- •0501 Економіка і підприємництво
- •1. Загальні рекомендації щодо виконання контрольної роботи
- •2. Розрахункове завдання №1
- •7. Рекомендована література
- •2. Розрахункове завдання №1
- •Основні теоретичні положення
- •Завдання
- •Порядок виконання роботи
- •Звіт повинен містити
- •Приклад розрахунку множинного рівняння регресії
- •3. Розрахункове завдання №2
- •Основні теоретичні положення
- •Завдання
- •Порядок виконання роботи
- •Звіт повинен містити
- •Приклад розрахунку логістичної функції попиту
- •4. Розрахункове завдання №3
- •Основні теоретичні положення
- •Завдання
- •Порядок виконання роботи
- •Звіт повинен містити
- •Приклад розрахунку економетричної моделі з фіктивними змінними
- •5. Розрахункове завдання №4
- •Основні теоретичні положення
- •Завдання
- •Порядок виконання роботи
- •Звіт повинен містити
- •Приклад розрахунку економетричної моделі з урахуванням гетероскедастичності
- •6. Розрахункове завдання №5
- •Основні теоретичні положення
- •Завдання
- •Порядок виконання роботи
- •Звіт повинен містити
- •Приклад розрахунку множинних і поодиноких коефіцієнтів кореляції
- •7. Рекомендована література
Завдання
Дослідити попит на продукт 1 в залежності від ціни на продукт 1 , продукт 2 і продукт 3 , розрахувавши множинне лінійне рівняння регресії. Визначити значимість коефіцієнтів регресії й адекватність рівняння регресії за критерієм Фішера. Проаналізувати отримані результати і зробити висновки.
Статистичні дані поквартального опитування наведені в табл. 1.
Таблиця 1
Попит на яловичину, ціни на яловичину, свинину і рибу
Ціна продуку 1, х1, грн./кг |
Ціна продукту 2, х2, грн./кг |
Ціна продукту 3, х3, грн./кг, |
Попит на продукт 1, у, кг/квартал |
5 |
5,5 |
3 |
13+0,2*N |
4,5 |
6 |
4 |
15+0,2*N |
6 |
6 |
4,5 |
17+0,2*N |
6 |
7,5 |
4,5 |
19+0,2*N |
4 |
6 |
3,5 |
17+0,2*N |
6,5 |
7 |
5 |
14+0,2*N |
7 |
8 |
4 |
17+0,2*N |
5,5 |
6,5 |
5,5 |
20+0,2*N |
Порядок виконання роботи
3.1. За таблицею вихідних даних (табл. 1) обчислити середні значення факторних і результативних ознак.
3.2. Сформувати центровану матрицю факторних ознак Х і центрований стовпець результативної ознаки Y.
3.3. З матриці Х одержати транспоновану матрицю ХТ, використовуючи для цього таку послідовність команд меню ПРАВКА:
- виділити матрицю Х;
- ПРАВКА - копіювати;
- виділити ліву верхню клітку майбутньої транспонованої матриці;
- ПРАВКА - Спеціальна вставка (одержуємо вікно “Спеціальна вставка”);
-у вікні “Спеціальна вставка” позначаємо:
у полі “вставити” – “значення”;
прапорець “транспонувати”;
ОК.
3.4. Обчислити матрицю W=XT*X, використовуючи убудовану функцію МУМНОЖ(...) (категорія "Математичні" майстра функцій).
3.5. Обчислити матрицю V=XT*Y, використовуючи убудовану функцію МУМНОЖ(...) (категорія "Математичні" майстра функцій).
3.6. Обчислити зворотну матрицю W-1, використовуючи убудовану функцію МОБР(...) (категорія "Математичні" майстра функцій).
3.7. Обчислити вектор коефіцієнтів регресії B=W-1*V.
3.8. Обчислити коефіцієнт а за формулою (2).
3.9. За рівнянням регресії (формула (4)) обчислити розрахункові значення результативної ознаки при всіх відомих значеннях факторних ознак.
3.10. Обчислити середні квадратичні відхилення і знайти їх підсумок.
3.11. Обчислити залишкову дисперсію за формулою (7).
3.12. Обчислити помилки коефіцієнтів регресії, для чого виконати такі дії:
- знайти добуток матриць за допомогою убудованої функції МУМНОЖ(...) (категорія "Математичні" майстра функцій);
- помножити отриману матрицю на за допомогою убудованої функції МУМНОЖ(...) (категорія "Математичні" майстра функцій);
- отримане значення підставити у формулу (8) і визначити ;
- обчислити помилки коефіцієнтів b за формулою (9).
3.13. Обчислити коефіцієнти надійності коефіцієнтів регресії.
3.14. Обчислити загальне розсіювання результативної ознаки Qзаг для чого розрахувати і знайти підсумок отриманих значень відповідно до формули (13).
3.15. Обчислити залишкове розсіювання результативної ознаки Qзал, для чого розрахувати і знайти підсумок отриманих значень відповідно до формули (14).
3.16. Обчислити статистику Фішера за формулою (12).
3.17. Проаналізувати результати і сформулювати висновки.