- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка: цели и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе.
- •Связь с предшествующими, параллельно изучаемыми и последующими дисциплинами.
- •1.3. Тематический план аудиторных занятий по курсу «Отечественная история» (очная форма обучения).
- •Теоретическое содержание дисциплины
- •Тема № 2. Древнейшие государства на территории России. Древнерусское государство и право. (2 часа). У.З. – 3
- •Тема № 3.Период политической дезинтеграции (феодальной раздробленности) на Руси. Монголо – татарское иго. (1 час.) у.З. – 2.
- •Тема № 4. Образование Русского централизованного государства и формирование сословно-представительноймонархии. (2 часа). У.З.-3.
- •Модуль II. Российская империя в Новое время. Тема № 6. Россия на путях модернизации: Петр I и его время
- •Тема № 7. Россия при преемниках Петра Великого. У.З.-2.
- •Тема №8. Россия во II половине XVIII века: политика «просвещенного абсолютизма». (1 час). У.З.-з.
- •Тема №9. Российское государство в первой половине XIX века. Развитие европейской цивилизации под знаком Великой французской революции. (2 часа). У.З. – з.
- •Тема №10. Россия в период Великих реформ. Эпоха пореформенного развития. (3 часа) у.З. – з.
- •II семестр. (17 часов).
- •Модуль III. Россия, ссср в XX веке.
- •Тема № 11. Борьба за различные альтернативы развития
- •России в начале XX века. (3 часа). У.З.-з.
- •Тема № 13. Ссср на пути форсированного строительства социализма. (2 часа). У.З.-з.
- •Тема № 14. Советский Союз во второй мировой войне (1939-1945). К апогею тоталитаризма (1945-1953). (3 часа). У.З. – з.
- •Тема № 15. Кризис тоталитаризма в ссср: постсталинское государство и хрущевская «оттепель» (1953-1964). (2 часа). У.З. - з.
- •Модуль IV. «Перестройка» и Новая Россия. Тема № 16. Кризис «развитого социализма». «Перестройка» и крах советской системы. (1964 –1991). (2 часа). У.З. – 2.
- •Тема № 17. Новая Россия. Основные тенденции развития государства и права рф в 90-е годы. (3 часа). У.З.-2.
- •2.2. Тематика семинарских занятий и объем в часах. Всего – 34 часа.
- •3. Практическая часть курса.
- •Семинар № 3. Образование и развитие Русского централизованного государства. (2 часа)
- •Семинар № 4. Россия на путях модернизации (XVIII в.). (2 часа)
- •Семинар № 5. Либеральные и военно-бюрократические тенденции в жизни России (2-я половина XVIII - начало XIX вв.). (3 часа)
- •Семинар № 6. Торжество военно-бюрократического абсолютизма при Николае I. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. И общественно-политические процессы в стране. (3 часа)
- •Семинар № 7. Россия в начале XX века: на развилке реформ и революций. (3 часа)
- •Коллоквиум № 1. План занятия:
- •II семестр. Семинар № 8. Политический кризис и падение самодержавия. Большевики у власти в России: надежды и реалии. (2 часа)
- •Из статьи в.И. Ленина «о нашей революции». 16-17 января 1923 г.
- •Из статьи г.В. Плеханова «Открытое письмо к петроградским рабочим». 28 октября 1917 г.
- •Семинар № 9. Советское общество в 20-е-30-е годы: от компромисса к новому штурму. (2 часа)
- •Семинар № 10. Мир в конце 20-х-30-х годов и внешняя политика Советского Союза. Власть и народ в Великой Отечественной войне. (2 часа)
- •Семинар № 11-13. Развитие Советского Союза в послевоенный период (середина 40-х – середина 50-х гг.). Кризис и распад тоталитаризма в ссср. (5 часов)
- •Семинар № 14-15. Основные направления политического и социально-экономического развития России после августа 1991 г. (4 часа).
- •Семинар № 16. Особенности исторического развития России. Проблема российской ментальности. (2 часа)
- •Коллоквиум или конференция по теме: «Эпоха и личность».
- •3.2. Методические рекомендации по работе над контрольной (домашней) работой и рефератом: алгоритм выполнения.
- •4. Самостоятельная работа студентов.
- •4.1. Общие положения о самостоятельной работе студентов.
- •О новом качестве самостоятельной работы студентов.
- •4.2. Основные составляющие модульно-рейтинговой системы.
- •Положение о рейтинговой оценке по курсу: «Отечественная история».
- •I семестр
- •II семестр
- •4.3. Примерные задания для самостоятельной работы. Задание № 1. Дать определение понятий:
- •Задание № 2. Составить планы – конспекты ответов на вопросы:
- •Задание № 3. Доказать, что:
- •Задание № 4. Сравнить:
- •Задание № 5. Заполнить таблицы.
- •Задание № 6. Составить хронологические таблицы:
- •Задание № 7. Составить хронологические таблицы.
- •Задание № 8. Составить хронологические таблицы.
- •Задание № 9. Ответить на вопрос: каково было значение…
- •Задание № 10. Ответить на вопросы: каковы были причины…
- •Задание № 11. Составить логическую цепочку:
- •Задание № 12. Составить конспект (путем формализации своих знаний) на заявленную тему по следующему алгоритму (примерный план):
- •Задание № 13. Решение задач:
- •5. Тесты для самоконтроля, контроля самостоятельной работы, аттестации, проверки остаточных знаний. Тест № 1.
- •Тест № 2.
- •Тест № 3.
- •Тест № 9.
- •Тест № 10.
- •Вопрос 1. Определите место каждому фактору в соответствии его
- •Вопрос 2. Под фактором социальной организации следует
- •Тест № 11.
- •Тест № 21.
- •Тест № 22.
- •Тест № 23.
- •Тест № 24.
- •Тест № 25.
- •Тест № 26.
- •Тест № 27.
- •Тест № 47.
- •Тест № 55.
- •Тест № 74.
- •Тест № 102.
- •Тест № 103.
- •Тест № 104.
- •Тест № 122.
- •Тест № 130.
- •Тест №131.
- •Тест № 132.
- •Тест № 134.
- •Тест № 147.
- •Тест № 148.
- •Тест № 150.
- •Тест № 220.
- •Тест № 266.
- •6.2. Примерные экзаменационные вопросы.
- •6.3. Методические указания.
- •Цари Годы правления Исторические события
- •7. Рекомендуемая основная литература.
Тема № 4. Образование Русского централизованного государства и формирование сословно-представительноймонархии. (2 часа). У.З.-3.
Общие черты и особенности возникновение централизованных государств на Руси и в Западной Европе. Проблемы формирования основ национальных государств в Западной, Центральной и Восточной Европе. Общие и специфические в этом процессе. Соотношение экономических и политических, внутренних и внешних факторов в процессах возникновения государственности в различных регионах Европы.
Московское княжество XIII–XVвв. Государственно-политическое развитие. Причины возвышения Москвы и предпосылки образования централизованного государства: внутренние и внешние политические, экономические и др. факторы. Московские князья. Рост феодального землевладения: светского и церковного, феодально-зависимые слои населения. Особенности социальной структуры в Московском княжестве.
Формирование русского централизованного гос-ва в условиях ордынского ига, особенности развития культуры и складывания цивилизации на Руси.
Основные этапыобъединения русских земель вокруг Москвы, соперничество Москвы и Твери.Первый этап(XIV- вторая четвертьXVвв.): основная тенденция – возвышение Московского княжества и борьба с Ордой. Деятельность первых Московских князей: Даниил Александрович, Юрий Данилович, Иван Калита, Симеон Гордый, Дмитрий Донской и Куликовская битва 1380 г.
Второй этап (вторая четвертьXV– серединаXVвв.): феодальная смута и кризис московской династии. Правление ВасилияII. Дмитрий Шемяка и его политика на усиление раздробленности.
Третий этап (вторая половинаXV– началоXVIвв.): завершение образования Российского централизованного государства, становление институтов государственной власти, изменение правового положения основных социальных групп населения.
Спецификастановление единого русского государства: ведущая роль внешнеполитического фактора на фоне отсутствия достаточных социально-политических предпосылок. Военная сила как особенность объединение Московской Руси. Предпосылки складывания самодержавных черт государственной власти.
Иван III – первый «Великий князь всея Руси», его внутренняя (завершение объединения русских земель в единое государство) и внешняя (освобождение от ордынского ига 1480г.) политика. «Россия» и государственная символика. Судебник 1497г. как первый кодекс законов единой России: закрепление единого устройства; введение единой военной организации; начало процесса закрепощения крестьян; нормы феодального, обязательного, наследственного, уголовного права; судебный процесс. Уставные, духовные, данные, купчие, жалованные и другие грамотыXIV-XVвв.
Общественный строй.Возникновение сословной системы организации общества. Правовое положение феодалов (бояре, дети боярские, дворяне, духовенство) и крестьян (черные люди, безвестные, захребетники, старожильцы, новоприходцы). Складывание новой феодальной прослойки («служилые люди» - дворяне), сословное деление крестьян и ограничение их перехода (Юрьев – Егоров день). Городское население (посадкие люди, слободы; купцы, гости, ремесленники, молодшие люди) и городское управление (наместники).
Государственный строй.Трансформация родового старшинства в семейное. Договора и жалованные грамоты. Идеологические основы самодержавия. Теория «Москва – третий Рим». Замена десятинно-дворовой системы государственного управления приказно-воеводской системой. Высшие органы власти и управления. Боярская Дума. Ближние бояре. Путные дворяне. Пути. Приказы. Административное устройство (княжество, земли, уезды, станы, волости). Организация управления. Наместники (местничество), тиуны, доводчики, приветчики. Система кормлений. Губное самоуправление. Военное и финансовое устройство. Организация охраны степных рубежей.
Общественно-политическое развитие в 1-й трети XVIв. Правление Василия III,его взаимоотношения с духовными и светскими феодалами. Политика, направленная на полное объединение всех княжеств Северо-Восточной Руси в составе единой России. Государство и церковь.
Итоги процессаобразования централизованного государства и его особенности: схема государственного устройства и социальной структуры. «Опережающий» по отношению социально-экономическому развитию, характер процесса объединения и обусловленные им особенности сформировавшегося государства: сильная монархическая власть, жесткая зависимость от нее господствующего класса, высокая степень эксплуатации непосредственных производителей (одна из причин складывания системы крепостного права).
Раскол культуры и социальных отношений, преобладание государственных ценностей в русском народе. Массовые нравственные идеалы в России и их динамика. Истоки соборности и коллективизма в психологии народного сознания. Значимость религии для сохранения и развития национального самосознания.
Централизованное государство: возможность и необходимость, характерные черты и признаки, особенности и специфика. Киевская Русь и Московское царство – две разные цивилизации или прерванная нить развития.
Тема № 5. Сословно-представительная монархия. Московское
государство в XVI – XVII вв. (2 часа.) У.З. – З.
Предпосылки перехода средневековья к Новому времени. Хронологические рамки и периодизация Нового времени. Начало эпохи «европейской гегемонии»: Великие географические открытия, генезис капитализма, духовный переворот (Возрождение и Реформация), технический прогресс, формирование национальных государств (развитие ТДО, городов и третьего сословия), характерные черты «европейского» типа феодализма.
Эволюция государственного строя России.
Эпоха Ивана IV Грозного– начало переломного этапа в истории России. С.М. Соловьев о прогрессивности победы «государственных начал». 1-й период деятельности ИванаIV– серия реформ, направленных на централизацию и эффективность управления, т.е. – ликвидация черт великокняжеского управления и оформление государственного аппарата централизованной России. Реформа податного обложения, унификация денежной системы, мер и весов. Военная реформа. Реформа управления (система приказов и ограничение местничества). Губная реформа и отмена кормлений. Церковный Собор 1551г. и «Стоглав» (регламентация церковной жизни). Судебник 1550г. (ликвидация монастырских привилегий, дальнейшее закрепощение крестьян, ограничение прав наместников, наказание за взяточничество, развитие отраслей права, контроль над судом).
Развитие феодально–крепостнических отношений. Сословия. Вотчины и поместья XVIвека. Государственное тягло. Государственный строй. Царь, Боярская дума и «Избранная Рада», Земские Соборы (1549) и «Освященный собор». Приказы. Местные сословно–представительные органы – земские и губные избы. Развитие русского феодального права (жалованные, указные, духовные грамоты и указы). Домострой.
Опричнина Ивана Грозного (1565 - 1572): причины, суть, государственно–политическое развитие, право в годы опричнины, итоги опричнины и ее отмена. Политика опричнины какукрепление режима личной власти, как форсированная централизация, предпринятая без достаточных социально – экономических предпосылок, а потому вылившаяся в массовый террор. Современные оценки опричнины. Основные направления внешней политики, ее итоги и исторические оценки. Предпосылки и особенности формирования российского самодержавия. Возникновение институтов сословно–представительной монархии, их принципиальные отличия от аналогов – учреждений в Западной Европе (парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции, кортесы в Испании и др.). Несоответствие формы (сословно–представительной монархии) и содержания (деспотического самодержавия). Видоизменение структуры исполнительной власти (от дворцово-вотчинной к приказной системе управления). Видоизменение структуры господствующего класса, правового положения феодалов и крестьян. Окончательное вступление России на особый путь развития, формирование российского типа феодализма (элементы АСП), качественно отличающегося от западноевропейского. Его характерные признаки: гипертрофированная роль государства, самодержавие и крепостное право.
Геополитические интересы и внешняя политика России в XVI веке.
Российское государство и право XVII в. «Смутное время» и возрождение российской государственности.Реформы и государственная деятельность Б. Годунова. Введение патриаршества. Б. Годунов, ЛжедмитрийI, В. Шуйский как персонифицированное отражение борьбы альтернатив развития страны (ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных «домонгольских» норм отношений между властью и обществом, феномен самозванчества). Период «Смутного времени» - первая гражданская война в истории России: причины, развитие, итоги и последствия, оценка в историографии. Усиление шляхетско–католической экспансии на Восток. Роль ополчения (IиII) в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. К. Минин и Д. Пожарский. Земский собор 1613 г. и воцарение династии Романовых. Правление Михаила Федоровича (внутренняя и внешняя политика) и ликвидация последствий Смуты. Патриарх Филарет.
Эволюция политического строявXVIIв. Правление Алексея Михайловича и начало постепенного перехода к установлению абсолютной монархии в России: отмирание сословно-представительных институтов, сакрализация царской власти, усиление централизации и бюрократизации государственного аппарата, оформление крепостничества. Специфика социальных и политических условий формирования абсолютной монархии в российском государстве по сравнению со странами Западной Европы.
Соборное Уложение 1649г. – первый свод всех действовавших в России к середине XVIIв. правовых норм и законов, кодекс феодального права. Юридическое закрепление прав и обязанностей всех сословий, окончательное юридическое оформление крепостного права и прикрепления крестьян к земле. Этапы процесса закрепощения крестьянства вXV–XVII вв.: сравнительный анализ эволюции форм феодальной зависимости в России и Западной Европе. «Бунташный» век. Городские восстания и бунты. Крестьянская война под предводительством Ст. Разина.
Государство и церковь в XVIIв. Церковная реформа, ее коренное отличие от западноевропейской Реформации. Раскол в Русской православной Церкви («дело Никона»), его религиозная и социально – политическая сущность и последствия для российского общества.
Экономическое развитиеРоссииXVIIв.: ликвидация хозяйственной разрухи и восстановление экономических связей, развитие земледелия и рост ремесла, специализация районов и складывание единого всероссийского рынка, эволюция промышленного производства и приоритет экстенсивных методов. Трудности и своеобразие первоначального накопления капитала, мануфактуры (организационные формы и виды) и их российско–национальные исторические особенности, зарождение буржуазных отношений и начало периода к раннекапиталистическому промышленному производству. Внешние торговые связи.
Внешняя политикаРоссии в период царствования Алексея Михайловича. Основные цели и направления. Движение Б. Хмельницкого. Переяславская рада 1654г. и ее решения. Русско–польская и русско–турецкие войны, их итоги и результаты.
Итоги исторического периода. Особенности общественного устройства и территориально – административное деление. Система государственного управления и права. Многонациональный характер государства. Дискуссии о генезисе самодержавия, крепостничества, капитализма в России. Россия в преддверии Нового времени. Возникновение конфликта между основными устоями традиционного общества в России и выдвинувшимися к концуXVIIIв. задачами модернизации страны, усиление тенденций к распространению просвещения, использованию опыта и культурных достижений Запада в передовых кругах российского общества. Представители российского просвещения и реформ: Афанасий Ордин-Нащекин, Артамон Матвеев, Василий Галицын, Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич и другие.