З дисципліни “нова історія країн азії та африки (XVII – початок хх ст.)“

ОЦІНКА 5 (ВІДМІННО), 90-100 БАЛІВ (А) виставляється за глибоке засвоєння програмного матеріалу, засвоєння рекомендованої літератури, вчасне виконання завдань, чітке володіння понятійним апаратом, методами та методиками проведення історичних досліджень, припускаються деякі незначні випадкові погрішності при засвоєнні курсу, які суттєво не впливають на повноту та змістовність знань студента.

ОЦІНКА 4 (ДУЖЕ ДОБРЕ), 80-89 БАЛІВ (В) виставляється за повне засвоєння програмного матеріалу та вміння орієнтуватися в ньому, усвідомлене застосування знань для розв’язання практичних завдань, при цьому наявні незначні помилки (тобто методичний підхід є вірним, але припущені неточності в його застосуванні) або не зовсім повні висновки чи відповіді з отриманих результатів роботи.

ОЦІНКА 4 (ДОБРЕ), 75-79 БАЛІВ (С) виставляється за неповне висвітлення змісту теоретичних питань та за недостатнє вміння застосовувати теоретичні знання для розв’язання практичних завдань. Відповіді неповні у принциповому відношенні. Оцінка ставиться, якщо завдання в основному виконане та його мета досягнута, а студент у відповідях продемонстрував розуміння основних положень матеріалу навчальної дисципліни.

ОЦІНКА 3 (ЗАДОВІЛЬНО), 70-74 БАЛИ (Д) виставляється за часткове висвітлення змісту теоретичних питань і часткове вміння застосовувати теоретичні знання для розв’язання практичних завдань, студент не вміє логічно мислити. Оцінка ставиться за умови, якщо завдання частково виконане, а студент у відповідях продемонстрував розуміння основних положень матеріалу навчальної дисципліни.

ОЦІНКА 3 (ЗАДОВІЛЬНО), 60-69 БАЛІВ (Е) виставляється за часткове висвітлення змісту теоретичних питань та часткове вміння застосовувати теоретичні знання на практиці, студент не вміє логічно мислити, матеріал може тільки відтворювати, при відповідях допущені неточності або серйозні погрішності.

ОЦІНКА 2 (НЕЗАДОВІЛЬНО), 0-59 БАЛІВ (FX) виставляється за неопанування значної частини програмного матеріалу, невміння виконувати практичні завдання, відсутність логічного мислення, невчасне виконання або невиконання завдань, передбачених програмою.

ЗМІСТ

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ………………………………………………………………. 3

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА З КУРСУ. ...…………………………………..…………….. 6

РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ЗА ТЕМАМИ І ВИДАМИ ЗАНЯТЬ. ..………… 9

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ “НОВА ІСТОРІЯ КРАЇН АЗІЇ ТА АФРИКИ (XVII – ПОЧАТОК ХХ ст.)“. ……………………………….………………………….. 11

МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ КУРСУ. ДАЛЕКОСХІДНА (КОНФУЦІАНСЬКА) ЦИВІЛІЗАЦІЯ У НОВІ ЧАСИ. ..……………………………... 22

МОДУЛЬ 2. ПІВДЕННОАЗІЙСЬКА ТА ПІВДЕННО-СХІДНОАЗІЙСЬКА ЦИВІЛІЗАЦІЇ У XVII – НА ПОЧАТКУ ХХ ст. ..……………………………...…..……42

МОДУЛЬ 3. МУСУЛЬМАНСЬКА ЦИВІЛІЗАЦІЯ. КРАЇНИ БЛИЗЬКОГО ТА СЕРЕДНЬОГО СХОДУ У НОВІ ЧАСИ. …………………………..…………………....57

МОДУЛЬ 4. АРАБСЬКИЙ СВІТ (АРАВІЯ, ЛЕВАНТ, МАҐРІБ). ТРОПІЧНА ТА ПІВДЕННА АФРИКА В XVII – НА ПОЧАТКУ ХХ ст. ..…………………..……….... 80

СТРУКТУРА, ЗМІСТ І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ З КУРСУ “НОВА ІСТОРІЯ АЗІЇ ТА АФРИКИ (XVII – ПОЧАТОК ХХ ст.) “. ……………………….…………………….... 94

ПІДСУМКОВИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ З КУРСУ “НОВА ІСТОРІЯ АЗІЇ ТА АФРИКИ (XVII – ПОЧАТОК ХХ ст.)“. ……………………..……………………….....97

Схема та критерії оцінювання за 100-бальною системою навчальної роботи студентів. ……….…………………………..…………..113

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ “НОВА ІСТОРІЯ КРАЇН АЗІЇ ТА АФРИКИ

(XVII – ПОЧАТОК ХХ ст.)“. …………………………………………………………..115

117