Языковая и коммуникативная компетенции. Коммуникативные качества речи («хорошая речь») как одно из условий оптимального взаимодействия.

Речевой акт (речевое действие) и коммуникативный акт.

Трехуровневость речевого акта. Типология речевых актов.

Прямые и косвенные речевые акты. Понятие речевой импликатуры.

Речь состоит из речевых актов, кот определ-ся как целенаправленное реч действие, совершаемое в соответствии с принципами и правилами реч поведения, принятыми в дан об-ве. В РА участв говорящ и адресат, каждый из которых обладает некими знаниями и представлениями. Их объединяет обстановка и цель речевого общения, а также сит-и реальн действ-ти, с кот связано сообщение.

Единый РА предст-ся в Теор РА как трёхуровневое образование. РА в отн-ии к используемым в его ходе языковым ср-вам выступает как локутивный акт. РА в его отн-ии к манифестируемой цели и ряду условий его осуществления выступает иллокутивный акт. Наконец, в отн-ии к своим результатам, РА выступает как перлокутивный акт.

Используя яз ср-ва в ходе локут акта. Говорящ наделяет св высказывание локутивным значением. Манифестируя цель говорения в ходе иллок акта. Говорящий сообщает высказыванию определён иллокутивную силу. Что же касается перлокутивного акта, то по св сути он не находится в необходимой связи с содеражниемвысказывания.Перлокуция – возд-ие на мысли и чув-ва аудитории, и посредством этого воздействия - на поступки людей. Примеры иилок акта: вопрос, ответ, инф-я, уверение, предупреждение, критика.

ТО, Теор РА – учение о строении элементарной единицы речевого общения – РА, понимаемого как актуализация предложения, причём речевое общение рассматривается как форма проявления преимущественно межличностных отн-ий. Часто в предл-ии сложно понять скрытые смыслы и намерения (интенции) говорящего вне речевого акта, поэтому изучение предложения как речегого акта может выявить эти смыслы и намерения, тк предл-ие вне РА даже не имеет собственного значения.

Среди РА различ след осн группы:

1.репрезентативы – информативные РА или сообщения. В ходе этих РА происходит представление собеседнику тех или иных событий, предметов и явлений(я сообщаю. Я информирую, я утверждаю)

2.директивы – предписывающие РА. Осуществление им говорящим фактически побуждает адресата к совершению ч-л(я приказываю, я требую, я умоляю )

3.комиссивы – РА принятия обязательств. В отличие от директивов, напр-х на сообщение, эти направлены на самого говорящего(я обещаю. Я клянусь, я обязуюсь)

4.экспрессивы – РА, выражающие псих сост-ие. Они обозначают истинные эмоции гов-го, направленных на адресата(я сожалею. Я прошу прощения, я поздравляю)

5. декларации (вынесение оценок, вердиктов «я объявляю вам войну»)

Прямы РА – выск-ия, при кот говорящий, произнося нек предложение, имеет в виду буквально то, что он говорит. В таких случаях происходит следующее: Г стремится оказать опред воздействие(иллокутивное) на С; он стремится сделать это, побуждая С опознать его намерение оказать такое воздействие; наконец он стремится побудить слушающего опознать это намерение с опорой на имеющиеся у Сзнания о правилах, лежащих в основе производства высказываний.

Косв РА – высказ-иеЮ когда Г имеет ввиду и прямое значение высказываемого им предложения, и кроме этоо нечто больше(н-р, Г м. сказать «Я хочу, чтобы вы это сделали», имея ввиду попросить слушающего сделать нечто. Это выск-ие выражает утверждение, но только между прочим, прежде всего оно означает просьбу, причём просьбу, выражающуюся посредством утверждения).