Література

1. Аверченко Л.К. Управление общением: Теория и материалы и практикумы для специального работника: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.

2. Андерсен Р., Шихирев П.Н. «Акулы» и «дельфины»: Психология и этика российско-американского делового партнерства. - М.: Дело, 1994.

3. Андреев В.И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. - М.: Народное образование, 1995.

4. Андреев В.И. Деловая игра. - Казань. Изд-во Казанского университета, 1993.

5. Баева О.Л. Ораторское искусство и деловое общение. - Минск, 2000.

6. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению. - М.: Владос, 1998.

7. Блинов А.О., Василевская О.В. Искусство управления персоналом: Учеб. пособие для экономических колледжей и вузов. - М.: ГЕЛАН, 2001.

8. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедер Л. Мозг, разум и поведение. - М.: Мир, 1988.

9. Бороздина Г.В. Психология делового общения. - М.: ИНФРА-М, 1998.

10. Браим И.Н. Культура делового общения. - Минск: ИП «Экоперспектива», 1998.

11. Браим И.Н. Этика делового общения. - Минск: ИП «Экоперспектива», 1996.

12. Бройнинг Г. Руководство по ведению переговоров. - М., ИНФРА-М, 1996.

13. Бульгина А. Этика делового общения. - Новосибирск, 1995.

14. Введенская М.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. - Ростов н/Д.: Феникс, 1996.

15.Венедиктова В. И. О деловой этике и этикете. - М.: Институт новой экономики, 1994.

Теми доповідей і повідомлень:

1. Відмінність між етикою ведення бізнесу великими підприємствами й малими

2. Сучасний погляд на службовий етикет.

3. Корпоративна етика – реалії

4. Бізнес-леді та бізнесмени: загальні правила поведінки

5. Аналіз етичної поведінки сучасних політиків

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ПСИХОЛОГІЯ І ПЕДАГОГІКА”

МОДУЛЬ 1 (поточне тестування)	Змістовий модуль 1	35	Т1	5
			Т2	5
			Т3	5
			ПМК 1	20
	Змістовий модуль 2	40	Т4	5
			Т5	5
			Т6	5
			Т7	5
			ПМК 2	20
МОДУЛЬ 2 (індивідуальна робота)	Змістовий модуль 1			5
	Змістовий модуль 2			5
ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ				15
СУМА				100

Критерії оцінювання підготовки та виконання практичного заняття:

5 балів – опрацьовано теоретичний матеріал, надані відповіді на контрольні питання, відповідь за темою заняття повна та аргументована, студент дає відповіді на додаткові запитання.

4 бали – опрацьовано теоретичний матеріал, надані відповіді на контрольні питання, відповідь за темою заняття повна та аргументована але зустрічаються неточності, нелогічність викладу матеріалу та пояснень основних категорій.

3 бали – опрацьовано теоретичний матеріал, не в повному обсязі, надані відповіді на контрольні питання, відповідь неповна або невірна.

0 балів – тема заняття на опрацьована, відсутні відповіді на контрольні питання, відповідь відсутня або неправильна.