Тема 2. Социокультурные факторы, определяющие содержание социальной работы.

Ключевые вопросы данной темы:

-соотношение и взаимосвязь социальной работы и философии;

-социальная работа и общественные науки;

-факторы социализации как условия, определяющие направления социальной работы.

При рассмотрении данного вопроса необходимо понимать, что социальная работа, ее содержание, технологии, формы и методы осуществления неотделимы от проблем общественного развития. Она участвует в регулировании системы общественных отношений, обеспечивающих жизнедеятельность человека и общества в целом. Социальная работа, непосредственно участвуя в разработке и реализации социальной политики, социальных программ, направленных на защиту населения от социальных рисков, применении современных технологий в работе с клиентами, наряду с государственными структурами, общественными объединениями и другими субъектами способствует достижению социальной стабильности в обществе, осуществлению в нем преобразований в интересах граждан России.

Важнейшей предпосылкой политического, экономического и социального прогресса, преодоления тяжелого кризиса, переживаемого Россией на современном этапе, является возрождение духовно-нравственного потенциала нации.

Нравственный прогресс общества выражается прежде всего в гуманизации реально существующих общественных нравов, обогащении содержания нравственных идеалов, с позиций которых оценивается жизнедеятельность индивида и общественная жизнь в целом.

В современных условиях возрастает значение таких общечеловеческих ценностей, как право на жизнь, гуманизм, свобода, совесть, справедливость, достоинство, долг, солидарность, нормы нравственности и др., - они и определяют ведущие направления социальной работы. Решение таких глобальных проблем невозможно без использования интегративного знания.

Социальные явления, процессы и отношения весьма многогранны, имеют сложную структуру и носят многоуровневый характер. Они являются предметом научного исследования философии, истории, социологии, социальной психологии, социальной педагогики, анатомии и физиологии, медицины и многих других наук. Каждая наука исследует определенную область человеческой жизнедеятельности и социальных отношений, определенные причинно-следственные связи.

Конкретный социальный процесс как последовательная смена состояний и статуса личности, семьи или другой общности является весьма сложным социальным явлением, детерминированным внешними и внутренними факторами, мотивами и интересами субъекта и объекта социального процесса, требующими специфических форм и методов воздействия на них, учета конкретных социальных условий, в которых они существуют.

С точки зрения социальной работы, важен учет социальных связей людей в области воспроизводства и индивидуально-личного и коллективного бытия, условий жизни, жизненного пространства, с одной стороны, и особенностей общественных сфер, в которых такие связи реализуются, конкретизируются и воплощаются в деятельности людей, в конкретных социокультурных формах, с другой стороны. Определяя содержание социальной работы, можно выделить ведущие направления:

• социальная помощь,

• социальная поддержка,

• социальная реабилитация,

• социальная коррекция,

• благотворительность и др.

Оптимизация общественных связей - одна из важнейших задач социальной работы.