Методические указания

К У Р С О В А Я Р А Б О Т А

Дисциплина: Организационное поведение хабаровск

2012

1. Общие положения

1.1. Цель работы

• закрепить теоретические знания курса «Организационное поведение»

• привить студентам навыки самостоятельной работы

• научить студентов методам исследования межличностных отношений, анализ которых необходим для эффективного управления персоналом в организации.

1.2. Назначение

Курсовая работа представляет собой развернутое, приведенное в соответствие изложения результатов изучения студентами вопросов теории и практики курса «Организационное поведение».

Работа по данной теме требует от студента знаний основных методов исследований, творческого мышления логики изложения и прилежания.

1.3. Задачи

Выполнения К.Р. включает следующие задачи:

• разработку рабочего плана и основных вопросов

• сбор, анализ и обобщение материалов по теме

• формирование основных положений

• формирование К.Р.

2. Организация выполнения курсовой работы

Написание К.Р. начинается с плана, который позволяет студенту четко организовать работу. За основу рекомендуется принять следующую структуру (состав основных разделов К.Р.)

Введение 1.5 – 2 стр.

1. 8 -10 стр.

2. 8-10 стр.

2.1.

Заключение 2 –3 стр.

Список литературы

3. Содержание к.Р.

Во введении обосновывается актуальность темы, определяется цель и задачи, которые студент намечает реализовать в К.Р.

1. Теоретическая часть

Теоретическая часть является результатом работы студента со специальной, научной и учебной литературой

Цель данного раздела научить студентов проводить теоретические исследования и формулировать выводы с конкретными результатами. Студент должен показать умение использовать теоретические подходы к разработке и внедрению организационных проектов для решения прикладных задач по совершенствованию системы управления конкретной организации.

Для реализации данной цели студенту необходимо выполнить следующие задачи:

- произвести поиск необходимой литературы по заданной теме;

- отобрать необходимую литературу, в которой рассматриваются теоретические аспекты заданной темы;

- составить библиографический список;

- составить план теоретического исследования.

- разрабатывать основные внутриорганизационные документы, необходимые для организационной деятельности;

Теоретическая часть должна содержать изложение теоретических и методологических положений по соответствующей теме, освоенной в результате работы студента над литературными источниками. В этой части работы необходимо показать знание научно – исследовательских и учебно – методических публикаций, умение аналитически подходить к рассмотрению проблем. Важно продемонстрировать навыки обобщения и систематизации полученной информации, а также показать умение формулировать полученные результаты.

Данный раздел выполняется поэтапно. Первый этап – это выполнение первой задачи, которая заключается в поиске необходимой литературы по заданной теме.

Приступая к поиску литературы, студент должен знать, что к основным источникам информации необходимо отнести следующие:

– периодические издания (журналы и научные сборники статей);

– отчеты о научно-исследовательской работе;

– патенты и авторские свидетельства;

– информационные издания (аналитические обзоры, выставочные проспекты) и книги (учебники, учебные пособия, монографии, брошюры);

– нормативные документы (стандарты, нормативные условия и акты, инструкции);

– словари и справочники;

– переводы научной литературы;

– оригиналы иностранной научной литературы;

– сеть Интернет.

Второй этап – произвести отбор необходимой литературы. Количество библиографических источников должно быть не менее 12-15; рекомендованное соотношение источников: 1/3 часть учебники и учебные пособия, 1/3 часть научные статьи и 1/3 часть монографии;

Третий этап - это составление библиографического списка. Библиографическое описание источников информации для оформления списка использованной литературы осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа».

Четвертый этап – составление плана теоретического исследования.

Структура плана имеет следующий вид:

1. Название теоретического исследования

   0. Определение сущности понятия…

   1. Формулируется исходя из п.п.1.1

   2. Формулируется исходя из п.п.1.1

Например, темой теоретического исследования является « Формирование конкурентоспособности организации в современных условиях».

Значит, структуру плана по этой теме примерно можно представить следующим образом.

1. Теоретические аспекты мотивации персонала организации.

   0. Определение сущности понятия «мотивация персонала»

   1. Мотивация персонала организации как процесс

   2. Формирование мотивационного пространства

Пятый этап. Выполнение теоретической части, которая начинается с первого параграфа. Его рекомендуется выполнять в табличной форме, где должны быть представлены авторские подходы к определению сущности ключевого понятия. это один из приемов анализа позволяет сгруппировать информацию и в наглядной форме представить ее. Перед таблицей целесообразно представить вступительное «слово», состоящее из 3-х – 5-и предложений.

После таблицы студент должен проанализировать все понятия указанные в таблице, а именно увидеть сходства в определениях, различия, на чем каждый автор акцентирует свое внимание. В обязательном порядке ссылаться на библиографические источники. Запрещается переписывать рассматриваемый аспект из библиографического источника. Недопустим плагиат в любых формах.

По окончании работы после каждого параграфа, студент формулирует выводы по проделанной работе, в которых должны быть отражены результаты проделанной работы при этом используя следующие слова: «Таким образом, определение сущности понятия «….» позволило выявить, либо определить, установить, уточнить, выяснить…».