- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Содержание
- •Общие сведения
- •Рабочая программа
- •1.1. Организационно-методический раздел
- •1.2. Распределение часов по видам работы
- •1.3. Содержание курса Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Введение в физиологию (4,5 часа)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Общие закономерности протекания жизненных
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Физиология системы крови (7,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Иммунная система (4,5 часа)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Физиология системы кровообращения (10 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Физиология системы дыхания (12 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Физиология системы пищеварения (7 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Обмен веществ и энергии (8 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Выделение (7 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Физиология терморегуляции (8,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Вегетативная нервная система (9,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Центральная нервная система (10,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Физиология эндокринной системы (8,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Сенсорные системы (7,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Высшая нервная деятельность (7,5 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Физиология нервно-мышечного аппарата (8 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Произвольные движения (6 часов)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.4. Материально-техническое обеспечение курса
- •II. Вопросы для самоконтроля знаний
- •IV. Примерный перечень вопросов к зачету
- •V. Контроль знаний
- •Методические указания для студентов
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа №2
- •Список рекомендуемой литературы а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Глоссарий
1.2. Распределение часов по видам работы
(для студентов ОЗО количество часов уменьшается в аудиторной части и повышается в самостоятельной в соответствии с общим количеством часов)
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
Формы текущего контроля | ||||
Макс. нагр студ. |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная раб. | ||||
Лекции |
Практ. работа |
Лабор. работа | ||||
1. Введение в физиологию |
4,5 |
0,5 |
|
|
|
4 |
2. Общие закономерности протекания жизненных процессов |
7,5 |
0,5 |
1 |
|
|
6 |
3. Физиология системы крови |
7,5 |
0,5 |
1 |
|
|
6 |
4. Иммунная система |
4,5 |
0,5 |
|
|
Тест |
4 |
5. Физиология системы кровообращения |
10 |
1 |
1 |
2 |
|
6 |
6. Физиология системы дыхания |
12 |
1 |
1 |
2 |
|
8 |
7. Физиология системы пищеварения |
7 |
1 |
|
|
|
6 |
8. Обмен веществ и энергии |
8 |
1 |
1 |
2 |
|
4 |
9. Выделение |
7 |
1 |
|
|
Тест |
6 |
10. Физиология терморегуляции |
8,5 |
0,5 |
|
2 |
|
6 |
11. Вегетативная нервная система |
9,5 |
0,5 |
1 |
2 |
|
6 |
12. Центральная нервная система |
10,5 |
1,5 |
1 |
2 |
|
6 |
13. Физиология эндокринной системы |
8,5 |
1,5 |
1 |
|
|
6 |
14. Сенсорные системы |
7,5 |
1,5 |
|
2 |
|
4 |
15. Высшая нервная деятельность |
7,5 |
1,5 |
|
2 |
|
4 |
16. Физиология нервно-мышечного аппарата |
8 |
1 |
1 |
2 |
|
4 |
17. Произвольные движения |
6 |
1 |
1 |
|
Тест |
4 |
Итого |
72 |
16 |
10 |
18 |
|
|
1.3. Содержание курса Темы и их краткое содержание
Тема 1. Введение в физиологию (4,5 часа)
Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа). Предмет, задачи, методы физиологии. Основные направления физиологических исследований. Краткая история развития физиологии. Связь физиологии с другими науками. Значение физиологии для подготовки преподавателей физической культуры, тренеров и спортсменов. Общие физиологические понятия. Механизмы регуляции физиологических функций.
Самостоятельная работа (4 часа). Классификация физиологических наук (общая, сравнительная, эволюционная, прикладная). Понятие об острых и хронических опытах. Связь физиологии с медициной, кибернетикой, математикой. Значение работ И.М. Сеченова и И.П. Павлова для развития отечественной физиологии. Современные представления о функциональных системах (П.К. Анохин).
Основные знания и умения. Студент должен знать основные физиологические понятия, понимать важность практического значения физиологии в сфере физического воспитания и спортивной тренировки. Уметь различать основные принципы регуляции физиологических функций.