- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа. Выполнение заданий.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 1 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •4. Составьте план лечения.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 1.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 2 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 2.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 3 Ситуационная задача №1.
- •3. Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 3.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 4 Ситуационная задача №1.
- •4. Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 4.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 5 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 5.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 6 Ситуационная задача №1.
- •5. Составьте план лечения. Ситуационная задача № 2.
- •5. Составьте план лечения.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 6.
- •4 Курса (7 семестр)
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 7 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 7.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1. Вводной контроль.
- •Тестовые задания для контроля знаний к практическому занятию № 8.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 8 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •4 Курса (7 семестр)
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 9 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 9.
- •4 Курса (7 семестр)
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 10 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 10.
- •4 Курса (7 семестр)
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 11 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля на практическом занятии № 11.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 12 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 12.
- •1. До изучения темы
- •2.После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 13.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 13 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 14.
- •Ситуационные задачи для разбора к практическому занятию № 14 Ситуационная задача № 1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 15.
- •Ситуационные задачи для разбора к практическому занятию № 15 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 16.
- •Ситуационные задачи для разбора к практическому занятию № 16 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •4 Курса (7 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 17 Ситуационная задача №1.
- •5. Расскажите о роли энзимов в патогенезе воспалительных заболеваний
- •Ситуационная задача № 2.
- •4. Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •3. Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 7.
- •4. Составьте план лечения.
- •Ситуационная задача № 8.
- •Ситуационная задача № 9.
- •5. Составьте план лечения. Ситуационная задача № 10.
Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 5 Ситуационная задача №1.
Больной Д., 34 года, обратился с жалобами на кровоточивость, зуд в области десны, повышенное отложение зубного налета. Анамнез: отмечает кровоточивость в течение 4 месяцев, страдает хроническим гастритом.
Объективно: десневые сосочки верхней и нижней челюсти застойно - гиперемированые, отечные, рыхлые, кровоточивость 2 степени. Пародонтальные карманы не определяются, зубы устойчивые, имеются наддесневые зубные отложения, проба Шиллера – Писарева положительная, индекс РМА= 53%.
1. Поставьте диагноз.
2. Интерпретируйте положительную пробу Шиллера – Писарева.
3. О чем свидетельствует индекс РМА?
4. С какими заболеваниями пародонта необходимо провести дифференциальную диагностику?
5. План лечения.
Ситуационная задача № 2.
Больной К., 24 года, обратился с жалобами на боль, кровоточивость десны, чувство жжения во рту,слабость. Анамнез: отмечает боль, кровоточивость, чувство жжения в течение недели, после перенесенного ОРЗ, в анамнезе аллергия на многие лекарственные препараты.
Объективно: общее состояние удовлетворительное, повышение температуры тела до 37,2 градусов в вечернее время, десневые сосочки верхней и нижней челюсти застойно - гиперемированы, отечны, рыхлые, кровоточащие, болезненные при пальпации. Целостность зубо-десневого соединения не нарушена, зубы устойчивые, имеются наддесневые зубные отложения, проба Шиллера – Писарева положительная, имеются кариозные зубы.
1. Поставьте диагноз.
2. С какими заболеваниями СОПР необходимо провести дифференциальную диагностику.
3. Консультация какого специалиста позволит назначить лечебно-диагностические мероприятия в полном объеме?
4. Составьте план местного лечения.
Приложение № 1
Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 5.
Укажите номер правильно ответа:
1. Наличие пародонтального кармана характерно для:
1). Пародонтита
2). Пародонтоза
3). Гипертрофического гингивита
4). Катарального гингивита
2. Наличие рецессии десны характерно для:
1). Пародонтита
2). Пародонтоза
3). Катарального гингивита
4). Гипертрофического гингивита
3. При пародонтите пародонтальный карман определяется:
1). Клинически
2). Гистологически
3). Рентгенологически
4). Денситометрически
4. Глубина пародонтального кармана при пародонтите лёгкой степени:
1). 3-4 мм
2). 4-5 мм
3). 3,5мм
4). Более 5 мм
5. Пародонтальный карман при пародонтите средней степени:
1). 2,5мм
2). 6мм
3). 5мм
4). 4-5мм
6. Выбрать симптомы, характерные для хронического пародонтита легкой степени:
1). Обнажение шеек и корней зубов до 1/2 длины
2). Гиперемия десны
3). Пародонтальный карман 3 мм, цианоз десны
4). Наличие поддесневых зубных наложений
7. Выбрать симптомы, характерные для хронического пародонтита средней степени:
1). Обнажение шеек и корней зубов до 1/3 длины
2). Гиперемия десны
3). Пародонтальный карман 4-5 мм
4). Наличие поддесневых зубных отложений
5). Обильный мягкий налёт
6). Оголение корней до 1/2 длины
7). Отсутствие подвижности
8). Подвижность 3 степени
9). Травматическая окклюзия
10). Резкая боль в деснах
8. Выбрать симптомы, характерные для пародонтита тяжелой степени:
1). Оголение шеек и корней до 1/3
2). Ложные карманы
3). Подвижность 3 степени
4). Пародонтальный карман более 5 мм, оголение корней зубов более ½ длины, подвижность зубов 2-3 степени, зубной камень над- и поддесневой, гингивит, травматическая окклюзия
9. На рентгенограмме при пародонтите 1 степени резорбция межальвеолярных перегородок:
1). На 1/3
2). На 1/2
3). На 2/3
4). Не выявляется
10. Установите соответствие:
1). Пародонтит
2). Пародонтоз
Симптомы:
а) Кровоточивость
б) Жжение дёсен
в) Патологическое стирание зубов
г) Травматическая окклюзия
д) Равномерная атрофия альвеолярного отростка
е) Зубной над- и поддесневой камень
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Заведующий кафедрой д.м.н., профессор В.Ю. Никольский
Методические указания для студентов
к клиническому практическому занятию № 6
по дисциплине «Стоматология»
модуль «Терапевтическая стоматология»
специальность 060201 «Стоматология»