Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Баруткин Диплом.docx
Скачиваний:
57
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
195.74 Кб
Скачать

Курсы повышения квалификации преподавателей Нижегородского технологического техникума

Учебные годы

Курсы повышения квалификации

Стажировка

Учеба в ВУЗах

Учеба в аспирантуре

НИРО

Тула

Петровский колледж

2007-2008

46

4

2

2

2008-2009

14

2

2

1

2009-2010

31

36

1

1

Диаграмма 1

За три года 100% мастеров производственного обучения повысили свою квалификацию.

в) аттестация педагогических работников:

Важнейшим условием непрерывного профессионального развития инженерно-педагогических работников является аттестация. В начале учебного года приказом директора утверждается состав экспертной группы техникума, разрабатывается план мероприятий по подготовке педагогических работников к аттестации и в течение года оказывается консультативная помощь по подготовке материалов к аттестационным процедурам.

Таблица 2

Прохождение аттестационных процедур в период с 2007 по 2011 учебные годы

Годы

Высшая

Первая

Вторая

Всего

2007-2008

5

8

2

15

2008-2009

5

6

2

13

2009-2010

2

2

4

2010-2011

3

2

2

7

- 86% педагогов прошли аттестационные процедуры, 22 имеют высшую и первую квалификационные категории.

Диаграмма 2

г) конкурс профессионального мастерства

Одним из важнейших звеньев системы непрерывного образования педагогов, стимулирующим развитие творческого потенциала, создающим условия для инновационного поиска и решения педагогических затруднений и проблем являются конкурс профессионального мастерства. Ежегодный конкурс «Мастер - лидер года», проводимый в техникуме - это творческие соревнования мастеров, в процессе которых создается возможность осмыслить, проанализировать и сравнить собственную деятельность с деятельностью других преподавателей, повысить свой социальный статус, реализовать личностно ориентированные потребности в профессиональном росте. Результаты исследования эффективности конкурса свидетельствует о повышении мотивации членов педагогического коллектива к качественному труду, о развитии умений оценивать качество собственной педагогической деятельности, о совершенствовании мастерства.

Становится престижным участие в конкурсах профессионального мастерства среди инженерно – педагогических работников, поэтому с каждым годом возрастает число желающих принять в них участие: в 2007-2008 учебном году – 10 мастеров производственного обучения;в 2009-2010 году 100% мастеров производственного обучения приняли участие в конкурсе (диаг. 3).

Победители конкурса «Мастер - лидер года» приняли участие в областных конкурсах:

-в2007 году «Мастер – золотые руки» Бухарова А.И. заняла 2 место;

-в 2008 году «Мастер года» Захарова С.А. заняла 5 место.

Диаграмма 3

Результаты ежегодного конкурса профессионального мастерства мастеров производственного обучения Нижегородского технологического техникума

д) участие в областных конкурсах

  • В областных конкурсах на лучшую организацию работы по развитию технического творчества

в 2006 году – 1 место;

в 2009 году – 2 место

  • В областном конкурсе педагогических проектов (2009 год).

В номинации: «Образовательный проект» - 1 место.

В номинации: «Воспитательная работа» - 4 и 7 места.

В номинации: «Дополнительное образование» - 2 место.

Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса в Нижегородском технологическом техникуме характеризуется следующими особенностями:

  1. Численность штатных педагогических работников всего: 52 человека, из них администрация - 9 человек, преподавателей - 26 человек, мастеров производственного обучения – 11человек, численность преподавателей, работающих на условиях совместительства (внутренние) - 6 человек. Внешних совместителей – 32 человека, из них работающие на условиях почасовой оплаты - 32 человека.

  2. Высшее образование имеет 95% преподавателей и 58% мастеров производственного обучения, что превышает лицензионный норматив, 2 человека кандидаты педагогических и философских наук, 1 человек учится в аспирантуре, 4человека в ВУЗе.

  3. По результатам аттестации из 52 человек:

20 человек (38,5%) имеют высшую квалификационную категорию;

16 человек (30,7%) имеют первую квалификационную категорию;

12 человек (23,1%) имеют вторую квалификационную категорию;

Не имеют категории- 4 человека (Таблица 3).

Таблица 3