- •Министерство общего и профессионального
- •2. В какой сфере общения можно услышать такой диалог? Как в диалоге судьи и допрашиваемого проявляется функция долженствования?
- •Примерный план практического занятия № 2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Орфоэпическая норма Примерный план практического занятия № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •4. Распределите приведенные слова по группам в зависимости от особенности произношения согласного звука перед е:
- •5. Прочтите слова, учитывая произношение звука, обозначенного буквой “г”.
- •Лексическая норма
- •3. Выполнить с данными предложениями следующую работу:
- •Примерный план практического занятия № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •9. В каждом синонимическом ряду выделите доминанту и синонимы, характерные для языка права. В какой речи можно употребить остальные синонимы?
- •20. Подберите антонимы к словам (там, где это возможно).
- •30. Проверьте по словарю значение слов антология и онтология, октан и октант, трап и трапп. Являются ли они паронимами? Почему?
- •Примерный план практического занятия № 6
- •По секрету
- •7. В каких речевых ситуациях лучше использовать иноязычное слово, в каких – его русский синоним? (При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями русского языка и словарями иностранных слов.)
- •Примерный план практического занятия № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •3. Подберите к общенародным словам (левая колонка) синонимы диалектных слов (правая колонка); сравните способ выражения близких понятий.
- •12. Найдите в публицистических текстах термины, выясните их значение по словарю; установите, как они используются в предложенях.
- •17. Найдите в предложениях диалектизмы, профессионализмы и жаргонизмы, определите их значение.
- •4. Объясните значение фразеологизмов со словом язык. Составьте пять предложений с этими фразеологизмами (на выбор).
- •12. Исправьте ошибки в употреблении фразеологических единиц, определите типы и причины ошибок.
- •18. Рассмотрите таблицу распространенных формул прощания по данным а.А.Акишиной и н.И.Формановской. Какие из приведенных клише вы употребляете чаще всего? в каких конкретных речевых ситуациях?
- •Морфологическая норма
- •8. Объясните значение следующих слов.
- •26. Объясните, какие ошибки в выборе форм имен существительных допустили следователи во время допроса. Исправьте их. Обоснуйте допустимость некоторых форм в речи следователя во время допроса.
- •Примерный план практического занятия № 10
- •Примерный план практического занятия Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •7. Исправьте предложения, объясните ошибки в употреблении форм имен прилагательных.
- •Примерный план практического занятия № 11
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •2. В каких примерах необходимо местоимение себя и почему; где оно допустимо и где лучше убрать его и почему?
- •Примерный план практического занятия № 12
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Синтаксическая норма
- •3. В отрывке из речи а.Ф.Кони по делу об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем найдите примеры обратного порядка слов в предложении. Каковы функции инверсии в тексте? Аргументируйте свой ответ.
- •Примерный план практического занятия № 14
- •4. Согласуйте определения.
- •5. Поставьте топонимы в нужном падеже.
- •6. Допишите окончания в приложениях-географических названиях.
- •14. (Обобщающее.) Указать ошибки, связанные с нарушением норм современного русского литературного языка. Сделать правку текста.
- •24 Декабря 1974 г. Дивногорский городской народный суд
- •Основы стилистики
- •Примерный план практического занятия № 16
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •2. Прочитайте пародийный текст, найдите в нем канцеляризмы, замените их нейтральными словами и выражениями. Отредактируйте текст.
- •Примерный план практического занятия № 17
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •1. Прочитайте текст. К какому функциональному стилю его можно отнести? Докажите это, проанализировав стилеобразующие факторы и используемые в тексте языковые средства.
- •2. Прочитайте аннотацию. Выделите в ней структурно-смысловые части. Какие языковые средства используются в данном тексте?
- •3. Напишите аннотацию на один из учебников по праву.
- •Примерный план практического занятия № 18
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Примерный план практического занятия № 19
- •2. Ориентируясь по заголовкам, постарайтесь определить характер информации в текстах. Какие языковые средства могут быть использованы в заметках на данные темы?
- •Приложения
- •Содержание курса
- •Культура речи
- •Ортология (нормы современного
- •Точность употребления фразеологических единиц
- •Грамматические нормы русского литературного языка
- •Синтаксические нормы русского литературного языка
- •Стили русского литературного языка
- •Устное публичное выступление
- •Приложение 2 Тексты для правки (из милицейских протоколов)
- •Приложение 3 Тексты для анализа
- •Приложение 4 Примерные вопросы к зачету
- •Литература
- •Содержание
Литература
Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справочные материалы. – М., 1989.
Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика. – М., 1978.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1998.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Каташева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2001.
Голуб И.Б. Стилистика современного русского языка. – М., 1986.
Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.
Грачев М.А. Русское арго. – Нижний Новгород, 1997.
Губаева Т.В. Практический курс русского языка для юристов. – Казань, 1990.
Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста. – М., 1997.
Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. – М., 1997.
Касаткин Л.Л., Крысин Л.П. и др. Русский язык. – В 2-х чч. - М., 1989.
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993.
Колесников Н.П. Словарь паронимов и антонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1995.
Орфоэпический словарь русского языка/ Под ред. Р.И.Аванесова. – М.,2000.
Петрякова А.Г. Культура речи. Практикум для 10 – 11-х классов. – М., 1996.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1965.
Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для поступающих в вузы. – М.,1994.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1997.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. – М., 1996.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2000.
Сенкевич М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование: Сборник упражнений. – М., 1966.
Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. – М.,1995.
Словарь иностранных слов в русском языке/ Под ред. И.В. Лехина и Ф.Н.Петрова. – М., 1995.
Словарь синонимов русского языка/ Под ред. А.П.Евгеньева, В.В.Розанова. – Л., 1970.
Солганик Г.Я. Стилистика русского языка. – М., 1996.
Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи. – М., 2002.
Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1982.
Чуковский К. Живой как жизнь. – М., 1967.
Шустрова Л.В. Лексическая стилистика русского языка. – М., 1995.
Содержание
Тема 1. Современный русский язык и его формы…………….3
Тема 2. Нормы русского литературного языка………………..5
Орфоэпическая норма
Тема 3. Нормы произношения и ударения……….……………6
Лексическая норма
Тема 4. Точность словоупотребления………………………….10
Тема 5. Смысловые единицы речи……………………………..14
Тема 6. Лексика с точки зрения ее отнесенности к активному или пассивному составу. Иноязычная лексика…………………….….21
Тема 7. Лексика ограниченного употребления………………..25
Тема 8. Употребление устойчивых единиц……………………31
Морфологическая норма
Тема 9. Употребление форм имен существительных………...38
Тема 10. Употребление форм имен прилагательных. Употребление имен числительных……………………………………………….44
Тема 11. Употребление местоимений………………………….48
Тема 12. Употребеление форм глагола………………………...50
Синтаксическая норма
Тема 13. Простое предложение. Порядок расположения членов простого предложения…………………………………………………..53
Тема 14. Согласование. Управление…………………………...56
Основы стилистики
Тема 15. Функциональные стили русского литературного языка……………………………………………………………………...61
Тема 16. Разговорная разновидность русского литературного языка и ее формы…………………………………………………….…..63
Тема 17. Научный стиль речи…………………………………..65
Тема 18. Официально-деловой стиль………………………….67
Тема 19. Публицистический стиль…………………………….69
Тема 20. Основы публичного выступления…………………...71
Приложения
Приложение 1. Рабочая программа
по курсу “Русский язык и культура речи”
(для студентов юридического факультета)……………………………73
Приложение 2. Тексты для правки
(из милицейских протоколов)………………………………….80
Приложение 3. Тексты для анализа……………………...82
Приложение 4. Примерные вопросы к зачету…………...85
Литература……………………………………………………...90
Елена Александровна Бурдина
Татьяна Анатольевна Распопова
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Учебно-методическое пособие для студентов I курса
юридического факультета
Практическая часть
ЛР № 020070 от 25.04.97
Подписано в печать 29.09.2003. Формат 60х84 1/16. Печать офсетная.
Бумага газетная. Усл. п.л. 2,6. Тираж 100 экз. Заказ №331.
Издательство Брянского государственного университета имени академика И.Г.Петровского.
241036, Брянск, ул. Бежицкая, 14.
Отпечатано в подразделении оперативной полиграфии БГУ