- •Тема 2.1. Суспільство, його структура та стратифікація
- •Питання 2. Соціальні спільноти
- •Питання 3. Соціальна стратифікація як центральне поняття при аналізі соціального
- •118 Соціологія
- •Питання 4. Соціальні групи, їх види
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Додаткові індивідуальні завдання
- •Тема 2.2. Соціальна взаємодія, соціальні відносини та соціальний контроль Самостійна робота Питання
- •Завдання
- •Соціальні норми класифікують за різними критеріями:
- •Соціальні норми виконують у суспільстві такі функції:
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Додаткові індивідуальні завдання
- •Тема 2.3. Соціальні зміни та соціальні процеси Самостійна робота Питання
- •Завдання
- •118 Соціологія
- •Питання 2. Соціальні рухи, їх природа і типи
- •Фактори впливу на участь індивідів у соціальних рухах
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Додаткові індивідуальні завдання
- •Тема 2.4. Соціальні інститути суспільства Самостійна робота Питання
- •Завдання
- •118 Соціологія
- •118 Соціологія
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Тема 2.5. Особистість у системі соціальних зв'язків Самостійна робота Питання
- •Завдання
- •Стадії соціалізації:
- •Питання 2. Види та рівні соціальної активності особистості
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Розділ 3. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії
- •Тема 3.1. Соціологія праці та управління
- •Соціальне управління в трудовому колективі виконує такі функції:
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Тема 3.2. Соціологія особистості Самостійна робота Питання
- •Питання 2. Показники життєвої активності особистості
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Додаткові індивідуальні завдання
- •Тема 3.3. Соціологія сім'ї та вільного часу Самостійна робота Питання
- •Завдання
- •Особливість студентської сім'ї визначається низкою факторів:
- •Види вільного часу:
- •Види діяльності у вільний час:
- •Запитання для повторення та закріплення матеріалу
- •Тема 4.1. Теорія і практика конкретних соціологічних досліджень
- •Питання 2. Методологічний та процедурний розділи програми соціологічного дослідження
Запитання для повторення та закріплення матеріалу
Дайте визначення поняття "соціальний інститут".
Як соціальні інститути впливають на суспільні відносини?
Як соціальні інститути впливають на формування соціальних груп?
Як соціальні інститути впливають на життєдіяльність соціальних груп?
Чи можуть соціальні групи впливати на формування та функціонування соціальних інститутів?
Додаткові індивідуальні завдання
1. Чи існує, на Вашу думку, взаємозв'язок між різнорідними соціальними інститутами одного й того самого суспільства, наприклад, економічними і політичними? Чи може в одному й тому самому суспільстві поєднуватися ринкова економіка і тоталітаризм у політиці, планова економіка та демократія, нуклеарна (однопоколінна) сім'я і традиційне суспільство?
Напишіть есе (невелике оповідання) на тему: "Вплив соціальних інститутів на формування та життєдіяльність студентської групи (сім'ї, молодіжного клубу, громадської організації, трудового колективу)".
Проаналізуйте нижченаведений фрагмент праці Д. Норта "Інституції, інституційна зміна та функціонування економіки" та дайте відповідь на запитання:
Чи можна вважати, що обмеження, які накладає суспільство, створюючи соціальні інститути, є корисними і потрібними не лише суспільству, а й особистості?
Д. Норт трактує соціальні інституції як певні обмеження, які накладає суспільство на людей. Чи означає це, що інституції зменшують свободу особистого вибору індивіда, примушують його діяти за певними стандартами всупереч його бажанням? Чи не суперечать Ваші інтереси вимогам певних інституцій?
"Інституції - це правила гри в суспільстві або, точніше, придумані людьми обмеження, які спрямовують людську взаємодію в певне русло. І, як наслідок, вони структурують стимули в процесі людського обміну - політичного, соціального чи економічного. Інституційна зміна визначає шлях, яким суспільства розвиваються у часі, і тому є ключем до розуміння історичної зміни.
Інституції зменшують невизначеність за допомогою структурування повсякденного життя. Вони служать дороговказом для людської взаємодії, бо коли ми хочемо привітатися з друзями на вулиці, керувати автомобілем, купувати помаранчі, позичати в когось гроші, стати підприємцем, поховати когось з близьких, то знаємо (або можемо легко дізнатися), як це здійснити. Ми легко переконалися б, що інституції бувають різні, якби спробували здійснити такі самі справи деінде, скажімо, в Бангладеш. Використовуючи мову економістів, можна сказати, що інституції визначають та обмежують сукупність варіантів вибору для індивідів.
Інституції охоплюють будь-які види обмежень, придумані для спрямування людської взаємодії [...]. Головна роль інституцій у суспільстві полягає в тому, щоб зменшити невизначеність шляхом установлення постійної (але не обов'язково ефективної) структури людської взаємодії"".