Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа по повседневности.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
137.22 Кб
Скачать

2.2. Тематический план учебной дисциплины

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов/ зачетных единиц

Образовательные технологии

Формируемые компетенции/

уровень

освоения*

Формы

текущего

контроля

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Повседневность как предмет культурологии.

60/1.7

Тема 1.

Изучение повседневности как научная проблема

Тема 2.

Повседневная жизнь греков и римлян в эпоху античности

Лекции

14

2

2

4

2

4

Проблемная лекция

Эвристическая беседа

Проблемная лекция

Проблемная лекция

Эвристическая беседа

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

-

1

Изучение повседневности как научная проблема. Основные направления в изучении повседневности

2

Содержание понятия «повседневность». Бытие человека и повседневность.

3

Пространственные и временные характеристики повседневности.

4

Структуры повседневности и основные формы повседневной культуры.

5

Особенности социальных и хозяйственных структур повседневности в античной культуре.

Практические занятия

22

4

4

4

Диспут

Диспут

Эвристическая беседа

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

Устный опрос

1

Частная жизнь греков и римлян. Общий вид греческих и римских городов и основные типы жилых построек. Богатый дом в V и IV веках.Обстановка дома.

2

Одежда и мода в античности. Женский и мужской костюм в Греции и Риме. Борода и волосы. Драгоценные украшения.Женский и мужской туалет.

3

Приготовление еды, пиры и застольная культура.

4

Медицина и гигиена в античности. Общественные и частные врачи. Врачи-жрецы. Исцеления в святилище. Бани. Термы. Культура тела и физического здоровья.

4

Дискуссия

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2

5

Праздничная повседневность. Массовые празднества и гуляния в античности.

4

Дискуссия

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2

6

Духовные и ментальные представления. Картина мира античного человека.

2

Дискуссия

ОК-12/1,ОК-12\2, ПК-1/1,ПК-2/1

Самостоятельная работа студента

24

6

собеседование

1

Составление глоссария

2

Морские путешествия и географические открытия в античности

5

реферат

ПК-1/1,ПК-1/2,ПК-2/1,ОК-13/2

Собеседование по реферату

3

Подготовка к практическим занятиям и самостоятельное изучение тем

13

Самостоятельная работа

ОК-12/3,ОК-12/3,ОК-13/3,ОК-13/3

Устный опрос

Раздел 2. Становление проблематики повседневности в гуманитарном знании

48/1.3

Тема 1.

Основные научные школы и подходы в изучении повседневности

Лекции

6

2

2

2

Проблемная лекция

Проблемная лекция

Лекция-беседа

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

-

1

Школа «Анналов» и изучение ментальности

2

Англо-американская антропология в изучении культуры повседневности

3

Социальные науки и историческая антропология: взаимовлияния и достижения

Практические занятия

16

4

Круглый стол

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2, ПК-1/1

Устный опрос

1

Журнал «Анналы» и его основатели. Социальная история и история культуры в исследованиях Марка Блока. Люсьен Февр: от «человеческой географии» к истории ментальностей. Фернан Бродель и дискуссии вокруг его концепции.

2

Исследование системы ценностей и воображения человека прошлого в трудах Жака Ле Гоффа.

4

Диспут

ПК-1/1,ПК-1/2

3

Филипп Арьес и значение его работ. Исследование семьи и детства при «Старом порядке» и дискуссии по данной проблеме.

2

Круглый стол

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2, ПК-1/1

4

Смерть как проблема исторической антропологии в работах Ж. Ле Гоффа и Ф. Арьеса.

2

Эвристическая беседа

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

5

Американская антропология и исследования Клиффорда Гирца. Метод «насыщенного описания».

2

Круглый стол

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2, ПК-1/1,

6

«Новая культурная история» в США. Роберт Дарнтон и его исследования французской повседневной культуры эпохи Просвещения. Дискуссия о «великом кошачьем побоище».

2

Дискуссия

ПК-1/1,ОК-1/1,ОК-2/1

Самостоятельная работа студента

26

5

Реферат

ПК-1/1,ПК-1/2, ОК-13/2

Собеседование по реферату

1

Исследование женской повседневности XVIIвека: на грани индивидуального и обыденного («Дамы на обочине»).

2

Составление глоссария

8

ПК-1/1,ПК-1/2

собеседование

3

Подготовка к практическим занятиям и самостоятельное изучение тем

13

Самостоятельная работа

ПК-1/3,ПК-1/3,ОК-1/3,ОК-2/3

Устный опрос

Раздел 3. Структура повседневности и основные формы повседневной культуры в эпоху средневековья и раннего Нового времени

108/3

Тема 1.

Структура повседневности и основные формы повседневной культуры средневековой Европы

Тема 2.

Культура повседневности раннего Нового времени (XVII-XVIII)

Лекции

22

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1,ОК-13/1

ОК-10/1,ОК-20/1,ОК-22/1,ОК-13/1

_

1

Особенности средневекового менталитета.

2

2

4

2

2

Лекция-беседа

Проблемная лекция

Лекция-визуализация

Лекция-визуализация

2

Семантическое значение и иерархия частей тела человека в культуре эпохи средневековья.

3

Антропология пространства в средневековой европейской культуре. Дом, жилище как центр функционирования повседневной жизни.

4

Антропология городского пространства. Развитие средневекового города. Другие типы поселений.

5

Мирское и сакральное в средневековой европейской повседневной культуре

6

Социальные структуры повседневности: семья и социальные группы раннего Нового времени

2

Проблемная лекция

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

7

Хозяйственные основы повседневного существования: экономика и хозяйство.

4

Лекция-беседа

Ок-1/1,ОК-2/2,ПК-1/1

8

Бытовые особенности повседневной жизни человека XVII-XVIIIвв.

4

Лекция-беседа

Ок-1/1,ОК-2/2,ПК-1/1

Практические занятия

28

ПК-1/1,ПК-1/2,ОК-1/1,ОК-2/1

ПК-1/1,ПК-1/2,ОК-1/1,ОК-2/1

Устный опрос

1

Одежда и мода в системе ценностей средневековой культуры. Питание и застольная культура в системе представлений средневекового человека.

4

Дискуссия

2

Дом, жилище как центр функционирования повседневной жизни в средневековье

4

Дискуссия

3

Будничное и праздничное в культуре повседневности средневековья.

4

Диспут

4

Средневековая семья в зеркале средневековой повседневности. Cемья и ребенок в культуре «Старого порядка

4

Беседа

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1

5

Антропология жизненного пространства и структура повседневности в европейской культуре эпохи Возрождения

4

Беседа-визуализация

ОК-1/1,ОК-2/1,ОК-10/1, ОК-20/1,ОК-13/1

6

Социальные и культурные коды повседневности в культуре Нового времени: телесность, гигиена, одежда и гендер

2

Диспут

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2

7

Праздничная культура XVII-XVIIIвв.: отдых, досуг и развлечения

4

Дискуссия

ПК-1/1,ПК-1/2, ОК-1/1,ОК-2/1

8

Менталитет и развитие повседневного мировоззрения в XVII-XVIIIвв.: нормы поведения, стереотипы, ментальные отношения и восприятие мира

2

Круглый стол

ОК-12/1,ОК-12\2,ОК-13/1,ОК-13/2, ПК-1/1

Самостоятельная работа студента

58

ОК-23/1,ПК-1/1,ПК-22/1,ПК-23/1,ПК-26/1

Собеседование по эссе

1

Контрольная работа по культуре повседневности XVII-XVIIIвв. (эссе по мемуаристике)

8

эссе

2

Подготовка к практическим занятиям

12

Самостоятель-ная работа

ОК-23/3,ПК-1/3, ПК-22/3,ПК-23/3,ПК-26/3

Устный опрос

3

Индивидуальные консультации преподавателя

2

4

Подготовка и сдача экзамена

36

Всего

216/6

* В таблице уровень усвоения учебного материала обозначен цифрами: 1 – репродуктивный (освоение знаний, выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 2 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач; применение умений в новых условиях); 3 – творческий (самостоятельное проектирование экспериментальной деятельности; оценка и самооценка инновационной деятельности).