1. Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания.

2. Две основные ветви в социальной психологии. Отечественная традиция в социальной психологии.

3. Методы социальной психологии. Методы исследований и методы воздействия. Специфика социально-психологических исследований.

4. Наблюдение как метод исследования в социальной психологии.

5. Эксперимент в социальной психологии.

6. Опрос как метод исследования в социальной психологии.

7. Фокус-группа как метод исследования в социальной психологии.

8. Семантический дифференциал в системе методов социальной психологии.

9. Социометрия в системе методов социальной психологии.

10. Контент-анализ как метод исследования в социальной психологии.

11. Социально-психологический тренинг.

12. Взаимосвязь общественных и межличностных взаимоотношений. Социальная роль.

13. Понятие общения в социальной психологии. Функции общения.

14. Коммуникативная сторона общения

15. Невербальня коммуникация.

16. Перцептивная сторона общения.

17. Имплицитная теория личности.

18. Социальные категории и стереотипы.

19. Теория каузальной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции.

20. Различие между действующим лицом и наблюдателем.

21. Место взаимодействия в структуре общения. Концепция Берна.

22. Место взаимодействия в структуре общения. «Символический интеракционизм» Г. Мида.

23. Основные стили и типы общения.

24. Понятие аффилиации в социальной психологии.

25. Социализация. Сферы и институты социализации.

26. Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Ч. Кули, Г. Мид.

27. Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Л. Колберг.

28. Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Э. Эриксон.

29. Социальная идентичность как результат процесса социализации.

30. Личность в социальной психологии. Функции Я.

31. Понятие Я-концепции. Типы Я-концепции.

32. Самопознание и его методы (интроспекции, наблюдение над собственным поведением, я-схемы, социальное взаимодействие).

33. Самопрезентация и управление впечатлением.

34. Социальные установки, их типы.

35. Техники смены установок.

36. Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства.

37. Стили лидерства. Типы лидеров.

38. Понятие малой группы. Виды малых групп.

39. Методы исследования малых групп.

40. Групповые влияния на индивидуальное поведение (референтная группа и личность; конформизм).

41. Групповые влияния на индивидуальное поведение (социальная фасилитация; социальное расслабление; деиндивидуализация).

42. Межличностные конфликты, причины их возникновения, динамика развития и способы разрешения.

43. Проблемы командообразования в социальной психологии. Понятие команды. Технологии командообразования

44. Социальные представления. Их природа и разновидности.

45. Социальная психология толпы и масс. Характеристики толпы.

46. Подходы к изучению масс и толпы в социальной психологии (модель коллективного ментального единства, теория взаимного стимулирования индивидов).

47. Подходы к изучению масс и толпы в социальной психологии (нормы и правила в толпе, проблемы социальной идентичности толпы).

48. Флешмоб как феномен информационного общества, его интерпретация с точки зрения социальной психологии. Классический флешмоб и его современные модификации.

1. Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания.

Социальная психология — раздел психологии, посвящённый поведению человека в группе, тому как человек воспринимает других, общается и влияет на других. Гордон Олпорт определял социальную психологию как попытку понять и объяснить, как мысли, чувства и поведение личности зависят от реального, воображаемого или предполагаемого присутствия других людей.

Само сочетание слов «социальная психология» указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного знания. Возникнув на стыке наук — психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус. Это приводит к тому, что каждая из «родительских» дисциплин довольно охотно включает ее в себя в качестве составной части. Такая неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усилий двух наук: психологии и социологии. С одной стороны, любое общественное явление имеет свой «психологический» аспект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей, а люди действуют, будучи наделенными сознанием и волей. С другой стороны, в ситуациях совместной деятельности людей возникают совершенно особые типы связей между ними, связей общения и взаимодействия, и анализ их невозможен вне системы психологического знания.

Другой причиной двойственного положения социальной психологии является сама история становления этой дисциплины, которая вызревала в недрах одновременно и психологического, и социологического знания и в полном смысле слова родилась «на перекрестке» этих двух наук. Все это создает немалые трудности как в определении предмета социальной психологии, так и в выявлении круга ее проблем.

Для социальной психологии, как, может быть, ни для какой другой науки, актуально одновременное решение двух задач: и выработки практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований, столь необходимых практике, и «достраивание» своего собственного здания как целостной системы научного знания с уточнением своего предмета, разработкой специальных теорий и специальной методологии исследований.

Социальная психология находится на грани между психологией и социологией и приписывание того или иного направления к психологии или социологии зачастую является сугубо организационным — психологи и социологи склонны публиковать свои работы в разных журналах, посещать разные конференции. Кроме того, психологи чаще рассматривают внутриличностные аспекты и социальные ситуации, а социологи — внеличностные, социальные процессы, определяющие поведение человека, а также микроуровень социальных взаимодействий.

Социальная психология - отрасль психологии, изучающая закономерности: - поведения человека в социальной организации; - взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности; - развития нравственно-психологического климата в коллективе; - возникновения и развития коллективных и личностных установок, мотивов, побуждений; - возникновения и разрешения межличностных конфликтов; - лидерства и индивидуального стиля деятельности; - поведения и социально-психологической адаптации людей в стрессовых ситуациях

Это нау­ка, которая изучает закономерности познания людьми друг друга, их взаимоотношений и взаимовлияний. Итак, в центре исследовательского внимания социального психолога находятся последствия различного рода контактов между людьми, прояв­ляемые в виде мыслей, чувств и действий отдельных индивидов. Эти контакты могут быть непосредственными, как говорится, ли­цом к лицу. Они бывают и опосредствованными, например, путем использования средств массовых коммуникаций — прессы, ра­дио, телевидения, кино, Интернета и др. Именно таким образом осуществляется влияние на людей не только со стороны тех или иных лиц, но и отдельных социальных групп и общества в целом.

Контакты между людьми могут быть случайными и сравни­тельно непродолжительными, например, разговор двух попутчи­ков в одном купе железнодорожного вагона. И наоборот, межлич­ностные контакты могут приобретать систематический и продол­жительный характер. Например, в семье, на работе, в компании друзей. При этом объектом исследовательского интереса соци­ального психолога могут выступать не только небольшие по своей численности группы людей, но и такие общности, которые вклю­чают в себя значительное количество распределенных на боль­шой территории людей. Например, нации, классы, партии, про­фессиональные союзы, крупные контингенты различных пред­приятий, фирм и т.п. Эти общности могут характеризоваться различной степенью организованности. Сравните, например, ог­ромную толпу на площади, собравшуюся по поводу массового праздника, и крупное воинское подразделение. Самые разнооб­разные большие группы также выступают в качестве объектов социальной психологии.

Необходимо отметить, что те или иные отношения возникают не только между отдельными индивидами, но и между целыми группами, как малыми, так и большими. Межгрупповые отноше­ния могут носить различный характер — от взаимопонимания и сотрудничества вплоть до острой конфронтации. Повсеместно наблюдаемые явления глобализации, характерные для начала нашего века, делают исключительно актуальными проблемы межкультурной коммуникации. Сегодня все большее количество представителей различных этносов и культур непосредственно сталкиваются друг с другом в процессе осуществления различ­ных совместных акций. Научить этих людей успешно взаимодей­ствовать для достижения общих целей — тоже социально-пси­хологическая проблема.

Итак, рассматривая структуру социальной психологии как науки, можно выделить следующие ее разделы:

Социальная психология личности охватывает проблематику, обусловленную общественной природой личности, ее включенно­стью в различные группы и общество в целом. Это, например, во­просы социализации личности, ее социально-психологических качеств, мотивации поведения личности, влияния социальных норм на это поведение.

Социальная психология общения и межличностного взаимо­действия рассматривает различные виды и средства коммуника­ций между людьми (включая и массовые коммуникации), меха­низмы этих коммуникаций, типы взаимодействия людей — от кооперации до конфликта. Тесно связаны с данной проблема­тикой и вопросы социального познания, такие как восприятие, понимание и оценка людьми друг друга.

Социальная психология групп охватывает разнообразные групповые явления и процессы, структуру и динамику малых и больших групп, различные стадии их жизнедеятельности, а также межгрупповые отношения.