Раб.прогр.-Уголовный процесс

31

32

33

ловного дела и рассказать о требованиях, предъявляемыхкегоформеисодержанию;

–рассказать об особом порядке возбуждения уголовных дел в отношении отдельных категорий лиц;

–перечислить дела частного обвинения;

–объяснить особенности возбуждения уголовных дел частного обвинения;

–рассказать о роли судьи, прокурора, следователя, дознавателя при возбуждении уголовных дел частного обвинения;

–перечислить дела частно-публичного обвинения;

–объяснить особенности возбуждения уголовных дел частно-публичного обвинения;

–рассказать об особенностях возбуждения уголовных дел о преступлениях, причинившихвредисключительнокоммерческойили иной организации, не являющейся государственным или муниципальным предприятием;

–перечислить основания отказа в возбуждении уголовного дела;

–дать характеристику процессуальному решению – постановлению об отказе в возбуждении уголовного дела и рассказать о требованиях, предъявляемых к его форме и содержанию;

–рассказать о порядке рассмотрения сообщения о преступлении;

–перечислить способы проверки сообщения о преступлении;

–перечислить следственные действия, которыемогутбытьпроведенынастадиивозбуждения уголовного дела;

–рассказать о сроках на стадии возбуждения уголовного дела;

–рассказать о судебном и ведомственном контроле за законностью и обоснованностью решений, принимаемых в стадии возбуждения уголовного дела.

Уметь:

–выявить различия в порядке и последствиях принятия решения о возбуждении

уголовного дела по факту, содержащему

34

признаки преступления, и в отношении конкретного лица;

–выделять признаки, позволяющие характеризовать возбуждение уголовного дела как стадию уголовного судопроизводства;

–определять, с какого момента начинается стадия возбуждения уголовного дела;

–дискутировать по вопросу о необходимости устанавливать все признаки преступления для принятия решения о возбуждении уголовного дела;

–дискутировать по вопросу о том, влечет ли признание судом постановления об отказе в возбуждении уголовного дела незаконным и необоснованным обязанность органов предварительного расследования возбудить уголовное дело;

–анализировать, толковать и правильно применятьправовыенормы, регулирующие стадию возбуждения уголовного дела.

Владеть:

–навыками составления и оформления постановлений об отказе в возбуждении уголовного дела, о возбуждении уголовного дела, о передаче по подследственности;

–навыками анализа процессуально-право- вых решений, принимаемых в стадии возбуждения уголовного дела;

–навыками определения наличия оснований для возбуждения уголовного дела;

–навыками определения видов проверочных мероприятий, которые должны быть проведены для правильного и своевременного разрешения сообщения о преступлении;

–навыками поиска в справочно-правовых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного Суда РФ и решений Конституционного Суда РФ, в которых рассматриваютсявопросы, имеющиезначениедля стадии возбуждения уголовного дела.

35

36

Уметь:

–отличатьобщиеусловияпредварительного расследования от иных норм уголовнопроцессуального права (например, нормпринципов);

–соотнести предварительное следствие, дознаниеиоперативно-розыскнуюдеятель- ность;

–выявить отличия между предварительным следствием и дознанием;

–выявитьотличиямеждуинститутомвыделения уголовных дел и институтом выделения материалов в отдельное производство;

–составить и заполнить сравнительную таблицу о формах предварительного расследования;

–толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие общие условия предварительного расследования.

Владеть:

–навыками составления и оформления различных процессуальных решений (постановлений о выделении уголовного дела, о соединении уголовных дел, об удовлетворении ходатайства, о принятии дела к производству и т.п.);

–навыками анализа отдельных процессуальных решений, касающихся общих условий предварительного расследования, на предмет их законности, обоснованности и мотивированности;

–навыками поиска в справочно-право- вых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного Суда РФ и решений Конституционного Суда РФ, в которых рассматриваются вопросы, касающиеся общих условий предварительного расследования.

37

38

–рассказать о порядке вызова на допрос;

–раскрыть общие правила проведения допроса;

–рассказать об особенностях допроса несовершеннолетних свидетелей или потерпевших;

–раскрытьоснованияипорядокпроизводства очной ставки;

–раскрытьоснованияипорядокпроизводства предъявления для опознания;

–раскрытьоснованияипорядокпроизводства проверки показаний на месте;

–раскрытьоснованияипорядокпроизводства судебной экспертизы;

–перечислить случаи обязательного назначения судебной экспертизы;

–перечислить и раскрыть права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля при назначении и производстве судебной экспертизы;

–перечислить процессуальные виды судебных экспертиз;

–рассказать об особенностях производства дополнительной, повторной, комиссионнойи комплексной судебных экспертиз;

–рассказать о порядке помещения в медицинскийилипсихиатрическийстационардля производства судебной экспертизы;

–дать определение неотложных следственных действий;

–рассказать о значении неотложных следственных действий;

–раскрыть судебный порядок получения разрешения на производство следственных действий;

–перечислить требования, предъявляемые к протоколу следственного действия;

–рассказать о последствиях неправильного оформления протокола следственного действия.

Уметь:

–выявить отличия следственных действий от иных процессуальных действий;

–классифицировать следственные действия;

39

–определятьнедопустимыевопросы(наводящие, оскорбительные и т.п.);

–привести пример 1–2 наводящих вопросов;

–выявитьотличиядруготдругаследующих следственных действий: допроса и очной ставки, допроса и проверки показаний на месте, обыска и выемки, обыска и осмотра, осмотра и освидетельствования, проверки показаний на месте и следственного эксперимента;

–дискутировать по вопросу об отнесении эксгумациииполученииобразцовдлясравнительного исследования к самостоятельным следственным действиям;

–анализировать правоотношения, возникающие между участниками уголовного судопроизводства во время производства следственного действия;

–анализировать, толковать и правильно применять нормы уголовно-процессуально- го законодательства, регулирующие основания и порядок производства следственных действий;

–давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам об основанияхипорядкепроизводстваотдельных следственных действий.

Владеть:

–навыками составления и оформления протоколов следственных действий;

–навыкамианализапротоколовследственных действий на предмет выявления нарушений, допущенных участниками уголовного судопроизводства;

–навыками производства отдельных следственных действий и участия в них;

–навыками поиска в справочно-правовых системах конкретных Постановлений Пленума Верховного Суда РФ и решений Конституционного Суда РФ, в которых рассматриваются вопросы об основаниях и порядке производства следственных действий.

40