4. Объем дисциплины

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

Номера семестров:

VI

X

IV

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

58

24

18

Лекции (Л)

24

8

4

Практические занятия (ПЗ)

34

16

14

Семинарские занятия (СЗ)

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

86

120

126

Работа с учебной литературой

30

60

60

Конспектирование в тетради

20

20

10

Написание докладов

14

10

6

Аналитическая таблица

10

10

10

Исследовательский проект (курсовая работа)

-

-

-

Другие виды самостоятельной работы

12

20

50

Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

144 часа, 4 зач.ед.

144 часа, 4 зач.ед

144 часа, 4 зач.ед

Входной контроль (тест)

VI

X

IV

Текущий контроль (вид, № семестра)

VI

X

IV

Форма промежуточной аттестации (зачет)

VI

X

IV

Название раздела / темы

Всего часов

Виды учебной работы студентов (в часах)

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические занятия

Обязат.

Дополнит.

Раздел № 1. Историко – обществоведческий материал как компонент предмета «Окружающий мир» в начальной школе

1. Статус историко-обществоведческого образования в начальной школе

10

2

-

5

3

2. Вариативность современных программ образовательной области «Обществознание» предмета «Окружающий мир»

14

2

4

5

3

Раздел II. Содержательный компонент начального историко-обществоведческого образования

3. Содержание и принципы обучения младших школьников в историко-обществоведческом курсе

10

2

-

5

3

4. Формирование и развитие начальных представлений и понятий образовательной области «Обществознание» предмета «Окружающий мир»

12

2

2

5

3

Раздел III. Технологические основы преподавания историко-обществоведческого материала в начальной школе

5. Характеристика методов и методических приемов преподавания историко-обществоведческого материала. Словесные методы преподавания

10

2

2

3

3

6. Наглядные методы преподавания историко-обществоведческого материала

10

2

2

4

2

7. Практические методы преподавания историко-обществоведческого материала в начальной школе

10

2

2

4

2

8. Особенности работы с опорными конспектами на уроках историко-обществоведческого курса.

10

2

2

4

2

9. Формы организации учебной деятельности младших школьников в процессе изучения историко-обществоведческого материала. Урок в системе форм изучения историко-обществоведческого материала, его типология и функции

20

2

10

5

3

10. Экскурсия как форма изучения историко-обществоведческого материала в начальной школе.

12

2

2

5

3

11. Внеурочная работа историко-обществоведческого характера в начальной школе

12

2

4

4

2

12. Средства обучения истории (обществознанию) в начальной школе

8

2

2

2

2

13. Проверка и оценка учебных достижений младших школьников по предмету «Окружающий мир» (образовательная область «Обществознание»)

6

-

2

3

1

Итого:

144

24

34

54

32