Методические рекомендации студентам для семинарского занятия №6

1. Тема занятия: Кариес цемента. Лечение.

4. Цель занятия.

Студент должен знать:

1.Анатомическое строение зубов.

2.Строение эмали, ее клиническое значение

3.Строение дентина, его клиническое значение

4.Строение цемента, его клиническое значение

5.Строение пульпы, ее клиническое значение.

6.Виды поверхностных образований на зубах.

7 Теории происхождения кариеса зубов

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез стоматологического больного.

2. Провести осмотр и определить стоматологический статус ребенка.

3. Записать клиническую зубную формулу ВОЗ.

4. Препарировать кариозные полости.

Студент должен ознакомиться:

20. Определение кариозного процесса

21. Патогистологические изменения в твердых тканях в очаге поражения

22. Основные клинические симптомы кариеса.

23. С какими поражениями твердых тканей зубов следует дифференцировать кариес цемента.

24. Методики препарирования кариозных полостей.

5. Содержание обучения:

Кариес цемента – это такая разновидность кариеса, при которой заболевание поражает непосредственно корень зуба, минуя зубную эмаль и дентин. Чаще всего кариес цемента диагностируют у пожилых людей, у которых с возрастом возникает рецессия в результате дистрофических или воспалительных заболеваний тканей пародонта.

Кариес цемента называют еще кариесом корня. По сути, это два различных названия одного и того же заболевания. Чаще всего кариес цемента возникает в пришеечном участке корня зуба.

Лечение такое же, как и при глубоком кариесе. Чаще всего кариес цемента сочетается с воспалительными заболеваниями пульпы, из-за локализации кариозного процесса. В таких случаях проводят эндодонтическое лечении.

• Лечение кариеса цемента начинают с устранения причины (пародонтологическое лечение, устранение некачественных ортопедических конструкций и т.д.).

• Местная анестезия

• Изоляция зуба от ротовой жидкости (наложение коффердама, оптидама или рабердама), если это анатомически возможно.

• Раскрытие кариозной полости.

• Некроэктомия.

• Формирование полости.

• Финирование краев полости.

• Медикаментозная обработка полости

• Внесение пломбировочного материала. Придесневые полости следует пломбировать гидрофильными материалами (СИЦ).

• Полировка пломбы

4. Перечень практических работ, наглядных пособий и тсо:

Таблицы, фильмы, муляжи.

5. Практическая работа:

Название практической работы:

- профилактический осмотр, опрос и сбор анамнеза;

- заполнение карты пациента

-препарирование полостей по 5 классу

Цель работы: научиться проводить профилактический осмотр.

Научится различным методикам препарирования зубов.

- профилактический осмотр, опрос и сбор анамнеза;

- заполнение карты пациента;

- препарирование искусственных зубов на фантоме

Порядок выполнения работы:

Необходимые материалы: карта обследования, шариковая ручка, перчатки, маска, лоток с набором стандартных инструментов, микромотор, угловой наконечник, турбинный наконечник,фантом с искусственными зубами.

Порядок выполнения работы:

1.Опрос с выяснением качественного состава пищи

2.Профилактический осмотр

3.Заполнение карты обследования.

4.Препарирование на фантоме с искусственными зубами.

Результаты работы и критерии оценки: грамотно заполненная карта обследования, правильно отпрепарированный зуб.