- •В.И. Гребенькова, н.Г. Осипенкова, Голубская и.Э., Козлова е.Е. Методические указания к лабораторному практикуму по курсу «Химия»
- •Работа № 1 свойства неорганических соединений различных классов
- •Названия кислотных остатков различных кислот
- •Опыт 1. Изучение окраски индикаторов в различных средах
- •Опыт 2. Оксиды и гидроксиды активных металлов
- •Опыт 3. Оксиды и гидроксиды неметаллов
- •Опыт 3. Изучение свойств оксидов и гидроксидов металлов
- •Опыт 3а). Изучение свойств оксида меди.
- •Опыт 3б. Получение и разложение гидроксида меди
- •Опыт 4. Изучение свойств гидроксидов металлов
- •Опыт 5. Изучение химической активности кислот
- •Опыт 6. Получение малорастворимых кислот и оснований
- •Опыт 7. Получение слабодиссоциирующих оснований и кислот
- •Примеры сильных и слабых оснований
- •Опыт 8. Реакция нейтрализации
- •Опыт 9. Свойства солей
- •Опыт 9а) Взаимодействие солей с кислотами
- •Опыт 10а). Получение солей методом нейтрализации и их взаимодействия
- •Опыт 10б). Получение малорастворимых солей
- •Опыт 11. Качественные реакции на хлорид-, сульфат- и фосфат-ионы
- •Опыт 12. Исследование окраски некоторых катионов и анионов
- •Работа № 2 скорость химических реакций.
- •Опыт 1. Зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ
- •Опыт 2. Влияние температуры на скорость химической реакции
- •Опыт 3. Влияние катализатора на скорость химической реакции
- •Работа № 3 Химическое равновесие
- •Опыт 1. Равновесие в растворе хлорида меди
- •Смещение химического равновесия
- •Опыт 2. Влияние концентрации веществ на смещение равновесия обратимой реакции
- •Опыт 3. Влияние температуры на химическое равновесие
- •Опыт 4. Влияние реакции среды на смещение химического равновесия.
- •Бихромат-ион (оранжевый)
- •Работа № 4 Процессы, протекающие при образовании растворов
- •Опыт 1. Изменение температуры при растворении
- •Опыт 2. Изменение объема при растворении
- •Опыт 3. Изменение окраски при растворении
- •Опыт 4.Влияние типа растворителя на процесс растворения.
- •Опыт 5. Зависимость растворимости солей от температуры. Получение пересыщенных растворов
- •При сдаче лабораторной работы ответьте на следующие вопросы
- •Работа № 5 Приготовление растворов заданной концентрации
- •Опыт 1. Приготовление раствора бихромата калия k2Cr2o7 с определенной массовой долей
- •Опыт 2. Приготовление растворов серной кислоты заданной молярной и нормальной концентраций
- •Опыт 3. Определение концентрации кислоты методом титрования
- •Работа № 6 Свойства растворов электролитов
- •Опыт 1. Исследование электропроводности растворов различных веществ
- •Опыт 2. Изучение зависимости степени диссоциации веществ в растворах от их концентрации
- •При сдаче лабораторной работы ответить на следующие вопросы
- •Работа №7 гидролиз
- •Опыт 1. Гидролиз солей, образованных различными по силе основанием и кислотой
- •Опыт 2. Ступенчатый гидролиз солей, образованных различными по силе основанием и кислотой
- •Опыт 3. Гидролиз солей, образованных слабым основанием и слабой летучей кислотой. Полный необратимый гидролиз
- •Количественные характеристики процесса гидролиза
- •Факторы, влияющие на степень гидролиза
- •Работа № 8 окислительно–восстановительные процессы
- •Опыт 1. Сравнительная характеристика окислительных свойств галогенов и восстановительной способности галогенидов
- •Опыт 2. Окислительно–восстановительные свойства соединений, содержащих элементы в различных степенях окисления.
- •Опыт 3. Окислительно–восстановительные свойства пероксида водорода.
- •Опыт 4б. Влияние концентрации кислоты на процесс окисления цинка серной кислотой
- •Опыт 5. Окисление меди разбавленной и концентрированной азотной кислотой
- •Опыт 6. Влияние среды на протекание окислительно–восстановительных реакций.
- •Типы овр
- •Опыт 8. Каталитическое диспропорционирование пероксида водорода.
- •Опыт 9. Реакция внутримолекулярного окисления–восстановления перманганата калия.
- •Опыт 10. Реакция межмолекулярного окисления восстановления между иодидом и иодатом калия.
- •Контрольные задания
- •Работа № 9 электрохимические процессы Химические источники тока. Опыт 1. Изготовление гальванического элемента и расчет его эдс.
- •Коррозия металлов.
- •Опыт 2. Влияние образования гальванических пар на течение химических процессов.
- •Опыт 3. Коррозия оцинкованного и луженого железа.
- •Электролиз водных растворов солей
- •Опыт 4. Электролиз раствора сульфата натрия.
- •Опыт 5. Электролиз раствора иодида калия.
- •Опыт 6. Электролиз раствора хлорида олова.
- •Опыт 7. Электролиз раствора сульфата меди.
- •Опыт 8. Электролиз раствора сульфата меди с активным (медным) анодом.
- •Работа № 10 получение комплексных соединений, изучение их свойств и методов разрушения
- •Опыт 1. Зависимость окраски аквакомплексов от типа комплексообразователя
- •Опыт 2. Зависимость окраски комплексов кобальта от типа лигандов
- •Опыт з. Ступенчатая диссоциация бромидных комплексов меди(II)
- •Получение комплексных соединений. Написание уравнений комплексообразования. Названия.
- •Опыт 4. Получение аммиаката никеля
- •Опыт 6. Получение соединения, содержащего комплексные катион и анион
- •Опыт 7. Влияние природы d–элемента на комплексообразование
- •Устойчивость комплексных соединений
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Опыт 8. Влияние концентрации раствора на устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 9. Сравнительная устойчивость хлоридных комплексов цинка и кобальта
- •Опыт 10. Сравнительная устойчивость роданидного и фторидного комплексов железа
- •Опыт 11. Разрушение комплексов
- •При сдаче лабораторной работы ответить на следующие вопросы
- •Плотность водных растворов k2Cr2o7
- •Константы диссоциации воды и некоторых слабых кислот и оснований в водных растворах при 18 c
- •Области перехода некоторых индикаторов
- •Степень гидролиза солей (в 0,1 м растворах при 25c)
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Растворимость некоторых солей и оснований в воде
- •Приборы и реактивы
- •Содержание
Контрольные задания
Задание 1. Получить у преподавателя пробирку с раствором перманганата калия KMnO4. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата калия и сульфита натрия, доказать окислительные свойства перманганата калия. Написать соответствующие уравнения реакций.
Задание 2. Получить у преподавателя пробирку с раствором перманганата калия KMnO4. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата и нитрита калия, определить, в какой из пробирок находится нитрат калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 3. Получить у преподавателя пробирку с раствором перманганата калия KMnO4. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата калия и иодида калия, доказать окислительные свойства перманганата калия. Написать соответствующие уравнения реакций.
Задание 4. Получить у преподавателя пробирку с раствором перманганата калия KMnO4. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата калия и сульфида натрия, определить, в какой из пробирок находится нитрат калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 5. Получить у преподавателя пробирку с раствором бихромата калия K2Cr2O7. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата калия и сульфита натрия, доказать окислительные свойства бихромата калия K2Cr2O7. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 6. Получить у преподавателя пробирку с раствором бихромата калия K2Cr2O7. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, нитрата и нитрита калия, определить, в какой из пробирок находится нитрит калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 7. Получить у преподавателя пробирку с раствором иодида калия KI. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, бихромата калия K2Cr2O7 и сульфида натрия, доказать восстановительные свойства иодида калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 8. Получить у преподавателя пробирку с растворами сульфата и сульфита калия. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, и перманганата калия KMnO4 калия, определить, в какой из пробирок находится сульфит калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 9. Получить у преподавателя пробирки с растворами иодида KI и нитрата калия KNO3 . Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты и бихромата калия K2Cr2O7, определить, в какой из пробирок находится иодид калия. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 10. Получить у преподавателя пробирку с раствором перманганата калия KMnO4. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, сульфата и сульфида натрия, доказать окислительные свойства перманганата калия. Написать соответствующие уравнения реакций.
Задание 11. Получить у преподавателя пробирку с раствором пероксида водорода Н2O2. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты, перманганата и иодида калия, определить, какую роль играет пероксид водорода в каждой из реакций. Написать соответствующее уравнение реакции.
Задание 12. Получить у преподавателя пробирку с растворами пероксида водорода Н2O2 и иодида калия. Имея в своем распоряжении растворы серной кислоты и перманганата калия KMnO4 определить, в какой из пробирок находится пероксид водорода. Написать соответствующие уравнения реакции.
ПРИ СДАЧЕ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ОТВЕТИТЬ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ.
1. Какие реакции называются окислительно–восстановительными (ОВР)?
2. Определите степень окисления хрома в следующих соединениях:
Cr2O3; K2CrO4; Na2Cr2O7; Cr2(SO4); Na3[Cr(OH)6]; (NH4)2Cr2O7.
3. В каких из приведенных процессов происходит окисление, а в каких – восстановление азота, как при этом изменяется его степень окисления:
NO3– NO; NO2– NO3–; NH4+ N2
4. Какие из следующих реакций относятся к ОВР:
а) NH4Cl = NH3 + HCl |
б) 4P + 3KOH + 3H2O = PH3 + 3KH2PO2 |
в) NH4NO3 = N2O + 2H2O |
г) 3Ge + 4HNO3 = 3GeO2 + 4NO + 2H2O |
д) H2 + Br2 = 2NBr |
е) H3BO3 + 4NF = H[BF4] + 3H2O |
ж)SiCl4 + 2H2O = SiO2 + 4HCl |
з) K3PO4 + 2H2O = KH2PO4 + 2KOH |
и) GeO2 + H2O = H2GeO3 |
к) (NH4)2Cr2O7 Cr2O3 + N2 + 4H2O |
5. Какие из следующих ионов могут выполнять функции восстановителей, а какие – окислителей:
Sn2+; I–; WO42–; ClO3–; NO3–; Au3+; S2–; FeO42–; Fe2+ ?
6. Какие из перечисленных веществ и за счет каких элементов проявляют окислительно–восстановительную двойственность: HI; Na2SO3; Mg; K2MnO4; PH3; CO; K2Cr2O7 ?
7. Расположите ионы Se2–, Te2–, S2– в порядке возрастания их восстановительной активности.
8. Расположите атомы Se, Te, S в порядке возрастания их окислительной активности. Какую роль могут выполнять неметаллы в ОВР?
9. К какому типу относятся следующие ОВР:
а) 2KMnO4 + 3MnSO4 + 2H2O = 5MnO2 + K2SO4 + 2H2SO4
б) 2H2O2 = 2H2O + O2
в) 3S + 6KOH = K2SO3 + K2S + 3H2O
г) 4P + 3KOH + 3H2O = PH3 + 3KH2PO2
д) 2K4[Fe(CN)6] + Br2 = 2KBr + 2K3[Fe(CN)6]
е) (NH4)2Cr2O7 N2 + Cr2O3 + 4H2O?
10. Какие факторы влияют на протекание ОВР?
11. Какую роль выполняют металлы в ОВР?
12. Используя ионно–электронный метод, закончите следующие ОВР, применяемые для травления металлических пленок, полупроводников и т.п.:
а) Cu + CrO3 + H2SO4 Cu2+ + Cr3+
б) Ag + H2O2 + NH4OH [Ag(NH3)2]+
в) Ti + HF + HNO3 [TiF6]2– +NO
г) Au + KBr + Br2 [AuBr4]–
д) Cr + KMnO4 + KOH [Cr(OH)6]3– + MnO42–
е) Si + HF + HNO3 [SiF6]2– +NO
ж) Cr2O3 + KOH + KClO3 CrO42– + Cl–
з) Nb + HNO3 + NH4F [NbF7]2– + NO
и) PbS + H2O2 PbSO4
к) Mo + K3[Fe(CN)6] + KOH MoO42– + [Fe(CN)6]4–
л) Al + H2O2 + HCl Al3+
м) Ag + CrO3 + H2SO4 Ag++ Cr3+
н) As2S3 + HNO3 + H2O H3AsO4 +H2SO4 + NO.