УМК Общая теория права А.Н. Пугачев

13. Из предложенных на рис. 24 данных составьте пары.

Рис. 24

14. На рис. 25 распределите признаки по соответствующим столбцам.

Рис. 25

15. Иванов – гражданин Республики Беларусь, белорус, 68 лет, за- служенный учитель Республики Беларусь, заведующий кафедрой педаго- гики педагогического университета, а также индивидуальный предприни- матель, отец двух детей и дед четырех внуков, член Федерации по легкой атлетике. Назовите общий, специальный, отраслевой или межотраслевой правовой статус, которым обладает гражданин Иванов.

231

16.Гражданин Ливана А получил статус беженца в Грузии. Приобре- тает ли он автоматически гражданство Грузии? Предоставят ли ему по его ходатайству политическое убежище?

17.В ст. 3 Конституции Республики Беларусь говорится, что «народ – единый источник государственной власти и носитель суверенитета». Оп- ределите правовой статус народа Республики Беларусь? Скажите, следуя этому утверждению, относится ли народ к числу источников права?

18.Изобразите графически понятия экстрадиции, экспатриации и лишения гражданства. Рассмотрите с точки зрения субъективного и объек- тивного права ситуацию по типу «Имею право? – Имеешь. – Так значит, могу? – Нет, не можешь».

19.Правда ли, что иностранные граждане обладают такой же право- способностью, как граждане Республики Беларусь?

20.Относятся ли к юридическим лицам Совет Министров, общее со- брание трудового коллектива, фермерское хозяйство, филиал банка, пред- ставительство иностранного юридического лица?

Тема 9. Происхождение, понятие и сущность права.

1. Распределите авторов и представителей по соответствующим тео- риям происхождения права (рис. 26).

232

2. Выберите отличительные характеристики права по сравнению с социальными нормами первобытного общества (рис. 27).

Институциональность

Различимость прав и обязанностей

Обеспеченность государст- венным принуждением

Формальная

определенность

Рис. 27

3. Распределите способы возникновения права по соответствующим столбцам.

Способы возникновения права Первобытное общество Современное общество

Толкование

Правотворчество

Систематизация

Санкционирование

Ратификация

4. Вставьте пропущенное на рис. 28.

Рис. 28

233

5.На рис. 29 стрелками укажите те высказывания, которые относятся

кзаданному вопросу.

Почему нормы первобытного об- щества называют мононормами?

Потому что была только одна социальная норма

Рис. 29

6. Распределите признаки права по соответствующим концепциям

(рис. 30).

Рис. 30

7. Почему существует множество подходов, школ, направлений, концепций в правопонимании?

234

8. Какие положительные, перспективные характеристики и какие не- гативные, неприемлемые для существования и развития права в суверен- ном демократическом социальном правовом государстве вы видите в каж- дом направлении правопонимания?

9.Попытайтесь сформулировать наиболее общее собственное опре- деление права.

10.Попытайтесь выявить оптимальное соотношение права и государства.

11.Пролистайте гражданский, семейный, уголовный, земельный, про- цессуальный и другие кодексы Республики Беларусь (не менее трех) и опре- делите принципы соответствующих отраслей права. Выпишите эти принци- пы, сославшись на конкретные статьи соответствующих нормативных актов.

12.Какие общеправовые принципы зафиксированы в Конституции Республики Беларусь (выпишите эти принципы, сославшись на конкрет- ные статьи Конституции Республики Беларусь)? Таким же образом про- анализируйте конституции других стран.

13.Определите, какой из нижеприведенных вариантов налогообложения отражает принцип формального равенства, то есть является справедливым:

а) низкие и высокие доходы облагаются одинаково, бедные и бога- тые платят поровну в абсолютном исчислении (в денежных единицах);

б) бедные и богатые платят поровну в относительном исчислении (например, по 30 % от величины дохода), а в абсолютном исчислении бед- ные платят существенно меньше, чем богатые;

в) низкие и высокие доходы облагаются налогами по дифференциро- ванным ставкам: процентные ставки налога для бедных меньше, чем для богатых, а в абсолютном выражении богатые платят во много раз больше, чем бедные;

г) налоги взимаются с таким расчетом, чтобы у всех оставшаяся часть дохода была примерно равной в абсолютном исчислении.

Определите, какой из предложенных вариантов является уравнилов- кой. Относится ли он к правовым принципам налогообложения? Изобрази- те все четыре варианта налогообложения графически.

14.Подлежат ли удовлетворению требования о компенсации мо- рального вреда в связи с повреждением здоровья, если они заявлены по- вторно по одному и тому же факту, но на основании существенного изме-

235

нения характера наступивших для потерпевшего нравственных и физиче- ских страданий по сравнению с теми, которые имели место на момент оп- ределения размера морального вреда по первоначальному требованию?

15. Соблюден ли принцип справедливости, если к следующим лицам, совершившим одинаковое правонарушение, применяется одинаковая мера юридической ответственности:

−тунеядец;

−ранее судимый, но судимость погашена;

−рецидивист;

−несовершеннолетний;

−инвалид;

−мужчина старше 65 лет?

16.Каково, на ваш взгляд, основное содержание регулятивной и ох- ранительной функций права в странах с переходной экономикой?

17.Назовите наиболее актуальные, на ваш взгляд, задачи права в Республике Беларусь в сферах экономики; политики; духовной жизни че- ловека; международного сотрудничества.

18.На основании данных рис. 31 составьте пары.

Рис. 31

19. Как конкретно проявляется социальная ценность права: в урегу- лировании межгосударственных конфликтов; сохранении в государстве социального мира и согласия; обеспечении экологической безопасности?

Тема 10. Правовая норма

1. Подберите в нормативных правовых актах и выпишите по одному примеру:

−обязывающих, управомочивающих и запретительных норм;

−материальных и процессуальных норм;

−норм, относящихся к публичному и частному праву.

236

2. Подберите в нормативных правовых актах и выпишите по два примера:

−норм императивного характера;

−норм диспозитивного характера.

Укажите признаки внешнего выражения особенностей данного вида норм.

3.В тексте нормативного акта выделите несколько правовых норм и охарактеризуйте их с точки зрения нормативности, формальной опреде- ленности, субъекта, ее принявшего, сферы общественных отношений и т.д.

4.Выявите реальную структуру конкретных правовых норм и дове- дите ее до логической структуры там, где это нужно (представьте в виде схемы):

−ст. 214 УК РБ «Неправомерное завладение автодорожным механиче- ским транспортным средством или маломерным водным судном и поездка на нем без цели хищения (угон) – наказывается ограничением свободы на срок от двух до пяти лет или лишением свободы на срок до пяти лет»;

−ст. 141 КоБС «Отмена усыновления не допускается, если к момен- ту предъявления требования об отмене усыновления усыновленный достиг совершеннолетия, за исключением случаев, когда на такую отмену имеется взаимное согласие усыновителя и усыновленного ребенка, а также родите- лей усыновленного ребенка, если они живы, не лишены родительских прав или не признаны судом недееспособными»;

−ст. 224 ТК РБ «Работник подлежит обязательному социальному страхованию нанимателем от несчастных случаев на производстве и про- фессиональных заболеваний в соответствии с законодательством»;

−ст. 21 КоАП «При малозначительности совершенного администра- тивного правонарушения орган (должностное лицо), уполномоченный ре- шать дело, может освободить нарушителя от административной ответст- венности и ограничиться устным замечанием».

5. Выберите в нормативных правовых актах и выпишите несколько статей, в каждой из которых изложены:

а) одна гипотеза и одна диспозиция правовой нормы; б) две и более гипотез правовой нормы; в) две и более диспозиций правовой нормы; г) альтернативная гипотеза;

д) реальная структура нормы, соответствующая ее логической структуре; е) содержатся две нормы.

Тема 11. Источники права

1. Определите достоинства и недостатки:

−правового обычая;

−юридического прецедента;

−нормативно-правового акта;

−договора нормативного содержания.

237

2.Изобразите модель возникновения судебного прецедента.

3.Имеются ли нормы права в судебном прецеденте, судебной прак- тике, правосознании и правовом обычае?

4.Попытайтесь выделить источники права в материальном, идеоло- гическом и специальном юридическом смыслах для двух-трех норматив- ных правовых актов Республики Беларусь.

5.Определите источники права (в специальном юридическом смыс- ле) гражданского, уголовного, семейного, конституционного, администра- тивного, земельного и других отраслей права (три-четыре отрасли по вы- бору). Сошлитесь на конкретные статьи нормативных правовых актов, где эти источники зафиксированы.

6.В суде рассматривается спор. В данной отрасли права отсутствует норма, регулирующая данное правоотношение. Отсутствует также норма права, регулирующая сходные правоотношения. Но среди отраслевых прин- ципов права имеется принцип, который можно было бы спроецировать на данный вид правоотношений. Каким источником права будет руководство- ваться суд при решении дела по существу? Как называется этот прием? Чем бы руководствовался суд в случае наличия нормативного правового акта, ре- гулирующего сходные правоотношения? Как называется этот прием?

7.Найдите в источниках права устойчивые выражения, свидетельст- вующие об использовании в данном правоотношении правового обычая, делового обыкновения.

8.Какие из перечисленных требований достаточны для допустимо- сти ссылок сторон в споре на правовой обычай: доказательство существо- вания такого обычая; отражение обычая в договоре; наличие ссылок в до- говоре к обычаю; знание сторонами норм обычая; доказанность намерения сторон руководствоваться нормами обычая?

9.Нарисуйте схему использования правового обычая в качестве норм, регулирующих определенные правоотношения. Каковы условия раз- решения спора нормами правового обычая?

10.Выберите из нижеприведенных выражений те, которые говорят о правовом обычае.

−«Встать – суд идет!»;

−«Именем Республики Беларусь...»;

−«...разумные сроки и разумная цена...»;

−«обычно предъявляемые требования»;

−«на усмотрение сторон».

11.Дисциплинарная комиссия при Федерации футбола рассматривает случай о нарушении устава федерации футбола одним из игроков. Может ли этот игрок оспорить решение дисциплинарной комиссии в общем суде?

12.Каким образом будет решена коллизия между решением трудового коллектива предприятия М и решением местного органа власти? К какому

238

виду источников права относятся решения подобного рода? Как решается коллизия между корпоративными нормами и правовыми? Можно ли решение трудового коллектива предприятия отнести к корпоративным нормам?

13.Может ли Конституционный суд отменить нормативный правовой акт по основанию нецелесообразности такого нормативного правового акта?

14.Как вы предполагаете была разрешена следующая коллизия нор- мативных правовых актов: в Республике Беларусь в декабре 1997 г. в один день были приняты два закона, каждый из которых вносил изменения в ст. 196 Уголовного кодекса Республики Беларусь (об ответственности за нарушение в проведении собраний, митингов, демонстраций)? Оба закона вступили в действие в один и тот же день – 15.01.1998 г. При этом один за- кон усилил юридическую ответственность за нарушения, определенные в указанной статье, а другой смягчил.

15.Каким из следующих нормативных правовых актов регулируется гражданское общество: Кодексом о браке и семье, Конституцией, трудо- вым договором, уставом общественной организации, Международным пактом о гражданских и политических правах, Всеобщей декларацией прав человека, Законом о СМИ?

16.Как разрешаются следующие предполагаемые коллизии:

−между временным декретом Президента Республики Беларусь и его делегированным декретом, изданными по одному и тому же вопросу, но в разное время;

−между программным, обычным и конституционным законами;

−между общепризнанными принципами международного права и актами национального законодательства, международным договором, ра- тифицированным Республикой Беларусь;

−обычным законом и декретом Президента Республики Беларусь;

−декретом и указом Президента Республики Беларусь;

−указом и постановлением правительства Республики Беларусь?

17.Выберите из предложенных вариантов относящиеся к числу адми- нистративных правовых актов: решение коллегии адвокатов, журнал регист- рации патентов на изобретение, лицензия на осуществление определенного рода деятельности, нотариальное удостоверение сделки, предупреждение собственника с требованием прекращения бесхозяйственного содержания домашних животных, протокол дорожно-транспортного происшествия.

18.Изобразите графически (согласно закону Республики Беларусь «О нормативных правовых актах») соотношения таких понятий, как «акты законодательства», «законодательные акты», «закон», «система законода- тельства». Как они соотносятся с понятием «система права»?

19.Запишите название нормативного правового акта, которым мож- но внести изменения и дополнения в Конституцию Республики Беларусь и Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.

239

20.Запишите название акта о ратификации международного догово- ра между Республикой Беларусь и другим государством.

21.Изучите схему на рис. 32 и устраните несоответствия (если они имеются).

Рис. 32

22.Назовите действующие законы Республики Беларусь, различные: по юридической силе; времени действия; кругу лиц; сфере действия; на- званию; отраслевой принадлежности.

23.На рис. 32 распределите, какие из приведенных актов относятся к правовым, а какие к нормативным правовым актам:

−нормативные правовые акты;

−международный договор;

−правоприменительные акты;

−акты толкования;

−распоряжение премьер-министра;

−научные труды юристов;

−Закон о ратификации международного договора;

−правила дорожного движения;

−постановления пленума Верховного суда;

−Закон о бюджете.

240