Раб.прогр.-Уголовный процесс

Порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

Обстоятельства, подлежащие установлению по этой категории дел. Выделение в отдельное производство уголовного дела в отношении

несовершеннолетнего.

Задержание несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого. Применение к нему меры пресечения. Роль прокурора и суда в обеспечении законности задержания или избрания меры пресечения.

Порядок вызова несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.

Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. Участие законного представителя несовершеннолетнего подозрева-

емого, обвиняемого в ходе досудебного производства по уголовному делу.

Прекращение уголовного дела с применением принудительных мер воспитательного воздействия.

Участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании.

Удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания.

Вопросы, разрешаемые судом, при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего. Освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от наказания с направлением в специализированное учреждение для несовершеннолетних.

Тема 25. Производство по уголовным делам о применении принудительных мер медицинского характера

Основания для производства по применению принудительных мер медицинского характера. Обстоятельства, подлежащие доказыванию. Помещение в психиатрический стационар. Выделение уголовного дела. Участие законного представителя. Участие защитника. Окончание предварительного следствия. Назначение судебного заседания. Судебное разбирательство. Вопросы, разрешаемые судом, при принятии решения по уголовному делу. Постановление суда. Порядок обжа-

91

лования постановления суда. Прекращение, изменение и продление применения принудительной меры медицинского характера. Возобновление уголовного дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера.

Тема 26. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц

Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.

Особенности возбуждения уголовного дела.

Особенности задержания и избрания меры пресечения; производства отдельных следственных действий.

Порядок направления уголовного дела в суд.

РАЗДЕЛ 3. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

Тема 27. Взаимодействие судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями

Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями. Значение этого взаимодействия в деле предупреждения преступлений, уголовного преследования и осуждения лиц, совершивших преступления и исполнения приговора.

Основные положения о порядке взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

Направление запроса о правовой помощи. Содержание и форма запроса. Юридическая сила доказательств, полученных на территории

92

иностранного государства. Вызов свидетеля, потерпевшего, эксперта, гражданского истца, гражданского ответчика, их представителей, находящихся вне пределов Российской Федерации. Исполнение в Российской Федерации запроса о правовой помощи. Направление материалов уголовного дела для осуществления уголовного преследования. Исполнение запросов об осуществлении уголовного преследования или о возбуждении уголовного дела на территории Российской Федерации.

Выдача лица для целей уголовного преследования или для исполнения приговора. Направление запроса о выдаче лица, находящегося на территории иностранного государства. Пределы уголовной ответственностилица, выданногоРоссийскойФедерации. Исполнениезапроса о выдаче лица, находящегося на территории Российской Федерации. Транзитная перевозка выданных лиц. Обжалование решения о выдаче лица и судебная проверка его законности и обоснованности. Отказ в выдачелица. Отсрочкаввыдачелицаивыдачалицанавремя. Избрание или применение избранной меры пресечения для обеспечения возможной выдачи лица. Передача выдаваемого лица. Передача предметов.

Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является. Основания передачи лица, осужденного к лишению свободы. Порядок рассмотрения судом вопросов, связанных с передачей лица, осужденного к лишению свободы. Основания отказа в передаче лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является. Порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора суда иностранного государства.

93

3.3. Лекции

(с учетом особенностей тематического плана для каждой формы обучения студентов)

–раздел курса;

–наименование лекции;

–объем часов;

–тематика (план) лекции;

–задания для подготовки к лекции.

ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Раздел курса: Общие положения Наименование лекции – Основные понятия курса «Уголовный

процесс» Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие уголовного судопроизводства.

2.Типы уголовного процесса.

3.Назначение уголовного судопроизводства.

4.Понятие и виды функций в уголовном судопроизводстве

5.Стадии уголовного судопроизводства.

6.Принципы уголовного судопроизводства и их общая характеристика.

Наименование лекции – Уголовно-процессуальное право и его характеристика.

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие и значение уголовно-процессуального права. Уголовнопроцессуальные правоотношения.

2.Источники уголовно-процессуального права. Общая характеристика УПК РФ. Процессуальная форма.

3.Уголовно-процессуальные правовые нормы, их виды и структура.

4.Процессуально-правовые гарантии.

94

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентамможетбытьпредложеноизучитьглаву1 УПКРФираздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует порекомендовать найти в Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» следующие понятия: «общепризнанные принципы международного права», «общепризнанные нормы международного права», «международные договоры Российской Федерации».

3.Возможно предложить ознакомиться со ст.7 УПК РФ и Постановлением Конституционного Суда РФ от 29.06.2004 № 13-П «По делу о проверке конституционности отдельных положений Статьи 7, 15, 107, 234 и 450 УПК РФ в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы РФ» и дать ответ на вопрос: является ли приоритет УПК РФ перед другими федеральными законами безусловным.

Наименование лекции – Участники уголовного судопроизводства Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие участников уголовного судопроизводства.

2.Классификация субъектов уголовного процесса.

3.Суд как участник уголовного судопроизводства (полномочия, подсудность состав).

4.Общая характеристика участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

5.Общая характеристика участников уголовного судопроизводства со стороны защиты

6.Общая характеристика иных участников уголовного судопроизводства.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить раздел 2 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Возможно рекомендовать ознакомление с Постановлением Конституционного Суда РФ от 27.06.2000 № 11-П «По делу о проверке конституционности положений части первой статьи 47 и части второй статьи51 Уголовно-процессуальногокодексаРСФСРвсвязисжалобой

95

гражданина В.И. Маслова» для определения правовой позиции Суда по вопросу о моменте приобретения лицом статуса подозреваемого.

3.Следует порекомендовать студентам найти в УПК РФ норму, отражающую правовую позицию Конституционного Суда РФ по делу В.И. Маслова.

4.Возможно также предложить студентам сравнить ст. 45 УПК РФ и п.7 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.06.2010

№17 «О практике применения судами норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве» и ответить на вопрос: кто может быть представителем потерпевшего в уголовном судопроизводстве.

Наименование лекции – Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Доказательства и их свойства.

2.Теоретические основы доказательственного права.

3.Общий и специальный предмет и пределы доказывания.

4.Процесс доказывания и его этапы. Правила оценки доказательств.

5.Субъекты доказывания. Участие в доказывании подозреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить раздел 3 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует рекомендовать ознакомиться с Определениями Конституционного Суда РФ: от 13.10.2009 № 1316-О-О «Об отказе в принятии

крассмотрению жалобы гражданки Решетовой Ольги Михайловны на нарушение ее конституционных прав статьей 90 Уголовно-процессу- ального кодекса Российской Федерации и решениями правоприменительных органов», от 05.02.2009 № 366-О-Р «Об отказе в принятии к рассмотрению ходатайства гражданина Суринова Татевоса Романовича о разъяснении Определения Конституционного Суда РФ от 15.01.2008 №193-О-П» и определить позицию Конституционного Суда РФ о значении преюдиции в доказывании.

96

Раздел курса: Досудебное производство

Наименование лекции – Общая характеристика стадии возбуждения уголовного дела

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие и признаки стадии возбуждения уголовного дела.

2.Поводы и основания для возбуждения уголовного дела.

3.Процессуальный порядок проверки и рассмотрения сообщения

опреступлении. Проверочные и следственные действия в стадии возбуждения уголовного дела.

4.Виды решений, выносимых по итогам рассмотрения сообщения о преступлении и основания их принятия.

5.Особенности возбуждения уголовных дел частного, частнопубличного и публичного обвинения и в отношении отдельных категорий лиц.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить раздел 7 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует рекомендовать студентам ознакомиться с Постановлением Конституционного Суда РФ от 18.02.2000 № 3-П «По делу о проверке конституционности пункта 2 статьи 5 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» в связи с жалобой гражданина Б.А. Кехмана» и сформулировать позицию Конституционного Суда РФ

овозможности заявителя ознакомиться с материалами проверки, которые послужили основанием для отказа в возбуждении уголовного дела.

Наименование лекции – Общая характеристика стадии предварительного расследования: содержание и сущность, формы, общие условия

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие, задачи, сущность и значение стадии предварительного расследования. Реализацияпринциповуголовногосудопроизводствана данной стадии.

2.Общие условия предварительного расследования.

3.Формы предварительного расследования, их соотношение.

97

4.Прокурорский надзор и судебный контроль в стадии предварительного расследования.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить главу 21 УПК РФ, повторить ст. 29, 37 УПК РФ, а также изучить раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Рекомендуется также поставить перед студентами вопрос, основанный на изучении ими п.19 ст. 5 и ст. 157 УПК РФ: установлен ли законом исчерпывающий перечень неотложных следственных действий и какие следственные действия могут быть неотложными?

Наименование лекции – Следственные действия. Привлечение лица в качестве обвиняемого

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие, система и общие правила производства следственных действий.

2.Участники следственного действия.

3.Особенности процессуального порядка производства некоторых следственных действий.

4.Понятие и процессуальное значение привлечения лица в качестве обвиняемого.

5.Основания и процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого.

6.Изменение и дополнение обвинения.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить главы 24–27 УПК РФ

ираздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Возможно предложить студентам сопоставить ч.2 ст. 29, ч.2 ст.164, 182 УПК РФ и ч.3 ст.8 Закона об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ, ответив на вопрос: требуется ли для производства следственных действий в отношении адвоката судебное решение? При ответе на вопрос следует порекомендовать изучить Определение Конституционного Суда РФ от 08.11.2005 № 439-О «По жалобе граждан С.В. Бородина, В.Н. Буробина, А.В. Быковского и других на нарушение их конституционных прав статьями 7, 29, 182 и 183 Уголовно-процес- суального кодекса Российской Федерации».

98

Раздел курса: Судебное производство

Наименование лекции – Подготовка к судебному заседанию. Подсудность. Назначение судебного заседания

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Общая характеристика стадии подготовки дела к судебному заседанию.

2.Общий порядок подготовки дела к судебному заседанию.

3.Предварительное слушание: основания и порядок проведения, виды принимаемых решений.

4.Подсудность и ее виды.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентамможетбытьпредложеноизучитьглавы33 – 34 УПКРФ

ираздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует рекомендовать студентам также ознакомление с ПостановлениемПленумаВерховногоСудаРФот22.12.2009 №28 «Оприменении судами норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству».

Наименование лекции – Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства

Объем часов – 2 аудиторных часа

Тематика лекции:

1.Понятие и значение стадии судебного разбирательства.

2.Понятие, значение и виды общих условий судебного разбиратель-

ства.

3.Особенностиреализациинекоторыхправил, определяющихпорядок рассмотрения уголовного дела судом первой инстанции.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить главу 35 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Возможно применительно к ч. 2 ст. 252 УПК РФ рекомендовать ознакомление с Постановлением ЕСПЧ по делу Абрамян против РоссийскойФедерациидляопределенияправовойпозициисудаповопросу

99

соблюдения права на защиту при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

3.Следует рекомендовать также изучение п.9 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» для определения позиции суда о том, что является ухудшением положения подсудимого при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

Наименование лекции – Порядок (части) судебного разбирательства

Объем часов – 4 аудиторных часа

Тематика лекции 1 – 2 часа:

1.Подготовительная часть судебного разбирательства и ее значение.

2.Судебное следствие, его соотношение с предварительным расследованием. Суд и стороны в судебном следствии.

3.Судебные прения и последнее слово подсудимого.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить главы 36–38 УПК РФ

ираздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Возможно также ознакомление с Постановлением ЕСПЧ от 14.01.2010 «Дело «Мельников (Melnikov) против Российской Федерации» (жалоба№23610/03) сцельюопределенияправовойпозициисуда о допустимости оглашения в суде показаний предполагаемого соучастника в отсутствие возможности допросить его в суде.

Тематика лекции 2 – 2 часа:

1.Понятие и значение приговора.

2.Требования, предъявляемые к приговору.

3.Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора.

4.Виды приговоров и основания их постановления.

5.Структура и содержание приговора.

6.Порядок постановления и провозглашения приговора.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить главу 39 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует рекомендовать также изучение Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре».

100