Глава 3. Актуальные проблемы психологического исследования

группа людей, одетых в форму казаков. Но казак — это образ жизни, а не шаровары с лампасами и нагайка. С таким же успехом можно изучать личность царя Федора Иоанновича, тестируя актера Ю. Соломина, игра­ющего эту роль в Малом театре. Во-вторых, работа данного аспиранта будет многократно лучше, если его исследование будет связано с его же деятельностью. Например: «Оценка профессионально важных качеств сотрудника службы безопасности предприятия». Или «Трудные ситуации в деятельности сотрудника службы безопасности предприятия». Для раз­работки подобных проблем существуют методы их эмпирического иссле­дования.

9. Выбирая проблему, важно, хотя бы ориентировочно определить вре­мя, необходимое на ее разработку. Время обучения в аспирантуре состав­ляет 3-4 года и этот факт нельзя игнорировать. Проблема, задача должна быть конкретная и компактная. Такая, чтобы ее все же можно было ре­ шить качественно за отводимый период.

10. Качество работы аспиранта во многом зависит от помощи научного руководителя. Сегодня он, как правило, всегда перегружен. Поэтому, чем ближе тема диссертации аспиранта к области научных интересов руково­дителя, тем последнему легче оказать квалифицированную помощь, не затрачивая на нее много времени.

11. Важно уметь не только выбрать и сформулировать оптимальную проблему исследования, но и избежать явно ошибочных проблем и фор­мулировок.

Во-первых, желательно, чтобы формулировка темы не содержала двух и более проблем. Например: «Социально-психологические основы пред­упреждения и разрешения конфликтов во взаимоотношениях военнослу­жащих» содержит минимум 7 проблем. Это проблемы, одна из которых предупреждение, другая — разрешение. Обе эти проблемы имеют разное содержание для таких категорий военнослужащих, как воины срочной службы, прапорщики, офицеры. Кроме того, конфликты могут быть межличностными и межгрупповыми. Это тоже две довольно разные проблемы.

Во-вторых, не брать проблемы, выходящие за границы объектной об­ласти психологии. Например, «Психотехника как научная дисциплина психологической практики». Научные дисциплины не являются объектом психологии как науки. Тем более, что их нет. Есть учебные дисциплины. Есть отрасли науки. Что такое психологическая практика? Что такое на­учная дисциплина психологической практики? Трудно понять из данной формулировки, какое психологическое или социально-психологическое явление изучено автором. За решение какой научной проблемы выдан ди­плом доктора психологических наук?

В-третьих, избегать постановки проблем, решение которых возможно только на основе предварительного исследования других достаточно

61

ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

крупных проблем, еще не изученных. Поясним на примере. Тема «Пси­хология межгрупповой адаптации на кораблях Военно-Морского Флота России». Межгрупповая адаптация может быть оценена только в меж­личностных или межгрупповых отношениях. Ни те, ни другие на кора­блях ВМФ в современных условиях не исследованы. Кроме того, трудно найти материальные показатели, критерии, индикаторы оценки именно межгрупповой адаптации. Поэтому данная формулировка проблемы, мягко говоря, не очень удачна.

В-четвертых, не всегда в качестве научных могут выступать проблемы, сформулированные в руководящих документах или соответствующие тре­бованиям, предъявляемым к формулировкам в оглавлении учебника. Формулировка темы должна максимально ясно отражать научную про­блему исследования. '

12. Настоящие ученые диссертации не пишут. Они решают научные проблемы и задачи. Однако для признания в ученом мире, да и для раз­вития науки оформление результатов исследования в виде текста диссер­тации и ее защита все же необходимы. Поэтому, выбирая проблему ис­следования, желательно продумать, в каком диссертационном совете работа будет защищаться. В любом диссертационном совете есть весьма ограниченное число научных специальностей. Необходимо определить, какой научной специальности соответствует выбираемая проблема ис­следования. В каком диссертационном совете возможна защита по дан­ной специальности. Это особенно важно для соискателей, проживающих в городах, где либо нет диссертационного совета по психологии, либо есть 1-2 диссертационных совета по нашей науке. Можно выбрать хорошую проблему, а затем ехать защищать диссертацию в другой город по при­чине отсутствия соответствующей проблеме научной специальности в ближайшем диссертационном совете.

В любом случае соискатель, выбирая проблему исследования должен определить ее соответствие определенной научной специальности. Затем необходимо внимательно прочитать паспорт этой специальности, т.е. утвержденное ВАКом РФ описание ее объектно-предметного поля. В про­цессе исследования желательно придерживаться границ, раскрытых в па­спорте научной специальности.

Таковы основные рекомендации, которые могут помочь соискателю обосновать и сформулировать проблему диссертационного исследования.

62