219 - 01-желают

220 - 02-не желают

221 - 03-затрудняются ответить

Автор кода А.Жаворонков

25 июля 1976 г.

INSYS 041, 042

Институт социологии РАН. Проект «Общественное мнение» Тема 5

Исследования 37,37z (ПОМ-37)

Отношение лекционной аудитории к лекциям Авторы - С.Н.Быкова, Б.А.Грушин, Д.Д.Райкова Объем массива 041 - 912 документов, 118 переменных Объем массива 042 - 920 документов, 73 переменных

SPSS-файлы 041om37.por,042om37z.por

Задачи исследования:

1зафиксировать социально-демографическую структуру аудитории;

2выявить некоторые специальные характеристики аудитории;

3выявить отношение аудитории к а) лекционной пропаганде,

лекций.

Генеральная совокупность: жители г. Таганрога - слушатели публичных лекций. Данные получены методом аудиторного опроса при проведении лекций. Время опроса: 22.5.-15.6.68 г.

Выборка: случайная, вероятностная, базировавшаяся на календарных планах проведения лекций городским обществом "Знание" в мае-июне 1968 г. Было отобрано 28 лекций. 5 опросов было сорвано в связи с отменой лекций, 23 - реализовано. Планировавшийся объем выборки - 1000 анкет, реализованный - 924.

Принятый к анализу обьем - ПОМ-37 - 912, ПОМ-37z - 920 анкет.

Внимание пользователей!

Документы в SPSS-файлах 041om37.por и 042om37z.por, идущие под совпадающими номерами, идентичны.

Программу и методику исследования см. также: "47 пятниц". Вып. 2. М., ИСИ АН

СССР, 1973, с. 127-132.

Плановый массив:

Объем массива 041 - 912 документов, 118 переменных

SPSS-файл 041om37.por

КОД

01(01).КАК ЧАСТО ВЫ ХОДИТЕ НА ЛЕКЦИИ?

001 - 1. несколько раз в месяц

002 - 2. примерно раз в месяц

003 - 3. несколько раз в год

004 - 4. примерно раз в год

414

005 - 5. раз в несколько лет

006 - 6. пришел впервые

02(02).ПОЧЕМУ ВЫ РЕШИЛИ ПРИЙТИ НА СЕГОДНЯШНЮЮ ЛЕКЦИЮ?

007 - 1. тема лекции связана с основной работой, специальностью 008 - 2. тема лекции связана с учебой 009 - 3. тема лекции связана с общественной работой 010 - 4. давно интересуют эти вопросы

011 - 5. тема лекции затрагивает актуальные проблемы 012 - 6. хотелось услышать что-то о малоизвестных вопросах 013 - 7. эту лекцию обязали посетить 014 - 8. на лекцию попал случайно 015 - 9. прочие причины

03(03).КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ХОРОШАЯ ЛЕКЦИЯ? (НИЖЕ МЫ ПРИВОДИМ РЯД ИСКЛЮЧАЮЩИХ ДРУГ ДРУГА МНЕНИЙ. ОТМЕТЬТЕ В КАЖДОЙ ПАРЕ ТО ИЗ НИХ, С КОТОРЫМ ВЫ СОГЛАСНЫ.)

ПАРА-1:

016 - 1. лекция должна касаться злободневных вопросов

017 - 2. лекция должна систематически освещать все вопросы

018 - 3. затрудняется ответить

04 (03). КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ХОРОШАЯ ЛЕКЦИЯ? ПАРА-2:

019 - 1. лекция должна знакомить с различными точками зрения 020 - 2. лекция не должна касаться спорных вопросов 021 - 3. затрудняется ответить

05 (03). КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ХОРОШАЯ ЛЕКЦИЯ? ПАРА-3:

022 - 1. лекция должна содержать практически полезные сведения

023 - 2. лекция должна содержать сведения повышающие культуру

024 - 3. затрудняется ответить

06(03).КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖНА ОБЛАДАТЬ ХОРОШАЯ ЛЕКЦИЯ? ИНТЕГРАЛЬНЫЕ:

025 - 1. лекция должна касаться злободневных и спорных вопросов 026 - 2. лекция должна освещать все и твердо доказанные вопросы

027 - 3. лекция должна освещать только злободневные и решенные вопросы 028 - 4. лекция должна освещать все вопросы и борьбу мнений вокруг спорных 029 - 5. затрудняется ответить 030 - 6. прочие комбинации ответов

07(04). В КАКИХ СЛУЧАЯХ, С ВАШЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ЛЕКЦИЮ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ОСОБЕННО НЕУДАЧНОЙ, ПЛОХОЙ?

031 - 1. если лекция не дает ничего нового

032 - 2. если лекция не дает систематического представления

033 - 3. если лекция читается плохим языком 034 - 4. если лекция не связывает теоретических вопросов темы с жизнью

035 - 5. если лекция не содержит сведений, полезных в практике 036 - 6. если лекция обходит стороной острые, спорные вопросы 037 - 7. если лекция не содержит живых, увлекательных примеров 038 - 8. если лекция затрагивает слишком узкие вопросы 039 - 9. затрудняется ответить

08(05).ПРЕДПОЛОЖИМ, ВЫ ПРИШЛИ ВО ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ ПОСЛУШАТЬ ЛЕКЦИЮ *И УЗНАЛИ, ЧТО В РАЗНЫХ АУДИТОРИЯХ ЧИТАЮТСЯ ЛЕКЦИИ НА РАЗЛИЧНЫЕ ТЕМЫ. КАКУЮ (ИЛИ КАКИЕ) ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ЛЕКЦИЙ ВЫ ПРЕДПОЧЛИ БЫ ПОСЛУШАТЬ?

415

040 - 1. по философии

041 - 2. по международному положению

042 - 3. по вопросам конкретной экономики

043 - 4. о настоящем и будущем вашего города

044 - 5. о достижениях современной медицины

045 - 6. о проблемах освоения космоса

046 - 7. по вопросам литературы и искусства 047 - 8. ни одной из перечисленных лекций не стал бы слушать 048 - 9. затрудняется ответить

06ЕСЛИ В НАШЕЙ СТРАНЕ ИЛИ ЗА РУБЕЖОМ ПРОИЗОШЛО КАКОЕ-ЛИБО ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ, ГДЕ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ЛЮДИ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ О НЕМ ОЛЕЕ ТОЧНЫЕ, ОБЪЕКТИВНЫЕ И БОЛЕЕ ОБСТОЯТЕЛЬНЫЕ, ПОДРОБНЫЕ СВЕДЕНИЯ? (СРАВНИТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ СНАЧАЛА В ОТНОШЕНИИ ТОЧНОСТИ, ЗАТЕМ В ОТНОШЕНИИ ПОДРОБНОСТИ

07А ЕСЛИ ЭТО СОБЫТИЕ ПРОИЗОШЛО В ВАШЕМ ГОРОДЕ? (ПОСТАВЬТЕ КРЕСТИКИ В СООТВЕТСТВУЮЩИХ КЛЕТОЧКАХ ТАБЛИЦЫ.)

11(07).НАИБОЛЕЕ ТОЧНЫЕ И ОБЪЕКТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ О ЖИЗНИ ГОРОДА

067 - 1. городская газета

068 - 2. городское радио

069 - 3. занятия в системе партийного образования 070 - 4. собрания общественных организаций, парт. -хоз. актива 071 - 5. политинформации

072 - 6. лекции

073 - 7. беседы с друзьями, знакомыми, родственниками 074 - 8. прочие источники информации

416

075 - 9. затрудняется ответить

12(07).НАИБОЛЕЕ ОБСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ О ЖИЗНИ ГОРОДА

076 - 1. городская газета

077 - 2. городское радио

078 - 3. занятия в системе партийного образования 079 - 4. собрания общественных организаций, парт. -хоз актива 080 - 5. политинформации

081 - 6. лекции

082 - 7. беседы с друзьями, знакомыми, родственниками 083 - 8. прочие источники информации 084 - 9. затрудняется ответить

13(08).ПОНРАВИЛАСЬ ЛИ ЛЕКЦИЯ

085 - 1. очень понравилась

086 - 2. в общем понравилась

087 - 3. частично понравилась, частично нет

088 - 4. в общем не понравилась

089 - 5. совсем не понравилась

090 - 6. затрудняется ответить

14(09,10).ПРОФЕССИЯ, ДОЛЖНОСТЬ

091 - 1. рабочий

092 - 2. инженерно-технический работник

093 - 3. служащий аппарата предприятий и учреждений

094 - 4. служащий сферы обслуживания 095 - 5. интеллигенция, не занятая на производстве, 098 - 6. пенсионер 099 - 7. студент 100 - 8. школьник 101 - 9. домохозяйка

15(09,10).ТИП ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ

096 - 1. преподаватель среднего учебного заведения 097 - 2. прочая интеллигенция, не занятая на производстве

16(09,10).ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ

102 - 1. рядовой работник

103 - 2. руководящий работник

104 - 3. вне сферы общественного производства

105 - 0

17(11).ПОЛ

106 - 1. мужской

107 - 2. женский

18(12).ВОЗРАСТ

108 - 1. до 25 лет

109 - 2. 25-29 лет

110 - 3. 30-39 лет

111 - 4. 40-49 лет

112 - 5. 50-59 лет

113 - 6. 60 лет и старше

19(13).ПАРТИЙНОСТЬ

114 - 1. кандидат в члены, член КПСС

115 - 2. член ВЛКСМ

116 - 3. беспартийный

20(14).ОБРАЗОВАНИЕ

117 - 1. до 4-х классов

118 - 2. 4-6 классов

417

119 - 3. 7-9 классов

120 - 4. среднее

121 - 5. незаконченное высшее

122 - 6. высшее

21(15).УЧИТЕСЬ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

123 - 1. в среднем учебном заведении

23(17).КАКУЮ ПОСТОЯННУЮ ОБЩЕСТВЕННУЮ РАБОТУ ВЕДЕТ

128 - 1. выборная работа в общественных организациях

129 - 2. работа пропагандистом, политинформатором, лектором

130 - 3. работа в многотиражной и стенной печати

131 - 4. прочая общественная работа

132 - 5. никакой работы не ведет

24(18).РАЗМЕР ЗАРАБОТАННОЙ ПЛАТЫ

133 - 1. до 60 рублей

134 - 2. 61-80 рублей

135 - 3. 81-100 рублей

136 - 4. 101-120 рублей

137 - 5. 121-150 рублей

138 - 6. 151-200 рублей

139 - 7. свыше 200 рублей

25(19).СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

140 - 1. холост, не замужем

141 - 2. женат

142 - 3. вдовец, вдова

26(20).ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ

143 - 1. собственный дом

144 - 2. отдельная квартира 145 - 3. одна или несколько комнат в коммунальной квартире 146 - 4. общежитие 147 - 5. нет постоянного жилья

27(21).ЛИЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО

148 - 1. имеет сад, огород 149 - 2. имеет сад, огород и домашний скот или птицу

150 - 3. личного хозяйства не имеет

28(00).АУДИТОРИЯ

151 - 1. публичная лекция в городском парке

152 - 2. публичная лекция по месту жительства

153 - 3. лекция по месту работы

154 - 4. лекция для заданной аудитории

29(00).ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ

155 - 1. обзорные лекции

156 - 2. международное положение СССР

157 - 3. мир за неделю 158 - 4. мир сегодня-беседа за круглым столом

159 - 5. лекции, посвященные конкретным вопросам 160 - 6. вопросы внешней политики СССР и международных отношений 161 - 7. вопросы истории и развития страны 162 - 8. вопросы истории и развития города

418