Самостоятельная работа

Задание: сформулировать таблицу «Обратная модель отношений».

Материал: практикующее упражнение «Типы отношений руководителей к подчиненным».

Порядок работы:

1. Охарактеризовать данные, полученные при выполнении практикующего упражнения.

2. Опишите конструктивное отношение руководителей этой организации к сотрудникам описанного подразделения. В чем плюсы высшего руководства? Как проявляется основное управленческое отношение в зеркальной ситуации? Как могут раскрываться "человеческие ресурсы" управления?

3. Опишите позитивное проявление основного управленческого отношения в организации.

4. Составьте таблицу «Обратная модель отношений».

Литература для самоподготовки

1. Карпов А.В. Психология менеджмента. - М.: Гардарики, 2007. - С 495-525.

Раздел III. Психология ответственности руководителя Практическое занятие 28. Тема. Способности к управленческой деятельности.

Цель: овладеть навыками работы с диагностическим методом.

Задание: интерпретационный анализ опросника К.Л. Вилсона «Цикл управленческих умений».

Материал: опросник К.Л. Вилсона «Цикл управленческих умений».

Порядок работы:

1. Самостоятельно прочитать раздел «Опросник К.Л. Вилсона «Цикл управленческих умений»».

2. Чем качественно отличается опросник Вилсона от других тестовых процедур ориентированных на диагностику управленческих качеств?

3. Каковы основные задачи позволяет решить опросник?

4. Каковы критерии построения опросника?

5. Кратко охарактеризовать шкалы опросника.

6. По каким принципам выделены блоки управленческих умений?

7. Проинтерпретируйте смысл измерений.

8. Характеристика профилей менеджеров (типология).

9. Опираясь на таблицы 7 и 8 текста книги оцените достоинства и недостатки управленческих умений менеджеров российских и американских предприятий.

Литература для самоподготовки

1. Карпов А.В. Психология менеджмента. - М.: Гардарики, 2007. - С 525-548.

2. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. СПб., 2003. С. 9 – 61.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие общих и специальных способностей в психологии.

2. Выявить критерии состава управленческих способностей.

3. Характеристика компонентов составляющих менеджерские характеристики.

4. Характеристика компонентов составляющих общеорганизационные способности.

5. Характеристика общих и специальных способностей в управленческой деятельности.

Литература для самоподготовки

1. Карпов А.В. Психология менеджмента. - М.: Гардарики, 2007. - С 525-548.

2. Соболева Т.Н. Психология способностей. Хабаровск, 2006. С. 6 – 14; 49 – 53; 66 – 68.

Практическое занятие 29. Тема. Технология оценки менеджерского персонала.

Цель: усвоить технологию оценки менеджерского персонала.

Задание: рассмотреть технологию оценки менеджерского персонала.

Порядок работы:

1. Самостоятельно прочитать раздел «Технология оценки менеджерского персонала».

2. Каковы основные цели и методы оценки менеджерского персонала?

3. В чем заключается анализ требований должностной позиции?

4. Каким образом осуществляется выбор методов вынесения оценочных суждений?

5. Рассмотрите план ассесмент-центра, определите принципы построения.

6. Характеристика комплексной технологии оценки персонала в рамках ассесмент-центра.