Немецкий

1.Wie heißt die Schweiz amtlich deutsch?

2.Was für ein Staat ist die Schweiz?

3.Welche Stadt ist die Hauptstadt der Schweiz?

4.Welche Sprachen werden in der Schweiz gesprochen? Welche Sprachen sind die Amtssprachen?

5.Welche wichtigen Staatsorgane gibt es in der Schweiz?

6.An welche Länder grenzt die Schweiz?

7.Wer ist das Staatsoberhaupt und der Regierungschef in der Schweiz?

8.Aus wieviel Kantonen besteht die Schweiz?

9.Wie sieht die Nationalflagge der Schweiz aus?

Aufgabe 4. Berichten Sie über den Staatsaufbau der Schweiz!

Aufgabe 5. Nennen Sie die Parteien der Schweiz!

Aufgabe 6. Fragen Sie ihren Gesprächspartner nach der Bundesversammlung, dem Nationalrat, Ständerat, nach dem Bundesrat.

Aufgabe 7. Vervollständigen Sie die Sätze!

1.Das grundgesetzgebende Organ ist...

2.Das Exekutivorgan ist...

3.Der Bundespräsident wird für ein Jahr...

4.Die Nationalräte werden im Proportionalwahlrecht... gewählt.

Aufgabe 8. Bestätigen Sie durch das Tatsachenmaterial aus dem Text „C", daß die Schweiz ein demokratischer Bundesstaat ist.

Aufgabe 9. Erkundigen Sie sich bei Ihren Kollegen nach den Museen, die sich in Bern, Zürich, Basel befinden.

Aufgabe 10. Welche hervorragenden Schriftsteller der Schweiz kennen Sie? Ziehen Sie Nachschlagewerke zu Rate.

Aufgabe 11. Begründen Sie Ihren Wunsch, die Schweiz zu besuchen.

Aufgabe 12. Welcher weltbekannte Aufklärer und Philosoph wurde in Bern 1712 geboren?

Aufgabe 13. Geben Sie den Inhalt des Textes „C" mit 10 Sätzen wieder!

Aufgabe 14. Schreiben Sie einen Bericht in deutscher Sprache über die Schweiz.

Aufgabe 15. Fertigen Sie eine Zusammenfassung des Textes „C" in deutscher Sprache an!

Aufgabe 16. Sagen Sie das mit einem Wort: „Die Wahl, bei der die Vergabe der Mandate auf die verschiedenen Parteien nach dem Verhältnis der abgegebenen Stimmen erfolgt".

Aufgabe 17. Lesen Sie in einem Nachschlagewerk über die im Text „C" genannten Maler. Erzählen Sie darüber Ihren Kommilitonen.

LEKTION 5. : , ; „sein + zu + Infinitiv". : « », « », « »,

», « », « ».

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(Passiv)

: .

, , ( )

. ,

, : Wir beachten Ihre Anweisungen genau.

( ) , ,

, ( ),

( ).

, : Ihre Anweisungen werden von uns genau beachtet.

, ,

, : Abends um 9 Uhr wird die Tür abgeschlossen.

, , .

werden II (Partizip II)

.

: , II

II worden ge-.

: ) -, : Die Straftat wird aufgeklärt. – .

) « » ,

: Die Straftat ist am Sonnabend begangen worden.– . Der Verdächtige wird morgen festgenommen.– .

) ,

, . : Das Protokoll wird vom Rechtsanwalt gelesen.– .

( ),

:

a) von ), : von dem Sachverständigen (von den Sachverständigen) ( );

) durch , , ),

: durch einen Schuß – ;

) mit , ), : mit einem Dietrich –

(Infinitiv Passiv) II

werden. , : Die Aussagen des Zeugen N. müssen überprüft werden.– .

H. .). Durch die geschickte Vernehmungsffihrung kann der Täter überführt werden.

(Zustandspassiv)

sein II

112

:

Zustandspassiv = sein + Partizip II

Präsens: Die Untersuchung ist abgeschlossen.

Präteritum: Die Untersuchung war abgeschlossen.

Perfekt: Die Untersuchung ist abgeschlossen gewesen.

Plusquamperfekt: Die Untersuchung war abgeschlossen gewesen.

Futurum 1: Die Untersuchung wird abgeschlossen sein.

,

, : Diese Straftat ist aufgeklärt.– .

: .

.

sein ,

. : Seine Schuld ist bewiesen. – .

Seine Schuld war bewiesen. – .

(Subjektloses Passiv)

,

), ( ).

. , .

, : Hier darf nicht geraucht werden!–

! Hier wird nicht gebadet. – !

„es": Es wird sonntags nicht gearbeitet.

Aufgaben zur Grammatik

Aufgabe 1. Setzen Sie die Konjugation der Verben fort: 1. Ich werde über diesen Fall eingehend unterrichtet. 2. Ich wurde am Abend angerufen. 3. Ich bin freigesprochen worden.

Aufgabe 2. Bestimmen Sie die Zeitform und die Art von Passiv. Übersetzen Sie diese Sätze ins Russische! 1. Durch diese Maßnahmen sollen Unfälle verhütet werden. 2. Dieser Umstand soll genauer untersucht

werden. 3. Dabei wurden die Spurenverursacher festgestellt. 4. Der Tatverdächtige ist gestern ermittelt worden. 5. Es werden die notwendigen Sofortmaßnahmen unverzüglich eingeleitet. 6. An einigen Beispielen soll das erläutert werden. 7. Damit wird gewährleistet, Straftaten vorzubeugen. 8. Darauf wird immer geachtet. 9, Der Dieb ist schon gefaßt. 10. Nachdem ein Vernehmungsplan anhand der Beweismittel aufgestellt worden war, begann die Vernehmung des Angeklagten. II. Die Spuren des Täters sind vernichtet worden. 12. Bisher wurden die Verbrecher noch nicht verhaftet. 13. Es wurde beschlossen, einen Komplexplan zur Bekämpfung von Rauschgiftsucht auszuarbeiten. 14. Alle Arbeiten werden bei uns von Spezialisten ausgeführt werden. 15. Die Bevölkerung wurde durch Lautsprecher informiert. 16. Damit ist mir nicht geholfen. 17. Die Fenster waren weit geöffnet. 18. Beide Wechsel sind nicht gedeckt. 19. Herr H. ist über den Konkurs der Firma B. unterrichtet.

Aufgabe 3. Formen Sie die folgenden aktivischen Sätze in das Vorgangspassiv um!

1. Der Kraftfahrer hat den Fußgänger überfahren. 2. Das Gericht entzieht ihm den Führerschein. 3. Die Polizei wird diesen Fall schnell aufklären. 4. Hier darf man nicht parken. 5. Man sucht Zeugen. 6. Die Miliz klärt die Ursachen des Unfalls auf. 7. Nicht alle Wünsche des Angeklagten kann man erfüllen. 8. Man hat den Dieb gefaßt. 9. Mein Vater wird mich morgen vom Bahnhof abholen. 10. Wir übersetzten den Text auf Seite 14 ohne Wörterbuch. II. Ich habe die Aufgabe richtig gelöst.

Aufgabe 4. Formen Sie die folgenden Sätze aus dem Passiv in das Aktiv um! 1. Der Täter wird vom Kriminalbeamten des Betrugs bezichtigt. 2. Das Protokoll wird vom Kriminalisten F. angefertigt. 3. Der Fall

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wurde geprüft. 4. Eine Anklage wird erhoben. 5. Die verdächtige Person wird in drei Stunden verhört werden. 6. Er ist von der Polizei durch den Brief verständigt worden. 7. Zuerst war der Dieb überfuhrt worden, dann wurde er zur Verantwortung gezogen. 8. Hier wird eine neue Straße gebaut. 9. Der Patient ist vor der Operation untersucht worden. 10. Die alten Häuser in der Stadtmitte werden jetzt endlich renoviert. 11. Nach dem Kulturprogramm wurde getanzt.

Aufgabe 5. Beantworten Sie die folgenden Fragen mit Passivsätzen!

1. Von wem wird das Protokoll angefertigt? (ein Kriminalbeamter). 2. Von wem wurden die Papiere überprüft? (die Polizei). 3. Von wem sind die Zeugen abgefragt worden? (das Gericht). 4. Wodurch wurde der Einbrecher schnell verhaftet? (die Sofortmaßnahmen der Miliz). 5, Von wem wurden die Aussagen gemacht? (der Augenzeuge des Vorfalls). 6. Wodurch ist das Urteil gemildert worden? (das offene Geständnis des Angeklagten). 7. Was wird heute im Fernsehen übertragen? (ein neuer Kriminalfilm). 8. Womit ist die Tür geöffnet worden? (der Schlüssel). 9. Womit wurde der Tresor geknackt? (ein Dietrich). 10. Wann kann dieses Verbrechen aufgeklärt werden? (nächste Woche). 11. Von wem wird der Verletzte vernommen werden? (der Kriminalist L.).

Aufgabe 6. Setzen Sie die richtige Verbform ein! In welchem Zustand fand die Kriminalpolizei die Wohnung des Herrn X.?

1.Die Tür...weit...(öffnen).

2.Das Zimmer ... völlig ...(durchwühlen). Die Telefonleitung ... außerhalb der Wohnung ...(durchschneiden).

3.Alle Schränke... (aufreißen), die Schubkästen... (herausziehen, der Inhalt)... auf dem Boden ...

(verstreuen).

4.Die Schreibtischfächer ...(aufbrechen) und (herausreißen).

5.Selbst die Bilder ... (abhängen) und der Teppich ... an einigen Stellen... (zurückschlagen).

6.Das Radio ... noch ...(anstellen), wahrscheinlich, um eventuelle Geräusche zu übertönen, das Licht

...jedoch ...(ausschalten).

7.Eine Gardine am Straßenfenster ... (zurückschieben), und das Fenster ... nur ...anlehnen).

8.Das Schloß des Hinterausganges ... mit erhem Dietrich ... (verriegeln).

9.Obwohl alle Behältnisse und Verstecke des Zimmers ... systematisch ... (durchsuchen),... nichts ...

(entwenden).

Der Junggeselle Z. ... seine Barschaft, mehrere hundert Mark, auf dem unaufgeräumten Tisch unter einer Zeitung liegenlassen.

Aufgabe 7. Widersprechen Sie Ihrem Gesprächspartner nach dem Muster!

–Aber das Fenster ist doch schon geschlossen!

1.Unterzeichnen Sie das Protokol!

2.Ermitteln Sie Beweise!

3.Schließen Sie die Untersuchung ab!

4.Klären Sie diese Straftat auf.

5.Suchen Sie nach dem gestohlenen Wagen!

6.Sperren Sie dieses Gebäude ab!

7.Suchen Sie den Tatort ab!

8.Überprüfen Sie die Aussagen der Zeugen.

9.Vernehmen Sie den Angeklagten!

10.Durchsuchen Sie die Wohnung des Geschädigten. H. Bezahlen Sie die Miete!

Aufgabe 8. Setzen Sie den folgenden Satz ins Präteritum und Perfekt Passiv: Die Ware wird zugesandt.

Aufgabe 9. Setzen Sie die Passivsätze ins Aktiv.

1. Es wird in unserer Firma am Wochenende nicht gearbeitet. 2. Der Rechnungsbetrag wird noch heute an Sie überwiesen. 3. Ihm ist gekündigt worden. 4. Die Bestellung wird von uns innerhalb von zwei Wochen ausgeführt. 5. Ihre Sonderwünsche werden von uns berücksichtigt werden.

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Aufgabe 10. Bilden Sie Passivsätze. Achten Sie dabei auf die Tempusform.

1. Man muß diese Waren unbedingt bestellen. 2. Man kann den Termin nicht weiter hinausschieben. 3. Den Vertrag muß man unbedingt einhalten. 4. Wir können Ihren Auftrag nicht erfüllen. 5. Wir könnten den Zahlungseingang nicht bestätigen. 6. Morgen eröffnet man die Hannover-Messe. 7. Ich habe die Rechnung per Überweisung bezahlt. 8. Bei uns bereitet man die Konferenzen sorgfältig vor. 9. Er hat mich umgehend über diese Neuentwicklung informiert.

Aufgabe 11. Formulieren Sie eine Frage im Präteritum Passiv. Gebrauchen Sie dabei folgendes Wortmaterial:

werden, er, anhand von Fingerabdrücken, überführen.

Aufgabe 12. Üben Sie das Passiv. Der Deutschlektor liest die Aktivsätze, und die Studenten verwandeln sie in die Passivsätze.

Muster: – Wir beraten die Kunden.

–Die Kunden werden beraten.

1.Wir holen die Fernseher ab und installieren sie. 2. Wir bringen die Geräte ins Haus. 3. Wir installieren Antennen. 4. Wir führen die neuesten Apparate vor. 5. Wir bedienen die Kunden höflich. 6. Wir machen günstige Angebote.

Aufgabe 13. Lesen Sie folgende Sätze. Sagen Sie, welche Unterschiede sie haben:

1. Man muß den Verletzten sofort operieren./Der Verletzte muß sofort operiert werden. 2. Man mußte den Verletzten sofort operieren./Der Verletzte mußte sofort operiert werden. 3. Man hat den Verletzten sofort operieren müssen./Der Verletzte hat sofort operiert werden müssen.

Aufgabe 14. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische. Achten Sie dabei auf subjektlose Passivsätze.

1. Es wurde dem Verunglückten erst nach einem Tag geholfen. 2. In diesem Jahr wurden viele Birnen geerntet. 3. Er wird immer böse, wenn ihm gesagt wird, daß er unordentlich ist. 4. Dank einem Zufall wurde die Tat entdeckt.

Aufgabe 15. Üben Sie zu zweit.

l

A:Warum sind Sie so aufgeregt?

B:Es sind die Geheimdokumente entwendet worden.

2

A:Warum bist du so aufgeregt?

B:Es wurde ein anderer Termin der Verhandlung festgelegt.

3

A:Warum ist er so aufgeregt?

B:In seiner Nachbarschaft wird ein neues Atomkraftwerk gebaut.

Aufgabe 15.1. Stellen Sie dieselbe Frage an Ihren Studienfreund und bitten Sie ihn, diese Frage in einem Passivsatz zu beantworten.

Aufgabe 16. Üben Sie zu dritt. Ein Student stellt die Frage: „Was geschieht in einem Unrechtsstaat?". Ein anderer Student beantwortet diese Frage in einem Aktivsatz mit dem Indefinitpronomen „man". Der dritte Student setzt diese Antwort ins Passiv. Erfüllen Sie diese Aufgabe nach dem Muster.

Muster:

A:Was geschieht in einem Unrechtsstaat? (die Versammlungen und Kundgebungen verbieten)

B:Man verbietet die Versammlungen und Kundgebungen.

C:Die Versammlungen und Kundgebungen werden verboten.

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1. alles vorschreiben; 2. das Volk belügen; 3. die Presse zensieren; 4. Parteigegner bedrohen; 5. Rundfunk und Fernsehen beherrschen; 6. die freie Meinung unterdrücken; 7. die Leute enteignen; 8. Unschuldige verurteilen; 9. die anders Denkenden verfolgen; 10. die Gefangenen mißhandeln; 11. Unschuldige ins Gefängnis stecken; 12. die politischen Gefangenen foltern.

Aufgabe 17. Antworten Sie auf die Frage „Was war in letzter Zeit los in Moskau?". Üben Sie zu dritt nach dem Muster:

Muster:

A:Was war in letzter Zeit los in Moskau?

B:Errichtung eines Mahnmals zur Erinnerung an die Opfer des Krieges.

C:Ein Mahnmal zur Erinnerung an die Opfer des Krieges wurde errichtet.

1. Ehrung eines Regisseurs und zweier Schauspieler. 2. Aufführung der Mozartoper „Zauberflöte". 3. Ausstellung der Gemälde der Nationalgalerie. 4. Vorführung von den Filmen des Filmregisseurs Wim Wenders. 5. Wiedereröffnung des Schauspielhauses „MChAT". 6. Ernennung des Regierungschefs auf Vorschlag des Parlaments. 7. Abhaltung von Wahlen eines Präsidenten. 8. Eröffnung der Konferenz der Vertreter der Menschenrechtsorganisation „Amnesty International". 9. Austragung der internationalen Leichtathletikwettkämpfe.

Aufgabe 18. Antworten Sie auf die Fragen nach folgendem Muster. Üben Sie zu zweit.

Muster: – Warum bist du so enttäuscht? (befördern)

–Ich bin nicht befördert worden.

1.Warum gehst du nicht zum Vortrag? (informieren)

2.Warum kommst du nicht zur Party? (einladen)

3.Warum wehrst du dich nicht? (bedrohen)

4.Warum beschwerst du dich dafür bei deinem Chef nicht? (beleidigen)

5.Warum verklagst du ihn nicht vor Gericht? (mein Auto beschädigen)

Aufgabe 19. Beantworten Sie die Fragen:

1. Mit welcher Abteilung möchte Herr Suchsland verbunden werden? 2. Kann die Wahrheit seiner Aussage bestritten werden? 3. Können Lebensmittel nach dem Ablauf des Verfallsdatums noch verkauft werden? 4. Sollen die beschädigten Exemplare so schnell wie möglich ersetzt werden?

sein + zu + Infinitiv

können müssen.

: 1) « » + :

Diese Aufgabe ist leicht zu lösen. ;

2)« ( )» + : Diese Aufgabe ist leicht zu lösen.

;

3)« » (« », « ») + : Für die Einleitung von Sofortmaßnahmen sind folgende Faktoren zu berücksichtigen: ( )

.

sein , , .

Aufgabe l. Übersetzen Sie die folgenden Sätze mit Hilfe eines Wörterbuches ins Russische:

1. Bei Diebstahl des Scheckbuches ist die Notwendigkeit der Kontensperrung zu prüfen. 2. Das Fenster ist nur schwer zu schließen. 3. Folgende Besonderheiten sind bei der Tatortarbeit zu beachten. 4. Im Ergebnis der Tatortsicherung ist festzulegen, wo und wie der Tatort und dessen Umgebung nach vorhandenen Spuren und anderen Beweisgegenständen zu untersuchen sind. 5. Die Schuld dieses Täters ist schwer zu beweisen. 6. Die Beantwortung dieser Frage ist dem Sachverständigen zu überlassen. 7. Das Protokoll ist noch heute

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abzuschicken. 8. Der Apparat ist leicht zu bedienen. 9. Die Prüfungen sind bis zur nächsten Woche abzulegen, 10. Zum Empfang des zweiten Programms ist der UFH-Knopf zu drücken. 11. In der Regel ist anfangs die Frage zu beantworten, ob die Beschädigungen überhaupt durch Schußwirkung entstanden sind. 12. Handlungen, die geeignet sind, das friedliche Zusammenleben der Völker zu stören, sind unter Strafe zu stellen.

Aufgabe 2. Lesen Sie die Sätze laut. Formulieren Sie sie anders mit Hilfe der Modalverben „sollen", „müssen", „können" + Infinitiv Passiv, übersetzen Sie sie ins Russische.

–Die Rechnung soll innerhalb von 15 Tagen überwiesen werden.

1.Die Fenster sind alle fünf Jahre zu streichen. 2. Die Schuld des Angeklagten ist nicht zu bestreiten. 3. Das Geld ist innerhalb von 10 Tagen zu überweisen. 4. Die Welt ist noch zu retten. 5. Er ist durch niemanden zu ersetzen. 6. Die Schmerzen waren kaum zu ertragen. 7. Trotz der Bemühungen der Anwälte ist der Beschuldigte nicht mehr zu retten. 8. Fehlerhafte Exemplare sind unverzüglich zu entfernen. 9. Der Ausweis ist unaufgefordert vorzuzeigen.

Aufgabe 3. Suchen Sie in den Texten „A" und „B" nach den Sätzen mit der Konstruktion „sein + zu + Infinitiv". Schreiben Sie die heraus und übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.

Vortextübungen

Übungen zur Wortbildung

Aufgabe 1. Zerlegen Sie die folgenden Zusammensetzungen in die Bestandteile. Übersetzen Sie sie ins Russische:

die Sicherheitsorgane, die Staatsmacht, die Gesellschaftsordnung, der Straßenverkehr, die Straftat, das Sprengmittel, das Staatsorgan, die Landesbehörde, der Dienstzweig, die Staatsanwaltschaft, der Bundesgrenzschutz.

Aufgabe 2. Bilden Sie die Zusammensetzungen mit Hilfe der folgenden Wörter:

Muster: der Staat + die Gewalt = die Staatsgewalt

1. das Gesetz + das Buch; 2. die Ermittlung + das Verfahren; 3. das Haupt + die Aufgabe; 4. der Schutz + die Polizei; 5. beweisen + das Mittel; 6. zusammen + die Arbeit; 7. kriminal + der Beamte; 8. strafen + die Tat; 9. das Verbrechen + die Bekämpfung; 10. der Beweis + die Führung; II. das Verbrechen + die Aufklärung; 12. das Land + die Polizei + das Gesetz.

Aufgabe 3. Übersetzen Sie die folgenden Adjektive. Merken Sie sich die Bedeutung des Suffixes „-bar": beweisbar, strafbar, haftbar, befahrbar, spürbar, lösbar, regulierbar, sichtbar, ersetzbar, brauchbar, machbar.

Aufgabe 4. Leiten Sie aus folgenden Verben die Adjektive auf,,-bar" ab: danken, herstellen, beweisen, hören, nutzen, lesen, lösen, widerstehen, befahren, programmieren, essen.

Aufgabe 5. Formen Sie die Sätze nach dem Muster um.

–Der Weg kann nicht mehr befahren werden.

1.Sein Verhalten ist nicht erklärbar, 2, Die Wahrheit seiner Aussagen ist beweisbar. 3. Falsche Urteile sind widerlegbar. 4. Die Wünsche der Menschen sind wandelbar und oft unerfüllbar. 5. Das Problem der Kriminalitätsbekämpfüng ist lösbar. 6. Dieses Gerät ist nicht mehr benutzbar.

Aufgabe 6. Formulieren Sie die Sätze mit den Adjektiven auf„-bar" in die Sätze mit Passiv-Konstruktionen um.

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–Das kann nicht gemacht werden,

1.Der Termin ist nicht verschiebbar. 2. Der neue Plan ist durchführbar. 3. Er ist telefonisch erreichbar. 4. Mein Wunsch ist durchaus erfüllbar. 5. Dieses Projekt ist realisierbar. 6. Das wäre vermeidbar gewesen. 7. Seine Unschuld ist beweisbar. 8. Dieser Irrtum ist erklärbar. 9. Deine Uhr ist nicht mehr reparierbar. 10. Sind die Teile des Motors austauschbar?

Aufgabe 7. Üben Sie zu zweit nach folgendem Muster:

Muster:

A:Ist diese Handtasche verschließbar?

B:Wie bitte? / Was meinen Sie, bitte/Was sagten Sie, bitte?

A:Ich meine: Kann man diese Handtasche verschließen?

B:Ja (Nein), diese Handtasche ist (nicht) zu verschließen.

1. Sind diese Artikel zur Zeit noch lieferbar? 2. Sind die beschädigten Exemplare ersetzbar? 3. Ist der Beschluß noch abänderbar? 4. Ist die Tür verschließbar?

Aufgabe 8. Übersetzen Sie die folgenden Wörter: vorbeugen, vorbeugend, Vorbeugung (f).

Aufgabe 9. Hören Sie die folgenden Wörter und Wortverbindungen. Sprechen Sie sie dem Sprecher/dem Lektor nach:

das Landgericht, die Sicherheitsorgane, die öffentliche Ordnung, der zuverlässige Schutz, schützen, die Sicherheit, gewährleisten, der Minister des Innern, die Kriminalitätsvorbeugung, die Bekämpfung der Kriminalität, die Grenzpolizei, die Schutzpolizei, die Bereitschaftspolizei, die Krimmalpolizei, die Verkehrspolizei, operative Verhütung, die Rauschgiftkriminalität, die Gesetzgebungsbefugnis, der Bundesgrenzschutz, das Landespolizeigesetz.

Aufgabe 10. Suchen Sie im juristischen Wörterbuch nach russischen Entsprechungen für deutsche Wörter: Schutz (m), Gewährleistung (f), Staatsordnung (f), Befugnis (f), Vorbeugung (f), Gesetzlichkeit (f),

Gesetzgebung (f), Bereitschaftspolizei (f), Exekutive (f) Gewaltkriminalität (f), Straftat (f), Aufklärung (f), einsetzen. Einsatzfähigkeit (f), Gefahr (f), Störung (f).

Aufgabe 11. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen:

die Bekämpfung von Straftaten, die Verhütung von Straftaten, die Bewältigung außergewöhnlicher Situationen, die polizeiliche Überwachung der Grenzen, der bewaffnete Angriff, die Abwehr einer drohenden Gefahr für den Bestand des Bundes, die öffentliche Ordnung und Sicherheit, im Fall eines inneren Notstands, im Fall eines äußeren Notstands, eine strafbare Handlung.

Aufgabe 12. Wie würden Sie das russisch sagen?

1. Überall in den Städten und Gemeinden genießt die Polizei das Vertrauen der Bevölkerung. 2. Der Fahrer eines Funkrades der Verkehrspolizei nimmt einen Auftrag des Stabs entgegen und übermittelt ihn an Verkehrsregler. 3. Die Tätigkeit der Polizei ist darauf gerichtet, die öffentliche Ordnung und Sicherheit zu gewähleisten und den Kampf gegen die Kriminalität zu führen.

: die Polizei -, -en –

die Schutzpolizei –

die Kriminalpolizei –

die Verkehrspolizei –

die Wasserschutzpolizei –

die Bereitschaftspolizei – ,

die Landespolizei –

die Befugnis -, -se – ,

die Gesetzgebungsbefugnis –

das Organ -s, -s –

118

das Polizeiorgan –

das Rechtspflegeorgan –

die Sicherheit – ohne PL –

die innere Sicherheit –

die öffentliche Sicherheit –

die Sicherheit gewährleisten –

bekämpfen (te, t) vt –

die Kriminalität bekämpfen –

die Bekämpfung -, -en –

die Bekämpfung der Kriminalität –

die Verbrechensbekämpfung –

verhüten (te, t) vt – ,

die Kriminalität verhüten – ,

die Verhütung -, -en – ,

die Verhütung der Kriminalität/die Kriminalitätsverhütung –

vorbeugen (te, t) vi D. – ,

Die Polizei beugt der Kriminalität vor. – ( ) . die Vorbeugung -, -en – ,

die Kriminalitätsvorbeugung –

die Kriminalität -, –

gegen die Kriminalität kämpfen/die Kriminalität bekämpfen –

die Gewaltkriminalität –

die Wirtschaftskriminalität –

die Jugendkriminalität –

die Rauschgiftkriminalität – ,

aufdecken (te, t) vt – , ,

die Aufdeckung -, -en – ,

aufklären (te, t) vt – ;

Verbrechen aufklären –

die Aufklärung -, -en – ;

die Verbrechensaufklärung –

die Aufklärung des Sachverhalts –

das Verbrechen -s, –

ein Verbrechen begehen/verüben –

eines Verbrechens beschuldigen –

ein Verbrechen aufdecken, untersuchen, aufklären – , ,

ein gefährliches, schweres, vorsätzliches, unaufgeklärtes, brutales Verbrechen – , ,

, ,

ein Verbrechen gegen den Frieden, gegen die Menschlichkeit, gegen die Person –

, ,

der Verbrecher -s, –

die Straftat -, -en – ;

die Ordnungswidrigkeit -, -en –

der Täter -s, –

nach dem Täter fahnden/suchen –

einen Täter ermitteln, ergreifen/fassen, festnehmen/verhaften, unschädlich machen, bestrafen, überführen – , , / , , ,

die Rechtsverletzung -, -en –

die Ordnung -, -en – ; ,

die Staatsordnung –

die Gesellschaftsordnung –

die Rechtsordnung –

119

die öffentliche Ordnung –

die Aufrechterhaltung der öffentlichen Ordnung –

ermitteln (te, t) vt – , ,

die Ermittlung -, -en – 1) ,

2)

3) ;

der Ermittler -s, – , ;

das Ermittlungsverfahren -s, –

das Verfahren -s, – , ( )

das Hauptverfahren –

das Strafverfahren –

ein gerichtliches Verfahren –

ein Verfahren einleiten –

ein Verfahren einstellen –

die Handlung -, -en –

eine gesellschaftsgefährliche, gesellschaftswidrige, gesetzwidrige, rechtswidrige, strafbare Handlung –

, , , ,

bedrohen (te, t) vt –

dienen (te, t) vt –

bei der Polizei dienen –

als Polizist dienen –

der Dienst -es, -e –

der Dienstzweig -es, -e – ( )

schützen (te, t) vt vor + D. – , ( ., .) der Schutz -es, ohne PL – ,

der Verfassungsschutz –

der Bundesgrenzschutz –

gewährleisten (te, t) vt – ,

die Gewährleistung -, – ,

sichern (te, t) vt – ,

die Sicherung -, – ,

der Beweis -es, -e –

die Beweisfindung -, –

die Beweisführung -, – ;

der Befehl -s, -e –

auf Befehl –

die Überwachung -, -en – ,

die Gefahr -, -en –

einsetzen (te, t) vt – ,

die Gesetzlichkeit -, –

die Gesetzlichkeit verletzen –

gegen die Gesetzlichkeit verstoßen –

festnehmen (a, o) vt – ,

die Festnahme -, -n – ,

die Festnahme von Gesuchten –

der/die Festgenommene -n, -n – , - ; , -

vernehmen (a, o) vt ;

einen Zeugen, Geschädigten, Verdächtigen, Angeklagten, Festgenommenen vernehmen

, , , ,

die Vernehmung -, -en – ;

die Vernehmung von Zeugen –

durchsuchen (te, t) vt – ,

einen Verhafteten, Strafgefangenen durchsuchen – ,

eine Wohnung durchsuchen –

die Durchsuchung -, -en –

120