МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

Таврійський державний агротехнологічний університет

Кафедра філософії і соціології

Психологія і педагогіка

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

для студентів - бакалаврів усіх факультетів університету

Мелітополь, 2012

Психологія і педагогіка. Методичні вказівки для самостійної роботи студентів ОКР “Бакалавр” усіх факультетів університету денної та заочної форми навчання – Мелітополь: Таврійський державний агротехнологічний університет, 2012. – 30 с.

Розробник: викладач кафедри філософії і соціології ТДАТУ

Крупенко Ольга Вікторівна

Рецензенти: Н.М. Фалько – доцент кафедри практичної психології МДПУ, кандидат психологічних наук, Н.В. Гузь – доцент кафедри практичної психології МДПУ, кандидат психологічних наук.

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри філософії і соціології «22» березня 2012 р., протокол №8. Затверджено методичною комісією факультету агротехнології і екології «27» березня 2012 р., протокол №6.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів розроблені у відповідності із робочою програмою дисципліни “Психологія і педагогіка”, що передбачена для студентів усіх спеціальностей.

Методичні вказівки призначені для здійснення поточного контролю знань студенів в процесі вивчення дисципліни.

ЗМІСТ

Вступ	4
Тематичний план курсу «Психологія і педагогіка»	5
Основна частина	6
Змістовий модуль 1.
Тема 1. Психологія і педагогіка у комплексі наук про людину. Пізнавальна функція психіки людини.	6
Тема 2. Афективна сфера особистості. Загальне і індивідуальне в психіці людини.	8
Тема 3. Діяльність і поведінка особистості.	10
Змістовий модуль 2.
Тема 4. Психологія і технологія, механізм спілкування.	13
Тема 5. Психологія взаємодії людей в соціальних групах.	15
Тема 6. Психологія ринкових відносин і управління.	17
Тема 7. Сутність, зміст і структура педагогічного навчання.	20
Тема 8. Загальна теорія процесу виховання особистості.	21
Тема 9. Професійна етика	23
Розподіл балів, що присвоюються студентам з дисципліни «Психологія і педагогіка»	26
Критерії оцінювання знань	26
Рекомендована література	29

ВСТУП

Психологія і педагогіка є навчальними дисциплінами, що формують внутрішній світ та допомагають у повсякденному житті. Актуальність вивчення даного курсу виявляється не тільки в його освітньому й виховному впливі. Для фахівців необхідно усвідомлювати суспільні потреби й інтереси, розуміти перспективні завдання, що стоять перед ними та вміти їх досягати. А для цього потрібні глибокі знання в області психології і педагогіки. У розвинутих демократичних країнах психологія і педагогіка вже давно стали провідними науковими дисциплінами та ефективним засобом формування громадянського суспільства.

Мета дисципліни:

- надати студентам практичну допомогу в теоретичному опануванні дисципліни психолого-педагогічного циклу;

- сформувати навички використання отриманих знань у професійній діяльності та повсякденному житті;

- активізувати роботу на практичних заняттях шляхом створення мотивації щодо вивчення дисциплін психолого-педагогічного циклу.

Завдання дисципліни:

• дати студентам науково обґрунтовані знання актуальних психолого-педагогічних проблем, сформувати у них здатність самостійно, критично аналізувати психічні і педагогічні процеси;

• сприяти оволодінню основами педагогічної та психологічної культури;

- навчити студентів орієнтуватися у змісті фундаментальних та практичних досліджень з питань психології та педагогіки;

- використовувати закони, категорії, методи психології та педагогіки у практичній діяльності;

• сприяти формуванню глибокого і адекватного розуміння суті процесів, які відбуваються в людині з точки зору законів педагогіки та психології.

Предмет дисципліни:

• основні поняття психології і педагогіки, терміни, закономірності протікання психічних процесів та педагогічного впливу.