Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной устной речи

-образование уменьшительно-ласкательных форм существительных (снег-снежок)

-подбирать родственные слова (снег-снежок, снеговик ,снежинка, снегурочка)

- различение и употребление существительных единственного и множественного числа (мороз-морозы)

- подбор местоимений к существительным (санки чьи? мои)

-образование наречий от прилагательных (холодный-холодно)

- образование прилагательных от существительных ( снег-снежный)

- подбирать прилагательные к существительным (зима - волшебная, снежная, красивая ,морозная)

- образование глаголов совершенного и несовершенного вида ( еду-съеду)

- изменение глаголов по числам и лицам ( падает – падают)

- образование возвратных глаголов с частицей -СЯ-, -Сь- (катался, покатаюсь, буду кататься)

- подбор слов синонимов ( снег сверкает, блестит искрится)

- образование глаголов с различными приставками ( съехал, поехал, проехал, наехал)

-образование родительного падежа со значением отсутствия (нет чего? снега)

- образование сложных слов от сущ-х и глагола ( снег падает – снегопад)

- составление предложений по выполняемому действию, по сюжетной картине

- отвечать полным распространенным предложением на заданный вопрос

-составление описательного рассказа о зиме

- пересказ текста с заменой картинок на слова

- составление предложений по опорным словам

- распространение предложений определениями ( Белый, мягкий, пушистый снег покрыл землю)

- составление сложносочиненного предложения с союзом А ( Саша лепит крепость, а Катя - снежную бабу)

-составление рассказа по сюжетной картине, по серии сюжетных картин

- составление предложение со сравнительным оборотом. ( Снег лежит как белое покрывало)

-составление распространённого предложения с обстоятельством места с предлогами (снег лежит на земле, на деревьях, на крышах)

-составление рассказов и коротких рассказов из личного опыта

- составление рассказа по картине, включая задания творческого характера (придумывание дальнейших событий)

- составление сложноподчинённого предложения с союзом и союзными словам и и, а, но, потому что( на стекле узоры, потому что на улице мороз)

2 неделя: Зимующие птицы

Знания

- о внешнем виде птиц

- об основных частях тела птицы

- о способах передвижения, питания, местах обитания птиц

- о помощи зимующим птицам

- о многозначности слов( хвост у птицы, у девочки, у самолёта)

Умения

- называть и различать птиц по внешним признакам

- называть и показывать части тела птицы

- сравнивать птиц по величине, цвету оперения

- кормить птиц

Предметный словарь

Птицы, воробей, синица, голубь, ворона, сорока, дятел, снегирь, помощь, кормушка, жилище людей, забота, голова, хвост, холод, голод, корм, кормушка, туловище, крылья, ноги.

Глагольный словарь

Прыгать, летать, ходить, махать ( крыльями), сидеть, клевать, насыпать, чирикать, ворковать, каркать, перелетать, подлетать,, голодать, подкармливать, воровать, трещать, долбить, лечить, утащить

Качественный словарь

Чёрная, маленький, большая, голодный, серый, проворный, белобокая, пёстрый, сизокрылый, задорный, зимующий, длиннохвостая

Словарь наречий

голодно, холодно, жалко, мало, высоко, низко, близко, много, далеко

Предлоги

с, на, над ,к, от, под, из-под, возле, около