Методичні рекомендації до вивчення дисципліни

Модуль 1

Теоретико-методичні засади інноваційного менеджменту

Тема 1. Сутність та поняття інноваційного менеджменту

При вивченні теми слід звернути увагу на те, що обраний Україною стратегічний курс, орієнтований на інноваційну модель економічного зростання, обумовлює потребу виховання нової генерації фахівців, які здатні втілити в життя намічені плани. Сприяти вирішенню цього завдання має дисципліни «Інноваційний менеджмент» (табл. 1.1).

Таблиця 1.1

Тенденції змін ввп у 1990–2008 рр. В Україні

НАЦІОНАЛЬНІ РАХУНКИ
	Номінальний валовий внутрішній продукт (млрд крб з 1996 р. – млн грн)	Реальний валовий внутрішній продукт (у % до попереднього року)	ВВП у розрахунку на одну особу
			у тис. крб. а з 1996 р. – грн	у % до попереднього року
1990	167	×	3	×
1991	299	91,3	6	91,1
1992	5033	90,1	97	89,8
1993	148273	85,8	2842	85,7
1994	1203769	77,1	23184	77,4
1995	5451642	87,8	105793	88,5
1996	81519	90,0	1595	90,7
1997	93365	97,0	1842	97,8
1998	102593	98,1	2040	98,8
1999	130442	99,8	2614	100,6
2000	170070	105,9	3436	106,7
2001	204190	109,2	4195	111,1
2002	225810	105,2	4685	106,3
2003	267344	109,6	5591	110,5
2004	345113	112,1	7273	113,0
2005	441452	102,7	9372	103,5
2006	544153	107,3	11630	108,1
2007	720731	107,9	15496	108,6
2008	949864	102,1	20534	102,6

© Держкомстат України, 1998–2009

Дата останньої модифікації: 14/07/2009

При цьому головна мета курсу полягає у вивченні теоретичних, методичних і практичних положень менеджменту інноваційної діяль­ності (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Зв’язок дисципліни «Інноваційний менеджмент» з іншими дисциплінами

Відповідно до поставленої мети дисципліни доцільно розв’язати наступні завдання:

• визначитися з базовими категоріями дисципліни, а саме: понят­тями «інновація», «нововведення», «інноваційний процес», «іннова­ційна діяльність», «інноваційна сфера» тощо (рис. 1.1);

• вивчити базові функції інноваційного менеджменту, акценту­вати увагу на стратегічному управлінні інноваційною діяльністю;

• освоїти правові основи регулювання інноваційної діяльності;

• отримати навички з управління інноваційними проектами;

• з’ясувати підходи щодо оцінки ефективності інновацій.

Рис. 1.1. Базові поняття дисципліни «Інноваційний менеджмент»

Важливим є те, що концепцію дисципліни «Інноваційний менедж­мент» запропоновано розглядати з позицій побудування системи управління інноваційною діяльністю підприємства: керуюча та керо­вана підсистеми (рис. 1.3).

Рис. 1.3. Система інноваційного менеджменту

Ключові слова:інновація, інноваційний менеджмент, інноваційне підприємство, інноваційна інфраструктура, інноваційна діяльність.