- •Аспекты социальной установки.
- •Аффектная структура.
- •Виды социальных групп.
- •Власть и конфликт.
- •Группы социальных ролей.
- •6. Факторы, разрушающие стабильность социальных систем.
- •7. Дисфункциональные конфликты.
- •8. Договорная модель.
- •9 . Иерархии потребностей и соподчинение их друг другу.
- •10. Классификационные признаки социальных конфликтов.
- •11. Коммуникативная структура.
- •12. Комплексные социальные научения.
- •13. Концептуальные модели отклоняющегося поведения.
- •14. Концепции организаций.
- •15. Концепция когнитивного диссонанса.
- •16. Концепция социальной установки.
- •17. Культурные ценности.
- •18. Методы, используемые системой для обеспечения устойчивости.
- •19. Нормативная структура.
- •20. Нормы и институты.
- •21. Общее понятия о социальных организациях.
- •22. Общие представления о порядке.
- •23. Общие теории о социальных системах.
- •23. Общие теории о социальных системах.
- •24. Основные подсистемы социальной деятельности.
- •25. Активная и пассивная адаптация.
- •26. Основные фазы социализации.
- •27. Основные черты характерных качеств, присущих самоактуализирующейся личности.
- •28. Основы макросоциологии социальных систем.
- •29. Отклонения ценностей.
- •30. Отличительные признаки социальных систем. Цели социальной системы.
- •31. Плюрализм. Понятие о гипотезе теории восприятия.
- •32. Понятие о концепциях социальной установки.
- •33. Понятие о скрытых и явных функциях социальной эволюции.
- •34. Принципы системной организации.
- •35. Процесс социализации.
- •36. Процессы функционирования и развития социальных систем.
- •37. Концепции основных допущений социального обмена.
- •38. Формы социальной реализации. Ролевая структура.
- •39. Роль принципа Ле-Шателье в процессах адаптации.
- •40. Сегментация власти.
- •41. Семь принципов системной организации.
- •42. Системная эволюция. Социальная группа.
- •43. Социальная культура. Социальная система личности.
- •44. Социальная система. Социальное окружение и личность.
- •45. Социальные изменения. Социальные отклонения.
- •46. Социальные роли и их группы.
- •47. Социальные стереотипы и социальные установки.
- •48. Социальные структуры.
- •49.Социальные условия «беззакония». Социальный конфликт. Социальный порядок.
- •50. Социологическая проблема власти.
- •51. Структурно – функциональный анализ социальных систем.
- •52. Сущность социальных систем в контексте теории социального обмена.
- •53. Теория социального обмена.
- •54. Уровни потребностей.
- •55. Факторы, препятствующие или способствующие процессам ролевого научения.
- •56. Формирование власти. Осуществление власти.
- •57. Характерные качества, присущие самоактуализирующейся личности.
- •58. Характерные особенности формирования культуры.
- •59. Характерные черты организаций.
- •60. Циклы развития демографических процессов.
- •61. Что такое власть, господство, элиты.
50. Социологическая проблема власти.
В самом общем смысле власть – это способность отдельной личности, группы лиц, орг-й, гос-ва при опред условиях навязывать свою волю другим участникам соц взаимодействия и управлять ими, их действиями насильственными или ненасильственными методами. По Веберу власть это любая возможность проводить внутри данных соц отношений свою собственную волю даже вопреки сопротивлению и независимо от того на чем эта власть основана. Важно что сопротивление не является обязательно необходимым, власть будет осуществляется также против сопротивления.
Часто проводят различия в изменение формальной и неформальной власти, в то время как формальная власть регулируется и институционально закрепляется, то неформальная власть закрепляется спонтанно. Например, советник короля может иметь больше власти чем сам король. Секретари имеют больше власти чем менеджер. Можно показать что фактически структура власти в орг-х никоим образом не соответствует в утвержденной структуре орг-ии и формальной иерархии. Практически всегда возникают частичные скопления власти которая со временем образуется в качестве реакции на формальную структуру власти. Это касается и власти в обществе где часто даже на эмпирическом уровне можно доказать эту двухуровневую глубину коридоров власти.
51. Структурно – функциональный анализ социальных систем.
В качестве наиболее распр-х возможных моделей изучения соц систем можно выделить 2 основные:
1)структурно –функциональная концепция
2) теория социального обмена.
Каждая подсистема взаимосвязана с другими подсистемами и играет свою специфическую роль в процессе жизнедеятельности этой системы. Структурно – функциональный анализ рассм их с т.з. разделения и взаимодополнения функций бытия.
1)Соц организм рассм в качестве подсистемы, имеющей наибольшее значение для расширения проблем адаптации. Она дает целостной системе физические и энергетические ресурсы для взаимодействия со средой.
2)Подсистема личности – определяется как организованная часть системы и мотивирования действий индивидов. Она имеет первостепенное значение для решения проблем, связанных с выполнением функций по принятию решений и цели достижений. Основными компонентами мотиваций личности являются потребности.
3)Индивид не действует вне отношений с др людьми. Человек есть соц единица. Он может и должен рассм во множестве взаимодействующих единиц. В этом случае субъекты деят-ти оказываются объектами ориентации друг на друга. Каждый имеет ожидание и видоизменяет их в зависимости от поведения другого.
4)Функц-м интерактивности. Необходимым для всех систем является нехватка латентность и проблема сохранения и воспроизводства структурных отношений.
Ответственный за реализацию данных функций в общей системе действий функций является культура в полном объеме и гос идеология, которая предоставляет собой наиболее общие образцы действий, верования, знания.
5) функция адаптации. Она отвественна за решения проблемы, рациональной орг-ии и распределения материальной и природных ресурсов. В чел-х и культурных ресурсах способами позволяющими достичь наиболее эффективно и с меньшими потерями. Теория соц обмена позволяет более полно раскрыть и объяснить взаимодействие на социальном уровне орг-ии.