Вопросы для самопроверки

1. Кого принято считать предшественниками социологии в античной и средневековой социальной мысли? Почему?

2. Почему соединение именно таких четырех идей: идеи общества, идеи естественного закона, идеи прогресса и идеи метода - обусловило рождение новой науки - социологии?

3. Почему в начале XIX в. в европейских странах идея общества и социальности выдвигается на первый план как в теоретических системах, так и в социальной практике?

4. Какую роль в развитии социального движения в европейских странах сыграло распространение и признание идей свободы, равенства и братства?

5. Почему первоначально отождествлялись социальное и социалистическое движения?

6. Как связаны между собой термины «социализм» и «социология»? Почему они появились в сен-симонистской среде? Почему разошлись пути социализма и социологии?

7. Какое значение для науки имеет выделение двух видов законов: онтологических и деонтологических?

8. Как связаны между собой признание прогресса общества и идея разработки науки об обществе?

9. Какие познавательные методы позволили разработать представление о прогрессивном развитии мира? Как они связаны с установкой Ф. Бэкона на эмпиризм?

10. Почему распространение единого общенаучного «естественного» мировоззрения на сферу социальных явлений обусловило возникновение новой науки об обществе?

11. Когда заканчивается предыстория социологии и почему? Когда начинается собственно история социологии?

12. Как можно разграничивать предысторию и историю социологии?

13. Почему определение границ предыстории и истории социологии относительно?

14. Какое влияние на становление социологии оказал проект науки об обществе Сен-Симона?

15. Что понимается под сен-симонизмом?

Задания к самостоятельной работе студентов

I. Подготовка докладов и сообщений

1. Генезис понятия общества в социальной мысли Древней Греции.

2. Учение об обществе и человеке Аристотеля.

3. Предшественники социологии в античном мире.

4. Социальные знания в средневековой Европе.

5. Взгляды на общество и человека Н.Макиавелли.

6. Социальные знания и исследования в XVII-XVIII вв. (на примере творчества Т. Гоббса, Дж. Вико, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, А.Р. Тюрго, Ж.А. Кондорсе и др.) (по выбору студента).

7. Разработка идеи детерминизма и ее значение для становления социологии.

8. Идея прогресса в истории социальной мысли.

9. Значение идей Монтескье для становления социологии.

10. Творцы великой научной революции и значение их достижений для становления новой науки об обществе.

11. Ф. Бэкон и Р. Декарт о методах научного познания.

12. Теория Сен-Симона и ее влияние на формирование социологической науки.

13. Отождествление общества и государства в учении Платона.

14. Ж. Боден, Г. Гроций: Теория естественного права и ее значение для развития социального знания.

15. Т. Гоббс: обоснование теории естественного права и договорного происхождения государства.

16. Идеи естественного права и общественного договора в учении Дж. Локка.

17. Роль идей А. Смита в развитии социально-гуманитарного знания.

18. Утопия в истории социальных идей (Т. Мор, Т. Кампанелла).

19. Изменения в социальной структуре европейских обществ на рубеже XVIII – XIX вв. и их значение для появления проблематики новой науки об обществе.

20. Утверждение социального вопроса и подъем социальных движений в европейских обществах на рубеже XVIII – XIX вв.