- •Занятие № 1 Тема: Обеспечение безопасности пациента и медицинского работника. «Применение правил биомеханики в процессе деятельности медицинского работника»
- •Правильное поднимание тяжести с точки зрения физики и функциональной анатомии.
- •Объяснение физических закономерностей при пересаживании пациента из кресла коляски приемом «качели –весы»
- •«Транспортировка пациента»
- •«Перекладывание пациента с каталки на кровать»
- •Тема: Инфекционная безопасность «Мытье рук медицинской сестры»
- •Надевание медицинских перчаток
- •Снятие нестерильных перчаток
- •Снятие стерильных перчаток
- •«Обработка кожи и слизистых при попадании на них биологических жидкостей»
- •«Осмотр пациента на педикулез и проведение дезинсекционных мероприятий при его обнаружении»
- •«Проведение полной и частичной санитарной обработки пациента»
- •«Заполнение экстренного извещения о случае инфекционного заболевания»
- •Занятие № 3 Тема: Личная гигиена пациента «Приготовление постели больному»
- •«Смена нательного и постельного белья пациенту»
- •«Туалет носа»
- •«Туалет глаз»
- •«Обработка слизистой ротовой полости и губ»
- •«Туалет ушей»
- •«Мытье головы пациента»
- •«Мытье ног и стрижка ногтей пациента»
- •«Профилактика пролежней у пациента»
- •«Смена подгузника у взрослого больного»
- •«Подача судна и мочеприемника»
- •Занятие № 4 Тема: Мониторинг состояния пациента «Измерение роста»
- •«Измерение массы тела»
- •«Измерение окружности грудной клетки»
- •«Исследование пульса»
- •«Подсчет числа дыхательных движений»
- •«Измерение артериального давления»
- •«Измерение температуры тела пациента в подмышечной области и регистрация данных измерения в температурном листе»
- •«Измерение температуры тела пациента в ротовой полости и в прямой кишке»
- •Занятие № 5 Тема: Манипуляции, применяемые с лечебной и диагностической целью «Техника постановки очистительной клизмы»
- •«Техника постановки сифонной клизмы»
- •«Техника постановки послабляющих клизм: масляной и гипертонической»
- •«Техника постановки лекарственной микроклизмы»
- •«Техника промывания желудка»
- •«Взятие желудочного содержимого фракционным способом»
- •«Дуоденальное зондирование»
- •«Оказание помощи пациенту при рвоте»
- •«Катетеризация мочевого пузыря женщин мягким катетером»
- •«Промывание илео- и колостомы, смена калоприемника»
- •«Уход за трахеостомой, туалет трахеобронхиального дерева»
- •«Взятие мазков из зева и носа»
- •Занятие № 6 Тема: Инъекции «Набор лекарственных средств из ампул и флаконов»
- •«Разведение антибиотика»
- •«Техника внутрикожной инъекции»
- •«Техника подкожной инъекции»
- •«Техника внутримышечной инъекции»
- •«Техника проведения внутривенного капельного вливания»
- •«Взятие крови из вены на биохимические исследования»
- •Занятие № 7 Тема: Оказание первичной доврачебной помощи при неотложных состояниях «Освобождение дыхательных путей от инородного тела»
- •«Искусственная вентиляция легких (ивл) «рот в рот»
- •«Искусственная вентиляция легких (ивл) «рот в нос»
- •«Проведение прекардиального удара»
- •«Непрямой массаж сердца»
- •«Применение пузыря со льдом»
- •«Пальцевое прижатие артерии на протяжении»
- •«Наложение давящей повязки»
- •«Наложение кровоостанавливающего жгута-закрутки»
- •«Остановка кровотечения максимальным сгибанием конечности»
- •«Общие принципы наложения повязок»
- •«Наложение окклюзионной повязки»
Занятие № 4 Тема: Мониторинг состояния пациента «Измерение роста»
Цель: оценка физического развития.
Показания: контроль за физическим развитием детей, подростков и взрослых; нарушения функций гипофиза; по назначению врача.
Оснащение: вертикальный ростомер, клеенка, емкость с дезинфицирующим раствором, учетная документация.
Последовательность действий
/. Измерение роста стоя.
Постелить клеенку на площадку ростомера.
Встать сбоку от ростомера, поднять откидное сиденье, затем передвинуть измерительную планку выше предполагаемого роста пациента.
Попросить пациента без обуви и головного убора встать на площадку ростомера, касаясь шкалы 4-мя точками: пятками, ягодицами, лопатками и затылком.
Проверить положение головы по линии, соединяющей наружный угол глаза и верхний край уха, — она должна быть горизонтальной.
Опустить измерительную планку на темя пациента и прижать ее к шкале ростомера.
Попросить пациента сойти с площадки ростомера.
Снять показания по правой (светлой) стороне шкалы ростомера.
Закрыть откидное сиденье и опустить планку.
9. Записать данные измерения в учетную документацию. 10. Положить клеенку в емкость с дезинфицирующим раствором.
//. Измерение роста сидя.
Встать сбоку от ростомера, постелить клеенку на откидное сиденье.
Поднять измерительную планку выше предполагаемого роста пациента.
Попросить пациента сесть на откидное сиденье ростомера, касаясь шкалы 3-мя точками: ягодицами, лопатками и затылком.
Проверить положение головы по линии, соединяющей наружный угол глаза и верхний край уха, — она должна быть горизонтальной.
Опустить измерительную планку на темя пациента и прижать ее к шкале ростомера.
Попросить пациента встать с откидного сиденья ростомера.
Снять показания по левой (темной) стороне шкалы ростомера, опустить планку.
Записать данные измерения в учетную документацию.
Положить клеенку в емкость с дезинфицирующим раствором.
«Измерение массы тела»
Цель: оценка физического развития.
Показания: контроль за физическим развитием детей, подростков и взрослых; заболевания сердечно-сосудистой, мочевыделительной, эндокринной систем; по назначению врача.
Оснащение: медицинские весы, клеенка, резиновые перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором, учетная документация.
Последовательность действий. В настоящее время измерение массы тела производится напольными весами и измерение не представляет трудности.
Примечание: взвешивание проводится утром, натощак, после опорожнения мочевого пузыря и кишечника, в одном и том же нательном белье.
«Измерение окружности грудной клетки»
Цель: оценка физического развития.
Показания: контроль за физическим развитием детей, подростков и взрослых; заболевания дыхательной системы; по назначению врача.
Оснащение: сантиметровая лента с петлей, учетная документация.
Последовательность действий
1. Попросить пациента раздеться, встать прямо и развести руки в стороны.
2. Приложить сантиметровую ленту вокруг грудной клетки пациента, правой рукой держа за петлю, левой рукой — за свободный край ленты;
сзади по нижним углам лопаток;
спереди у мужчин и детей по нижнему краю околососковых кружков, у женщин над грудными железами на уровне верхнего края IV ребра.
Попросить пациента опустить руки.
Попросить пациента сделать максимальный вдох, запомнить показание на сантиметровой ленте, соответствующее окружности грудной клетки при максимальном вдохе.
Попросить пациента сделать максимальный выдох, запомнить показание на сантиметровой ленте, соответствующее окружности грудной клетки при максимальном выдохе.
Попросить пациента медленно сказать свои Ф. И. О., запомнить показания на сантиметровой ленте, соответствующее паузе (спокойное состояние).
Записать полученные результаты в учетную документацию.
Определить показатель размаха грудной клетки, который соответствует разнице между показаниями при максимальном вдохе и выдохе. (В норме у мужчин не менее– 7-9 см, у женщин не менее 5-7 см)