Литература для самоподготовки

1. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие /А.В. Карпов. – М.: Гардарики, 2007. – С. 98-108.

Самостоятельная работа

Задание: Измерить такие психические свойства, как нейропсихическая лабильность, экстраверсия и психотизм.

Материал: «Опросник PEN»

Порядок работы:

1. Провести методику.

2. Сделать количественный и качественный анализ.

3. Определить связь между четырьмя типами темпераментов и результатами факторно-аналитического описания личности.

Литература для самоподготовки

1. Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении: Практическое руководство: Учеб.- практич. Пособие /А.В. Батаршев. – М.: Дело, 2005. – 496 с.

Практическое занятие 10.

Тема: Психологические основы функции планирования

Цель: развитие навыка планирования.

Задание: разработать жизненный план.

Материал: пример жизненного плана.

Пример жизненного плана

Некоторые черты вашего характера и цель жизни в будущем:

• Ваши представления о будущем и основная мечта?

• Как бы вы изложили сведения о себе человеку, которого не знаете?

• Друзья написали бы о вас так же? Что бы сказали о вас они?

• Назовите трех человек, которые оказали на вас наибольшее влияние. Определите направленность влияния каждого из них.

• Назовите ваши любимые виды общественной деятельности и хобби.

• Перечислите три вещи, которые доставили вам наибольшее удовольствие за последний месяц.

• Назовите три ваших любимых занятия.

• Охарактеризуйте кратко общую цель вашей жизни.

Влияние внешней среды на вас как на личность:

• Какие события, происходящие в мире или ближайшем окружении, волнуют вас?

• Какие перемены, происходящие вокруг вас, могут повлиять на вашу жизнь?

• Назовите ваши основные сильные стороны.

• Назовите ваши основные слабые стороны.

• Перечислите ряд неудач, которые вы испытали в жизни.

• Почему вы считаете, что в этих случаях были далеки от успеха?

• Мешают ли вам эти неудачи в сегодняшней жизни?

Какова ваша работа:

• Разместите по приоритетам (от одного до восьми) ваши целевые установки на службе:

• удовлетворение ожиданий начальника;

• престиж и положение;

• уверенность в завтрашнем дне;

• возможность независимо мыслить и действовать;

• более высокая зарплата, увеличение льгот или и то, и другое;

• признание руководством вашей исполнительности;

• продвижение по службе;

• личный рост и развитие.

• Что вам больше всего нравится в вашей работе?

• Насколько, по вашему мнению, вы используете свой потенциал на работе?

Ваши представления о будущем:

• Опишите в одном абзаце, какой бы вы хотели видеть свою жизнь через пять лет.

• Опишите в одном абзаце, какой бы вы хотели видеть свою жизнь через год.

• Где вы хотите оказаться: (Заполняя графы в этом разделе, будьте конкретны. Перед вами измеримые цели (задачи-шаги), которые позволят вам достичь целей, связанных с жизнью и работой.)

Духовная сфера:

• через пять лет;

• на следующий год.

Карьера (положение):

• через пять лет;

• на следующий год.

Семья:

• через пять лет;

• на следующий год.

Здоровье (вес, занятие каким-либо видом спорта):

• через пять лет;

• на следующий год.

Финансовое положение (доход, собственный капитал):

• через пять лет;

• на следующий год.

Досуг (развлечения, хобби, отпуск):

• через пять лет;

• на следующий год.

Прочее:

• через пять лет;

• на следующий год.

Реализация жизненного плана

• Как собираетесь достичь цели?

• Назовите четыре мероприятия, которые вы должны осуществить в течение ближайших месяцев, чтобы оказаться там, где хотите быть на следующий год и через пять лет.

• Назовите четыре вещи, которые мешают вам на пути продвижения к цели.

• Чья помощь вам нужна, чтобы полностью использовать свой потенциал и оказаться там, где хотите быть через пять лет?

Порядок работы:

1. Ознакомиться с примером жизненного плана.

2. Определить конкретную, измеримую цель, укладывающуюся в определенные временные рамки.

3. Определить действия и распределить этапы осуществления этих действий.

Вопросы для обсуждения и задания:

1. Сущность функции планирования.

2. Виды планирования.

3. Условия реализации видов планирования (с психологической точки зрения).