Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по тифлопсихологии.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
471.55 Кб
Скачать
  1. Учебно-тематический план курса «Психология лиц с нарушением зрения»

Содержание курса

Форма обучения

Очная

Заочная

Лекции

Сем. и практич.

Лекции

Сем. и практич.

1.

Предмет, задачи и методы тифлопсихологии.

2

1

1

2.

Роль зрения в познании окружающего мира

3

1

1

3.

Становление тифлопсихологии как науки

4

2

1

4.

Классификации причин и категорий лиц с нарушениями зрения

4

1

1

5.

Компенсация слепоты и слабовидения

2

1

1

6.

Возрастные особенности психического развития детей с нарушением зрения от младенчества до школьного возраста

4

2

1

7.

Особенности формирования личности и межличностных отношений у лиц с нарушениями зрения

7

3

2

8.

Деятельность при нарушениях зрения. Трудовая деятельность и реабилитация инвалидов по зрению

4

2

1

9.

Внимание при дефектах зрения

2

1

1

1

10.

Речевая деятельность слепых

3

2

11.

Ощущения слепых и слабовидящих

4

2

1

12.

Восприятие слепых и слабовидящих

4

2

1

13.

Представления слепых и слабовидящих. Пространственные представления.

4

2

1

14.

Память слепых и слабовидящих

2

2

1

15.

Мышление лиц с недостатками зрения

4

2

1

16.

Воображение слепых

2

1

-

-

17.

Эмоционально-волевая сфера при нарушениях зрения

4

2

1

18.

Социально-психологические проблемы лиц с нарушенным зрением

4

2

1

Всего

63

31

12

6

2. Список основной и дополнительной литературы по курсу «Психология лиц с нарушением зрения» Основная литература:

  1. Дети с глубокими нарушениями зрения / Под ред. М.И.Земцовой и др. М., 1967.

  2. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих. Спб., 2006.

  3. Литвак А.Г. Теоретические вопросы тифлопсихологии. Л., 1973.

  4. Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста. М., 1997.

  5. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. М., 2000.

  6. Специальная психология / Под ред. В.И.Лубовский и др. М., 2007.