- •Экзамен соц.Психология
- •Понятие, цель и задачи социальной психологии. Структура социальной психологии.
- •Специфика предмета социальной психологии. Взаимосвязь социальной психологии с другими науками.
- •Методы исследования социальной психологии.
- •Предпосылки зарождения социальной психологии. Науки, лежащие в основе социальной психологии.
- •Основные этапы развития социальной психологии как науки. Характеристика каждого этапа становления.
- •Развитие социально-психологической науки за рубежом.
- •Развитие социально-психологической науки в России.
- •1 Период: зарождение социально – психологических идей в общественных и естественных науках.
- •Понятие социализации личности. Соотношение понятий "социализация" и "воспитание". Характеристика социализации.
- •Факторы социализации. Формы социализации. Стадии процесса социализации, их характеристика. Механизмы и институты социализации.
- •Понятие общения и его содержание.
- •Аспекты общения. Уровни общения. Функции общения.
- •Виды общения, их характеристика, примеры.
- •Общение как обмен информацией. Понятие коммуникации. Основные модели коммуникативного процесса.
- •Вербальная и невербальная коммуникация. Происхождение невербальных способов общения. Функции невербальных способов общения.
- •Понятие социального взаимодействия. Взаимодействие в структуре общения. Факторы успешного взаимодействия субъектов.
- •Социально-психологические типы взаимодействия. Стили взаимодействия.
- •Основные модели интеракционизма. Трансактная модель взаимодействия э. Берна.
- •Общение как восприятие людьми друг друга (социальная перцепция). Механизмы социальной перцепции.
- •Факторы, влияющие на социальное восприятие. Формирование первого впечатления о другом человеке.
- •Групповая динамика, ее содержание и характеристика.
- •Групповое давление. Групповая сплоченность.
- •Социально-психологический (эмоциональный) климат в группе. Признаки благоприятного психологического климата. Групповая совместимость и срабатываемость.
- •Понятие малой группы. Причины возникновения малых групп. Этапы развития группы.
- •Типология малых групп, их характеристика.
- •Психологические особенности влияния группы на человека. Характеристика потребностей человека в процессе выбора группы членства. Виды групповых эффектов и их характеристика.
- •Формирование коллектива, его особенности и характеристика.
- •Коллективность как феномен группы. Признаки коллектива. Социально-психологическая характеристика коллектива.
- •Специфика лидерства. Функции лидера. Теории происхождения лидерства.
- •Типология лидерства. Современные модели лидерства. Лидерские способности.
- •Понятие руководства и руководителя. Функции руководства. Стиль руководства.
- •Семья как малая группа. Типология семей. Психологически благополучная и неблагополучная современная семья. Альтернативные браку формы – гражданский брак, одиночество, «пробный брак».
- •Функции семьи. Основные функции семьи: хозяйственно-экономическая, репродуктивная, регенеративная, воспитательная, рекреативная, психотерапевтическая, духовного общения.
- •Структура семьи. Состав семьи (нуклеарная, расширенная, полная, неполная). Семейные подсистемы. Структурные элементы семейной системы.
- •Семейная роль как условие функционирования семейной системы. Патологизирующие роли членов семьи.
- •Понятие и характеристики больших социальных групп. Уровни развития больших социальных групп. Структура психологии большой социальной группы.
- •Классификации больших социальных групп. Их характеристика.
- •Характеристика массовых явлений в больших социальных группах: психология паники, психология слухов.
- •Психология толпы. Понятие, признаки, классификация и др. Характеристики топы.
- •Психологические особенности поведения человека в толпе. Управление толпой.
- •Понятие и содержание межгрупповых отношений. Факторы влияния на межгрупповые отношения. Теории межгрупповых отношений.
- •Межгрупповая враждебность. Межгрупповая дискриминация. Межгрупповая дифференциация. Другие эффекты межгруппового общения
- •Содержание понятия "социальные предубеждения". Источники предубеждений. Связь установки, предубеждения и дискриминация, стереотипы.
- •Объекты предубеждения. Эффекты социальных предубеждений. Характеристика видов предубеждений
- •Понятие власти. Теории власти. Классификация власти.
- •Источники власти. Принципы власти. Эффективность власти.
- •Мотивация власти. Потребность во власти.
- •Психология власти. Психологическая характеристика средств власти.
- •Личностные и профессиональные характеристики специалиста, позволяющего эффективно работать в коллективе.
Понятие и характеристики больших социальных групп. Уровни развития больших социальных групп. Структура психологии большой социальной группы.
Большая социальная группа является социальной общностью, члены которой при отсутствии прямых контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами группового коммуникативного процесса.
Среди признаков большой социальной группы можно выделить такие моменты, как:
1. Наличие структурной и функциональной организации.
2. Социально-психологическая регуляция жизнедеятельности больших групп посредством группового сознания, обычаев и традиций.
3. Формирование определенного психического склада, групповой психологии.
4. Оказание влияния на формирование соответствующего склада личности.
5. Существование определенного набора социальных норм, которые регулирую взаимодействие внутри группы.
В традиционной классификации выделяют три уровня развития большой социальной группы:
Типологический. Первый из указанных уровней характеризуется тем, что люди, которые входят в группу типологического уровня, характеризуются наличием общих признаков, которые не являются базой для формирования психологической общности. Иначе говоря, группы на данном уровне не отличаются единством.
Идентификационный. Второй уровень, наоборот, связан с тем, что наблюдается формирование группового самосознания. Это свидетельствует о том, что членами группы осознается собственная принадлежность к указанной группе, наблюдается идентификация с другими членами группы.
Интеграционный. Третий уровень связан с осознанием тех, кто входит в группу, общности интересов, а также готовности группы к каким-либо совместным действиям для достижения общих целей.
Структура:
1. Точка зрения - сравнивают с психикой человека и так же выделяют психические свойства, процессы и состояния.
2. Точка зрения, в данном случае эксперты выделяют:
1. Психический склад, как устойчивое образование (обычаи, нравы, традиции) и коллективный опыт, зафиксированный в знаковых системах (законы, былины, сказки, мифы)
2. Эмоциональная сфера (потребности, интересы и настроение)
Классификации больших социальных групп. Их характеристика.
Долговременные или устойчивые в своём существовании — это группы, которые сложились в ходе исторического развития общества, занимающие определенное положение в системе общественных отношений каждого конкретного вида общества (соц. классы, этнические группы, профессиональные, половозрастные).
Типы стихийных групп:
Толпа – образуется на улице по поводу какого-либо события, длительность ее существования определяется значимостью инцидента.
Публика – это тоже кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем — на трибуне стадиона, в большом зрительном зале, на площади перед динамиком при прослушивании важного сообщения.
Масса — это более стабильное образование с нечеткими границами.
По длительности существования выделяют: долговременные группы (классы, нации) и относительно кратковременные группы (митинги, аудитории, толпы).
По характеру организованности группы делятся: на стихийно возникающие (толпа) и сознательно сформированные (партии, ассоциации).
По контактам и взаимодействию группы могут быть: условные (половозрастные группы, профессиональные группы) и реальные (митинги, собрания).