- •Краткая аннотация
- •1. Назначение и классификация текстовых процессоров
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Пользовательский интерфейс текстового процессора microsoft word
- •Microsoft Word поддерживает следующие режимы представления документов: обычный режим; электронный документ; режим разметки; режим структуры.
- •Вопросы для самоконтроля
- •3. Технология подготовки текстового документа
- •Создание и сохранение документа
- •Специальные средства ввода текста
- •Редактирование текста
- •Форматирование текста
- •Печать документа
- •Вопросы для самоконтроля
- •4. Специальные приемы редактирования и форматирования Создание маркированных и нумерованных списков
- •Работа со стилями
- •Вставка буквицы
- •Разбивка текста на колонки
- •Колонтитулы
- •Автоматизация правки
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Технология создания и редактирования таблицы
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Деловая графика
- •Вставка рисунка
- •Создание надписей с помощью WordArt
- •Работа с формулами
- •Вставка диаграмм
- •Слияние документов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Глоссарий
- •17. Если Вы забыли местоположение документа Word в файловой системе, однако помните хотя бы некоторые его атрибуты (свойства), его можно отыскать с помощью...
- •18.Чтобы скопировать стиль абзаца из одного документа в другой, необходимо….
- •19. Можно ли в документе Word осуществлять хотя бы элементарные расчеты?
- •20. Для того чтобы проанализировать текст на предмет легкости его восприятия читателе, необходимо...
- •21. Для быстрого (и корректного!) переоформления абзацев, к которым был применен один и тот же стиль, достаточно...
- •22. Для добавления автоматического оглавления важно, чтобы...
- •23. Макрос – это…
- •Тренинг умений1
- •Рекомендации по выполнению
- •Мудрые мысли
- •Задание. Набрать нижерасположенный текст, соблюдая приведенные в нем шрифты, формат и маркировку. Мудрость поколений
- •Осуждают то, что не понимают
- •Рекомендации по выполнению
- •Задание. Набрать нижерасположенный текст, соблюдая приведенные в нем шрифты, формат и маркировку.
- •Межвузовский учебно-методический центр сигнет при Белгосуниверситете
- •Рекомендации по выполнению
- •Адресная книга
- •Рекомендации по выполнению
- •Рекомендации по выполнению
- •Рекомендации по выполнению
- •Нарисуйте прямоугольник.
- •Сделайте подписи в нарисованном прямоугольнике.
- •Задание.
- •Задание
- •Пятое умение. Создать макрос для однотипного оформления заголовков. Назначить созданному макросу комбинацию клавиш. Рекомендации по выполнению
- •Задание
- •Объяснительная записка
- •0 Шапка (заголовочная часть) 1.04.2003
- •1 Курс __________________ с. Г. Вангул
- •Шестое умение. Изменить исходный стиль абзаца на Гиперссылку, основанный на строгом стиле. Удалить форматирование. Рекомендации по выполнению
- •Содержание
- •1. Назначение и классификация текстовых процессоров 5
- •2. Пользовательский интерфейс текстового процессора microsoft word 8
- •6. Деловая графика 38
- •Учебное издание
- •Основы информатики и вычислительной техники Прикладное программное обеспечение.
Тренинг умений1
Первое умение. Набрать предложенный текст, проверить правописание, вставить фрагмент текста, сохранить текст на диске под разными именами.
Рекомендации по выполнению
Наберите вначале текст на русском языке и сохраните его в папке Мудрые мысли под именем Мысли на диске D: с помощью команды ФайлСохранить.
Мудрые мысли
1. Bonarum rerum consuentudo pessima est.
Привычка к благополучию – наихудшая привычка. (Публий Сир)
2. Quidquid honestum est, idem est utile.
Все, что нравственно, вместе с тем и полезно. (Цицерон)
3. Qui proficit in litteris, sed deficit in moribus, plut defici, quam proficit.
Кто успевает в науках, но отстает в нравах, тот больше отстает, чем успевает. (Гораций)
4. Sui cuinque mores finguant fortunam hominibus.
Каждому человеку его судьбу создают его собственные нравы. (Непот)
5. Castis omnia casta.
Для непорочного все непорочно. (Светоний)
6. Multi famam, conscientiam pauci verentur.
Молвы боятся многие, совести – кое-кто. (Плиний Младший)
7. Multi quam maxime fallunt id agunt, ut viri boni esse videantur.
Те, кто много обманывают, стараются казаться честными людьми. (Цицерон)
8. Ut quisque est vir optimus, ita difficillime esse alios improbos suspicatur.
Чем лучше человек, тем труднее ему подозревать других в бесчестии. (Цицерон)
9. Asinus asino pulcherrimus.
Осел ослу красивее всех. (Цицерон)
Выполните проверку правописания и исправьте найденные ошибки с помощью команды СервисПравописание.
Продолжите набор, набирая латинский текст и располагая его отдельным фрагментом, например, в конце текста. Внимательно проверьте латинский текст и сохраните весь набранный текст под тем же именем.
Соедините набранный текст так, как это приведено в задании 1. Сохраните результат работы под тем же именем.
5. Вставьте в набранный текст новые пункты.
После четвертого пункта вставьте:
Avaritia est injuriosa appetito alienorum.
Богатство не уменьшает жадности. (Саллюстий)
Перед первым пунктом вставьте:
Damnant quod non intelligunt.
Осуждают то, что не понимают. (Квинтилиан)
6. Перенесите в набранном тексте на новую строку фамилии авторов в каждом пункте текста. Отделите все пункты текста друг от друга горизонтальными линиями с помощью команды ФорматГраница и заливка.
7. Сохраните результат работы как файл Мудрые в папке Мудрые мысли.
8. Представьте на экране два текста: Мысли, Мудрые, расположив их сверху вниз с помощью команды ОкноУпорядочить все.
Задание. Набрать нижерасположенный текст, соблюдая приведенные в нем шрифты, формат и маркировку. Мудрость поколений
Multa ignoscendo fit potens potentior.
Умей прощать, и мощь твоя умножится.
/Публий Сир/
De te ipso modifice, de aliis honorifice.
Себя самого умаляй, других возвеличивай.
/Катулл/
Audi multa, loquere pauca.
Слушай много, говори мало.
/Тибулл/.
Qui cum sapientibus versatur, sapiens erit.
Кто общается с мудрым, тот и сам станет мудрым.
/Софокл/
Copia ciborum subtilitas animi impeditur.
Избыток пищи мешает тонкости ума.
/Сенека/
Bis pueri senes.
Старики -- дважды дети.
/Плутарх/
Senectus non impedit, quominus litterarum studia teneamus.
Старость не мешает нам продолжить научные занятия.
/Цицерон/
Dulce laudari a laudato viro.
Приятно получить похвалу от человека, достойного похвалы.
/Невий/
Fortuna non mutat genus.
Богатством не изменишь происхождения.
(За деньги благородства не купишь)
/Гораций/
Irа odium generat, concordia nutrit amorem.
Гнев порождает ненависть, согласие питает любовь.
/Сенека/
Iга initium insaniae est.
Гнев -- начало безумию.
/Гораций/
Taciturnitas stulto homini pro sapientia est.
Молчание для глупца -- замена мудрости.
/Публий Сир/
Damnant quod non intelligunt.