Раб.прогр.-Уголовный процесс

Исполнение приговора ОК-1, ОК-3,

ОК- 4, ОК-5, ОК-7, ОК-8,

ОК-9

ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

–давать определение понятию стадии исполнения приговора;

–объяснять сущность и значение данной стадии, как завершающей судебной стадии;

–описывать порядок вступления приговора в судебную силу и обращение его к исполнению;

–называть суды, правомочные рассматривать и разрешать вопросы, связанные с исполнением приговора;

–перечислять вопросы, подлежащие рассмотрению судом при исполнении приговора;

–называтьположенияУКРФ, УИКРФ, необходимые для решения вопросов, связанных с исполнением приговора;

–описывать процессуальный порядок рассмотрения и разрешения вопросов в стадии исполнения приговоров.

Уметь:

–анализировать судебную практику, складывающуюся при исполнении приговора;

–анализировать юридические факты и про- цессуально-правовые отношения, возникающие в ходе исполнения приговора;

–анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

–правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы;

–давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

–правовую оценку действиям и решениям других участников процесса.

Владеть:

–навыком анализа обстоятельств, которые могутповлечьразрешениевопросовнаданной стадии;

–навыком участия в производстве, связанном с исполнением приговора в различных процессуальных статусах;

–навыком рассмотрения вопросов, связанных с исполнением приговора;

–навыком составления ходатайства о снятии судимости.

Производство в суде ОК-1, ОК-3, кассационной инстанОК- 4, ОК-5, ции ОК-7, ОК-8,

ОК-9

ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

В результате изучения темы студент должен

Знать:

–называть действующее уголовно-процес- суальное законодательство, регулирующее производство в кассационной инстанции и практику его применения, включая решенияКонституционногоСудаРФ, Верховного Суда РФ и ЕСПЧ;

–объяснять предмет и пределы разбирательства в суде кассационной инстанции;

–называть требования, предъявляемые к кассационным жалобам и представлениям;

–описывать порядок назначения судебного заседания;

–описывать процедуру рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции;

–перечислять основания отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке;

–называть решения суда кассационной инстанции.

Уметь:

–оперировать уголовно-процессуальными понятиями;

–анализировать, толковать и правильно применятьправовыенормы, регулирующие судопроизводство в кассационной инстанции;

–анализировать судебную практику, складывающуюсяприрассмотрениииразрешении уголовных дел кассационной инстанцией;

–юридические факты и процессуальноправовые отношения, возникающие в ходе производства в суде кассационной инстанции;

–анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

–правильно составлять, оформлять и анализировать процессуальные документы кассационного производства;

В результате изучения темы студент должен

Знать:

–называть круг участников, в отношении которых ведется особое производство;

–описывать процедуру расследования и разрешения судом уголовных дел в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

–пояснять особенности предмета доказываниявотношениинесовершеннолетнихио применении принудительных мер медицинского характера;

–называть решения, выносимые судом в отношении несовершеннолетних и лиц, к которым применены принудительные меры медицинского характера.

Уметь:

–анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие особенностипроизводствапоотдельнымкатегориям уголовных дел;

–анализировать судебную практику, складывающуюся при рассмотрении и разрешении уголовных дел в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

–юридические факты и процессуальноправовые отношения, возникающие в ходе указанных категорий уголовных дел;

–анализировать возникающие правовые споры и находить законные пути их разрешения;

–правильно составлять, оформлять и анализироватьпроцессуальныедокументынадзорного производства;

–давать квалифицированные юридические консультации и заключения;

–правовую оценку действиям и решениям других участников процесса.

Владеть:

–навыком участия в заседаниях суда при решении вопроса о применении принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних и о применении принудительной меры медицинского характера;

–навыком составления процессуальных документов по данным категориям дел.

В результате изучения темы студент должен

Знать:

–называть основания и порядок направления запроса о правовой помощи, его содержание и форму;

–называть порядок и основания вызова лиц из иностранного государства для участия в уголовном судопроизводстве;

–описывать порядок исполнения запросов о правовой помощи иностранного государства;

–называть основания и порядок направления материалов уголовного дела в иностранное государство для осуществления уголовного преследования, порядок исполнениязапросаиностранногогосударстваоб осуществлении уголовного преследования на территории РФ;

–называть основания и порядок направлениязапросаовыдачелица, егосодержание и форму;

–определять пределы уголовного ответственности лица, выданного РФ;

–называть порядок исполнения запроса о выдаче лица, находящегося на территории Российской Федерации;

–описывать порядок транзитной перевозки выданных лиц;

–перечислять основания и порядок обжалования решения о выдаче лица;

–перечислять основания отказа и отсрочки

ввыдаче лица, выдачи лица на время;

–описывать порядок избрания или применения избранной меры пресечения для обеспечения возможной выдачи лица;

–описывать порядок передачи выдаваемого лица или предметов;

–перечислять основания передачи лица, осужденного к лишению свободы;

–описывать порядок рассмотрения судом вопросов, связанных с передачей лица,