- •Министерство общего и профессионального
- •2. В какой сфере общения можно услышать такой диалог? Как в диалоге судьи и допрашиваемого проявляется функция долженствования?
- •Примерный план практического занятия № 2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Орфоэпическая норма Примерный план практического занятия № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •4. Распределите приведенные слова по группам в зависимости от особенности произношения согласного звука перед е:
- •5. Прочтите слова, учитывая произношение звука, обозначенного буквой “г”.
- •Лексическая норма
- •3. Выполнить с данными предложениями следующую работу:
- •Примерный план практического занятия № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •9. В каждом синонимическом ряду выделите доминанту и синонимы, характерные для языка права. В какой речи можно употребить остальные синонимы?
- •20. Подберите антонимы к словам (там, где это возможно).
- •30. Проверьте по словарю значение слов антология и онтология, октан и октант, трап и трапп. Являются ли они паронимами? Почему?
- •Примерный план практического занятия № 6
- •По секрету
- •7. В каких речевых ситуациях лучше использовать иноязычное слово, в каких – его русский синоним? (При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями русского языка и словарями иностранных слов.)
- •Примерный план практического занятия № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •3. Подберите к общенародным словам (левая колонка) синонимы диалектных слов (правая колонка); сравните способ выражения близких понятий.
- •12. Найдите в публицистических текстах термины, выясните их значение по словарю; установите, как они используются в предложенях.
- •17. Найдите в предложениях диалектизмы, профессионализмы и жаргонизмы, определите их значение.
- •4. Объясните значение фразеологизмов со словом язык. Составьте пять предложений с этими фразеологизмами (на выбор).
- •12. Исправьте ошибки в употреблении фразеологических единиц, определите типы и причины ошибок.
- •18. Рассмотрите таблицу распространенных формул прощания по данным а.А.Акишиной и н.И.Формановской. Какие из приведенных клише вы употребляете чаще всего? в каких конкретных речевых ситуациях?
- •Морфологическая норма
- •8. Объясните значение следующих слов.
- •26. Объясните, какие ошибки в выборе форм имен существительных допустили следователи во время допроса. Исправьте их. Обоснуйте допустимость некоторых форм в речи следователя во время допроса.
- •Примерный план практического занятия № 10
- •Примерный план практического занятия Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •7. Исправьте предложения, объясните ошибки в употреблении форм имен прилагательных.
- •Примерный план практического занятия № 11
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •2. В каких примерах необходимо местоимение себя и почему; где оно допустимо и где лучше убрать его и почему?
- •Примерный план практического занятия № 12
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Синтаксическая норма
- •3. В отрывке из речи а.Ф.Кони по делу об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем найдите примеры обратного порядка слов в предложении. Каковы функции инверсии в тексте? Аргументируйте свой ответ.
- •Примерный план практического занятия № 14
- •4. Согласуйте определения.
- •5. Поставьте топонимы в нужном падеже.
- •6. Допишите окончания в приложениях-географических названиях.
- •14. (Обобщающее.) Указать ошибки, связанные с нарушением норм современного русского литературного языка. Сделать правку текста.
- •24 Декабря 1974 г. Дивногорский городской народный суд
- •Основы стилистики
- •Примерный план практического занятия № 16
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •2. Прочитайте пародийный текст, найдите в нем канцеляризмы, замените их нейтральными словами и выражениями. Отредактируйте текст.
- •Примерный план практического занятия № 17
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •1. Прочитайте текст. К какому функциональному стилю его можно отнести? Докажите это, проанализировав стилеобразующие факторы и используемые в тексте языковые средства.
- •2. Прочитайте аннотацию. Выделите в ней структурно-смысловые части. Какие языковые средства используются в данном тексте?
- •3. Напишите аннотацию на один из учебников по праву.
- •Примерный план практического занятия № 18
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Примерный план практического занятия № 19
- •2. Ориентируясь по заголовкам, постарайтесь определить характер информации в текстах. Какие языковые средства могут быть использованы в заметках на данные темы?
- •Приложения
- •Содержание курса
- •Культура речи
- •Ортология (нормы современного
- •Точность употребления фразеологических единиц
- •Грамматические нормы русского литературного языка
- •Синтаксические нормы русского литературного языка
- •Стили русского литературного языка
- •Устное публичное выступление
- •Приложение 2 Тексты для правки (из милицейских протоколов)
- •Приложение 3 Тексты для анализа
- •Приложение 4 Примерные вопросы к зачету
- •Литература
- •Содержание
Устное публичное выступление
Специфика ораторской речи как особой формы драматического монолога. Роды и виды ораторской речи. Структура ораторской речи. Подготовка речи и выступление. Публичная лекция как жанр устной монологической речи.
Приложение 2 Тексты для правки (из милицейских протоколов)
1. У подозреваемого была изъята одежда, в которой он находился в момент совершения преступления: черная кожаная куртка и белые носки.
2. Мною у подозреваемого были изъяты волосья с головы.
3. На месте происшествия была обнаружена и изъята черная вязаная шапка с прорезями для глаз, не принадлежащих хозяину.
4. Гр. Е. нанес около 5 ударов молотком по голове гр. Я., который до этого нанес 3 удара молотком по голове гр. Е. Оба потерпевших находятся в следственном изоляторе.
5. Глаза смотрят высоко (из описания трупа).
6. Направляется к вам на проживание и содержание труп.
7. Ворованные куры в числе 14 голов частично погибли, частично сдохли.
8. Рана правого века верхнего глаза.
9. Кровоподтеки в области ношения часов.
10. На берегу реки лежит труп, на трупе надеты зеленые штаны, в левом кармане железная пуговка с изображением звездочки (видимо, труп военный).
11. Кем оставлены следы обуви – человеком или животным?
12. Профессия – пенсионер
13. Лицо подушкообразной формы.
14. Гр. Завязкин совершил наезд на гр. Динченко, переехав через тазобедренную часть тела.
15. Загорулько нанес удар металлической трубой по голове гр. Корочкину, причинив контузию правой почки.
16. На нем была рубашка светлая, коричневые брюки, на ногах – сапоги, на голове – лысина.
17. Хапрулин высказался нецензурно, послав его тем самым на три буквы.
18. На левой брюке пятна бурого цвета.
19. В темноте натолкнулась на какой-то предмет, который раздевался.
20. Один из них был в крови, белой рубашке и брюках.
21. Марат послал Куценко нецензурной бранью кое на что.
22. Направляем вам прах, который повесился.
23. По лицу Гарева пошла синева темно-синего цвета.
24. Направляется труп Сомовой Светланы Ивановны без признаков смерти.
25. Соседка нанесла один побой по лицу.
26. 31 января 1999 г. неизвестный по ул. Трамвайной оскорбил гр. Романову, нанеся ей удар ножом в спину.
27. На лобе у него была шишка.
28. У матери был инсульт головы и она была госпетализирована.
29. Больной поступил с жалобами на нож, находящийся в носу.
30. 22 июля 2000 г. неизвестный преступник на рынке станции Хабаровск-2 тайно похитил у Артемовой серьги, которые находились у потерпевшей в ушах, при этом бил зонтом по лицу.
31. Деминов нанес Деминовой побои в голову на почве быта.
32. 2 июня 2000 г. неизвестный преступник избил гр. Зуева, а затем причинил ему телесные повреждения.
33. Направляется гр. Карпенко для снятия побоев у судмедэксперта.
34. Телесные повреждения получены по месту жительства на помойке.
35. На левой половине лица имеется кровоподтек в виде синяка.
36. Вскрытие судмедэкспертом показало, что в крови не обнаружено ни алкоголя, ни никотина, ни тем более побоев.
37. В бюро судебно-медицинской экспертизы направляется гр. Новицкая на предмет получения ей телесных повреждений.
38. 13 января 1998 г. на проезжей части переулка Рабочий на гр. Белову совершен наезд автомашиной “Камацу”, которая скончалась на месте происшествия.
39. 7 апреля обнаружен труп гр. Иванова, который выехал с приятелями на рыбалку.
40. Ноги трупа обнаружены между линиями нечетного пути со следами насильственной смерти.
41. Направляется мужское тело гр. Андреева Александра Петровича.
42. Ударила сотрудника по совместной работе на совместной работе.
43. В морг направляется труп гр. Пшеничникова для обследования.
44. Жалобы на интенсивную головную боль в шейном отделе позвоночника.
45. При этом направляются останки трупа гр. Тембровой.
46. 3 июня в 13 час. 45 мин. жена Доротина пришла домой, дверь была закрыта на ключ, открыла дверь квартиры, и в спальне на гвозде, вбитом около двери на проволоке, в несколько рядов висел ее муж Доротин.
47. Направляется труп Сойкина, поднятый около заправки по ул. Воронежской, у которой он был сбит.