5. Специфика и закономерности метода наблюдения в соц-психол-ских исследования. Условия наблюдения. Недостатки.

Наблюдение активно используется, когда необходимо получить данные о поведении и действиях объекта. Сама по себе процедура достаточно проста.

Наблюдение как метод СП. Наблюдение – это один из древнейших методов, состоящий в преднамеренном восприятии явлений окружающей среды с целью сбора данных определенного рода. Отличия научного наблюдения от обыденного: 1) целенаправленность; 2) четкая схема; 3) четкая заданность единиц наблюдения; 4) четкая фиксация результатов восприятия.

В СП этот метод используется для изучения человеческого поведения, включая групповые процессы. Преимущества: применим как в лабораторных условиях, когда для группы создаются те или иные искусственные условия, и задача наблюдателя состоит в том, чтобы фиксировать реакции членов группы в этих условиях, так и в естественной соц. среде. Недостатком данного метода является присутствие исследователя, который так или иначе влияет на поведение изучаемых лиц, что следует принимать в расчет при регистрации и интерпретации данных, собранных подобным образом.

Для минимизации влияние наблюдателя используется метод Гезелла, когда испытуемые помещаются в специальную хорошо освещенную комнату, которая отделена большим зеркалом без закрашенной амальгамы от другой комнаты, погруженной в темноту, где находится наблюдатель. Испытуемые при этом не видят исследователя, который может наблюдать все, что происходит в освещенной комнате. Звук поступает в комнату наблюдателя с помощью скрытых микрофонов.

Виды наблюдений:

1)стандартизированное(структурное, контролируемое) наблюдение – использование ряда заранее распределенных категорий, в соответствии с к-ми фиксируются те или иные реакции индивидов. Основной метод сбора первичной инф-ции;

2)не стандартизированное (неструктурное, неконтролируемое) наблюдение – наблюдение, при котором исследователь руководствуется лишь самым общим планом. Главная задача состоит в получении определенного впечатления о ситуации в целом;

3) наблюдение в естественной среде (полевое) – наблюдение за объектами, занятыми своей повседневной дея-тью и не подозревающими о проявлении к ним исследовательского внимания (наблюдение за киносъемочной группой, за артистами цирка и т. д.);

4) наблюдение в значимых ситуациях (наблюдение в бригаде за реакциями на приход нового руководителя);

5) включенное наблюдение – наблюдение проводится исследователем, включенным инкогнито в группу интересующих его лиц как равноправный ее член. Обычно применяется в сочетании с др. методами сбора первичной инф-ции.

6. Виды экспериментов в сп. Проблема валидности. Надежность достоверность исследований.

Экспериментальное иссл-ние – это один из методов СП, который направлен на выявление взаимосвязи между причиной и следствием.

Изменяя одну из переменных (независимую), исследователь, проводящий эксперимент, наблюдает за изменением другой переменной (зависимой), с которой не производится никаких манипуляций.

Достоинства метода и возможности: 1) искусственно вызывать интересующие экспериментатора явления; 2) четко учитывать влияние условий на изучаемые социально-психические явления; 3) количественно изменять условия эксперимента; 4) изменять одни условия, сохраняя неизменными другие.

Недостатки экспериментального метода: 1) искусственность эксперимента или его отдаленность от жизни, обусловленная выпадением существенных для изучаемого явления условий; 2) аналитичность и абстрактность эксперимента; 3) осложняющая роль воздействия экспериментатора (Розенталь-эффект) – невозможность исключения воздействия экспериментатора на ход и результаты эксперимента.

Виды экспериментов: 1) по форме проведения: а) натуральный (заключается в действительном воздействии на реальный объект с целью его диагностирования); б) мысленный (состоит в манипулировании не с реальным объектом, а с инф-цией о нем или с его моделью); 2) по условиям проведения: а) полевой (организуется в естественных для диагностируемого объекта условиях; может проводиться на всех уровнях общественной жизни). Преимущества: сочетание естественности методов наблюдения и активности эксперимента. Недостатки: связны с этическими и правовыми проблемами; б) лабораторный (протекает в специальных условиях с использованием специальной аппаратуры, позволяющей строго фиксировать особенности внешних воздействий и соответствующих ответных психических реакций людей). Действия испытуемых определяются инструкцией. Испытуемые знают, что проводится эксперимент.

Проблема валидности возникает в ходе разработки и практического применения теста или методики, когда требуется установить соответствие между степенью выраженности интересующего свойства личности и методом его измерения.

Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивается методологической обоснованностью исходных теоретических положений, использованием адекватных задачам исследовательских процедур, достаточным объемом эмпирического материала, применением статистических процедур обработки данных, соответствующих эмпирическому материалу.