мови та культури мовлення підготовлено викладачами кафедри української мови Національного аграрного університету відповідно до програми курсу«Українська моватакультура мовлення»,яказатверджена Міністерством агропромислового комплексу та головним управлінням кадрової політики і аграрної освіти.
Завдання, що становлять зміст контрольних робіт та тестів, охоплюють усі розділи курсу і спрямовані на вияв знань теоретичних основ української мови та практичних умінь та навичок студентів.
У контрольних роботах подано велику кількість різноманітних вправ і завдань, що ґрунтуються на термінологічній (і близькій до неї за сферою використання) лексиці, що вимагає попереднього уважного ставлення студентів до словників різних типів, зокрема – спеціальних термінологічних. Варіанти контрольних робіт також охоплюють достатню кількість вправ з морфології та синтаксису, а також вправи, що вимагають перекладу з російської мови на українську текстів зі спеціальними термінами, описовими номенклатурними виразами, усталеними зворотами.
Важливими є також завдання, спрямовані на порівняння фонетичних, граматичних та лексичних підсистем російської та української мов. Такі вправи сприятимуть поглибленомузасвоєнню студентами теоретичних відомостей про українську мову, виробленню чуття слова, навичок аналітичного осмислення мовних явищ, стилістики усного і писемного мовлення, розрізнення нормативного та ненормативного у мовленні.
Важливо, що укладачі у тестах і контрольних роботах (вони можуть бути використані як самостійні роботи) приділили достатньо уваги діловим документам як особливому типові мовних текстів, їх класифікації, структурним та мовним рисам типових ділових документів, з якими спеціалістам доведеться працювати після завершення навчання у вузі. Видається цілком виправданою увага до встановлення зв'язку між призначеннямі формою, структурою документа тайоговажливішими мовнимиознаками. Прицьомустудент має продемонструвати уміння користуватисясинонімічним лексичним багатством мови, функціонально близькими (взаємозамінними) граматичними засобами, синтаксичними конструкціями та ін.
Доконтрольнихробітітестівподаносписокрекомендованої літератури.Збірникрозрахованийнастудентівденноїтазаочної форм навчання.
Рецензований збірник «Контрольні роботи, тестові завдання з української мови та культури мовлення» є актуальним і заслуговує позитивної оцінки. Він може бути використаний викладачами для перевірки знань студентів з курсу «Українська мова та культура мовлення». Усе викладено дозволяє рекомендуватизбірник до друку.
Доктор філологічних наук,
професор Інституту мовознавства
ім. О.О.Потебні В. Ю. Франчук
10.02.2011
Скористайтесь такими порадами:
У вступі:
Нова оригінальна праця з …, є першою спробою глобального дослідження, праця є спробою зіставного аналізу ..., давно очікуваний фінансовий словник тощо.
В основній частиніподається оцінка роботи, її частин, висловлюються побажання: подана робота – надзвичайно вагоме і скрупульозне дослідження про ..., процедура аналізу відзначається ґрунтовністю, виваженістю, які забезпечуються вдалим використанням статистичного методу та ін.
Завершення рецензії:
Зауваження висловлюють за допомогою таких мовних формул, які ніби «стирають» певну категоричність (це вияв наукового такту): однак, на нашу думку, аналіз ... виграв би, якби автор послідовніше розрізняв..., очевидно, помилково .., хотілося б ...
Кінцеві фрази:
При схваленні роботи: проте висловлені нами зауваження не знижують гарного враження, яке справляє дослідження .., із серйозним заглибленням у суть проблеми, зроблено важливі теоретичні висновки.
Дослідження ... повністю відповідає сучасним вимогам, які ставляться до робіт такого типу.
Вправа 4. Напишіть відгук на книгу або статтю, що була прочитана нещодавно. Орієнтуйтеся на подані теоретичні положення.
Відгук – це діловий папір, у якому подається висновок уповноваженої особи (осіб) про наукові роботи, вистави, фільми, подані на розгляд чи до захисту. Цей вид документів найчастіше використовується в науково-практичній і навчальній діяльності. Написання відгуку є важливим складником процесу проходження науковими роботами етапу підготовки до їх видання або захисту. Реквізити: 1. Назва виду документа (ВІДГУК). 2. Заголовок, у якому вказується: а) характер роботи (курсова, дипломна, бакалаврська, магістерська, дисертаційна); б) прізвище, ім’я, ім’я по батькові автора роботи; в) назва роботи; г) місце і рік написання; д) кількість сторінок; е) також можуть зазначатися відомості про статус автора роботи. 3. Текст, який містить: а) вступ; б) доказову частину (стислий виклад основних положень із зазначенням позитивних і негативних рис роботи); в) висновок. 4. Підпис особи, яка написала документ. 5. Дата. 6. Засвідчення підпису особиавтора. |
Вправа 5.Прочитайте наведені нижче етикетні формули та змоделюйте ситуації:
А) вітальне слово учасникам конференції;
Б) слова вдячності під час вручення наукової відзнаки;
В) виступ із запереченням основних положень наукової доповіді;
Г) відповідь на критичні зауваження.