5. Темы рефератов (факультативно):

1. Оптимистические и пессимистические взгляды на судьбы культуры [1;6;10; Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 2005; Розанов В.В. Апокалипсис нашего времени. М.,2006; Шпенглер О. Закат Европы. М., 2009].

2. Историческая типология культуры [11;13; Гуревич П.С. Культурология: Учебное пособие. М.,2006; Культурология. М.,2008; Тойнби А. Постижение истории. М.,2005; Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,2006].

3. Становление культуры [15; Алексеев В.П. Первобытное общество: проблемы изучения. М ., 2007; Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 2007; Ранов В.А. Древнейшие страницы истории человечества. М., 2005; Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 2005; Фрэзер Дж.

4. Золотая ветвь: исследование магии и религии. «Восток» и «Запад» как культурные типы [5;6;17; Васильев Л.С. История Востока. В 2-х т. М., 2009; Древние цивилизации. М., 2005; Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. М., 2005; Красильщиков В.А, Превращения доктора Фауста. М., 2009].

5. Идеал человека в древнегреческой культуре [Античная литература. Греция. Антология. 4.1-2. М., 2007; Античность как тип культуры. М ., 2007; Винничук Л.И. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 2010; Колпинский Ю.Д. Искусство Эгейского мира и Древней Греции. М., 2005; Куманецкии К.И. История культуры Древней Греции и Рима. М., 2006; Лосев А. Ф. Дерзание духа. М., 2010].

6. Наследие античности в европейской культуре [9; Античная культура и современная наука. М., 2007; Кнабе Г.С. Материалы к лекциям по общей истории культуры и культуре античного Рима. М., 2009; Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады. М., 2010].

7. Социокультурные предпосылки становления христианства [Куманецкии К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 2006; Федоров Е.В. Люди императорского Рима. М., 2006; Хафнер Г. Выдающиеся портреты античности: 337 портретов в слове и образе. М., 2004; Штаерман Е.М. Социальные основы религии Древнего Рима. М., 2010].

6. Тест-тренинг:

4.1. В рабочих тетрадях письменно дайте определения следующим понятиям: «морфология культуры», «культура», «цивилизация», «артефакт», «архетип», «менталитет культуры», «социодинамика культуры».

4.2. Что означает понятие «экология культуры» и кто его ввел?

4.3. Как вы понимаете следующее высказывание К.Маркса: «Чтобы по-настоящему насладиться, нужно быть художественно образованным человеком»?

4.4. Обозначьте цифрами соответствие персоналий правой колонки названиям концепций в левой.

Индустриальное общество
Франкфуртская школа1	В.И.Вернадский; А.Л.Чижевский
Биосферная концепция культуры	К.Э.Циолковский; Р.Арон
Концепция ноосферы	Э. Фромм
Гелиоцентрическая концепция	Ю.М.Лотман
Космическая этика
Символическая концепция

4.5. Проставьте цифрами последовательность возникновения термина «человек»:

Zoon politicon

Homo dei

Homo sapiens

Homo ludens

Homo economicus

Homo faber

4.6. Укажите, в каких странах были изобретены:

порох

фарфор

колесо

алфавит

клинопись

бумага

шелк

4.7. Нарисуйте в тетради линию времени.

Отметьте на ней:

а) начало нашей эры;

б) обозначение веков до нашей эры (до н.э.) и нашей эры;

в) определите век по дате:

какой год был раньше и на сколько: 30 г. н.э. и 30 г. до н.э.

г) в 70 г. н.э. поставили придорожный столб. В прошлом году его перевезли в музей. Сколько лет столб простоял у дороги?

д) в 1990 г. нашли клад, пролежавший в земле 2240 лет. В каком году он был зарыт в землю?

5. Для подготовки к круглому столу заполните следующую таблицу: