- •«Московский государственный университет путей сообщения»
- •Содержание
- •Введение
- •Порядок работы с рабочей тетрадью
- •Тема 1. Организационная культура: предмет исследования
- •Структура учебной дисциплины «Организационная культура»
- •Тема 2. Понятие и типы организационной культуры
- •Подходы к определению понятия «организационная культура»:
- •Массовая и элитарная организационная культура
- •Самооценка выполнения заданий по теме 2: ________________________
- •Структура организационной культуры как сферы управления персоналом организации
- •Самооценка выполнения заданий по теме 3: ________________________
- •Тема 4. Уровни организационной культуры
- •Уровни организационной культуры и их характеристики
- •Самооценка выполнения заданий по теме 4: ________________________
- •Оценка преподавателем выполнения заданий по темам 1-4: _______ Тема 5. Ценности как основа организационной культуры
- •Этапы формирования ценностей организации:
- •Самооценка выполнения заданий по теме 5: ________________________
- •Тема 6. Традиции и их роль в формировании организационной культуры
- •Особенности формирования традиций
- •Самооценка выполнения заданий по теме 6: ________________________
- •Тема 7. Нормы и правила организации как элементы организационной культуры
- •Самооценка выполнения заданий по теме 7: ________________________
- •Тема 8. Формирование организационной культуры как направление управления персоналом
- •Особенности формирования организационной культуры на различных этапах развития организации
- •Управление организационной культурой в процессе
- •Показатели высокого уровня культуры общения в организации:
- •Язык как значимый элемент организационной культуры
- •Самооценка выполнения заданий по теме 9: ________________________
- •Структура корпоративного кодекса
- •Этапы разработки корпоративного кодекса
- •Условия эффективности корпоративного кодекса:
- •Самооценка выполнения заданий по теме 10: _______________________
- •Тема 11. Организационная культура и имидж организации
- •Составляющие имиджа организации
- •С целью повышения внешнего имиджа сотрудников и подразделений организации менеджерам по персоналу рекомендуется:
- •С целью повышения внутреннего имиджа сотрудников организации менеджеры по персоналу в процессе презентации сотрудников обязаны:
- •Имиджевые требования к менеджерам по персоналу
- •Самооценка выполнения заданий по теме 11: _______________________
- •Представления современных специалистов по организационной культуре о роли руководителей организаций в управлении организационной культурой
- •Самооценка выполнения заданий по теме 12: _______________________
- •Оценка преподавателем выполнения заданий по темам 9-12: ______ Тема13. Культура преодоления конфликтов в организации
- •Типичные способы решения конфликтов в организации
- •Рекомендации менеджеру по управлению конфликтом
- •Организационные мероприятия по предупреждению конфликтов:
- •График мониторинга организационной культуры организации
- •Самооценка выполнения заданий по теме 14: _______________________
- •Тема 15. Тренинги и деловые игры как инструменты развития организационной культуры
- •Виды тренингов и деловых игр по организационной культуре
- •Разработка тренингов по организационной культуре
- •Самооценка выполнения заданий по теме 15: _______________________
- •Традиции организационной культуры
- •Актуальные направления развития организационной культуры
- •Самооценка выполнения заданий по теме 16: _______________________
- •Оценка преподавателем выполнения заданий по темам 12-16: _____ заключение
- •Организационная культура
Тема 1. Организационная культура: предмет исследования
Задание 1. Определите понятие.
Организационная культура – это ________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Задание 2. Сформулируйте предмет исследования организационной культуры.
Предмет исследования организационной культуры: ______________
______________________________________________________________
Задание 3. Специфика исследования организационной культуры:
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________3._____________________________________________________________4.____________________________________________________________.
Задание 4. Изобразите в виде схемы пересечение предметных областей исследования организационной культуры с другими социальными и гуманитарными науками. Впишите в круги названия этих наук.
Схема 1. Организационная культура как область междисциплинар-ного научного знания
Задание 5. Впишите в таблицу названия и основные вопросы разделов.
Таблица 1
Структура учебной дисциплины «Организационная культура»
Объект
исследования:
РАЗДЕЛЫ:
Культура
личности в организации
Вопросы:
Культура
групп в организации
Вопросы:
Культура
организации в целом
Вопросы: _______________ _______________ _______________
орг.
культуры
_______________ _______________ _______________
орг.
культуры
_______________ _______________ _______________
орг.
культуры
_______________ ______________________________
орг.
культуры
_______________ _______________ _______________
орг.
культуры
Задание 6. Основные функции организационной культуры:
1) _____________________________; 2) ___________________________;
3) _____________________________; 4) ___________________________;
5) _____________________________; 6) ___________________________;
7) _____________________________; 8) ___________________________.
Самооценка выполнения заданий по теме 1: ________________________
(по 5-ти-балльной шкале, прописью)
Тема 2. Понятие и типы организационной культуры
Задание 1. Перечислите основные подходы.
Подходы к определению понятия «организационная культура»:
1) ___________________________________________________________;
2) ___________________________________________________________;
3) ___________________________________________________________;
4) ___________________________________________________________;
5) ___________________________________________________________;
6) ___________________________________________________________.
Задание 2. Расставьте аббревиатуры сравниваемых понятий на рисунке, правильно отражающем соотношение их объемов.
Рис. 1-6. Соотношение понятий «организационная культура» (ОК)
и «корпоративная культура» (КК)
Задание 3. Основания для типологии организационных культур:
1) ___________________________________________________________;
2) ___________________________________________________________;
3) ___________________________________________________________;
4) ___________________________________________________________;
5) _______________________________________________________ и др.
Задание 4. Выберите какое-либо оригинальное основание для различения видов организационной культуры, запишите его в названии схемы и выполните схематично типологию организационной культуры.
Задание 5. Выполните сравнительный анализ.
Таблица 2