3. Отечественные и зарубежные теории психического развития (семинар)

Вопросы

1. Зарубежные теории и подходы к пониманию психического развития (биологизаторское направление, социологизаторское направление, теория конвергенции двух факторов В. Штерна, теория рекапитуляции С. Холла, нормативный подход А. Гезелла, теории А. Валлона, З. Фрейда, Э. Эриксона, Ж.Пиаже и др.).

2. Отечественные теории и подходы к пониманию психического развития (культурно-историческая концепция психического развития Л.С. Выготского, представление о психическом развитии человека Д.Б. Эльконина, А.Н. Леонтьева, Д.И. Фельдштейна и др.).

Основная литература

1. Психология развития: учеб. для студ. Психол. и пед. Вузов. Марцинковская Т.Д. – М.: Академия, 2001. -352 с.

2. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Сфера; Юрайт, 2002. -464 с.

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учеб. Пособие для студентов вузов. - №-е изд. – М.: Пед.о-во России. 2001. -442 с.

Дополнительная литература

1. Мухина В.С. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. для студ. -6-е (7-е) изд. – М.: Академия, 2000 (2002) г. – 456 с.

2. Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. -7-е изд.-Спб, Питер, 2003. -992 с.

4. Проблема возраста и периодизации психического развития (семинар)

Вопросы

1. Категория возраста в возрастной психологии и психологии развития.

2. Проблема периодизации психического развития человека.

3. Зарубежные периодизации психического развития (З. Фрейд, Э. Эриксон, Л. Колберг, Ш. Бюллер, Ж.Пиаже, Дж. Брунер, С. Холл, В. Штерн и др.).

Отечественные периодизации психического развития (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.В. Петровский, П.П. Блонский, А.Н. Леонтьев, В.И. Слободчиков, Д.И. Фельдштейн и др.).

Основная литература

1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Сфера; Юрайт, 2002. -464 с.

2. Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. -7-е изд.-Спб, Питер, 2003. -992 с.

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учеб. Пособие для студентов вузов. - №-е изд. – М.: Пед.о-во России. 2001. -442 с.

Дополнительная литература

1. Мухина В.С. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. для студ. -6-е (7-е) изд. – М.: Академия, 2000 (2002) г. – 456 с.

2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. С.-Пб., 1997. С. 3-40.

3. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития // Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1994. С. 169-176.

5. Младенческий и ранний возраст (семинар)

Вопросы

1. Период новорожденности. Кризис новорожденности.

2. Основные психологические характеристики развития в младенческом возрасте (социальная ситуация развития, ведущая деятельность, новообразования).

3. Основные психологические характеристики развития в раннем возрасте.

4. Кризис 1 года.

5. Развитие речи в раннем детстве.

6. Кризис 3 лет.

Основная литература

1. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Сфера; Юрайт, 2002. -464 с.

2. Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. -7-е изд.-Спб, Питер, 2003. -992 с.

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учеб. Пособие для студентов вузов. - №-е изд. – М.: Пед.о-во России. 2001. -442 с.

Дополнительная литература

1. Мухина В.С. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. для студ. -6-е (7-е) изд. – М.: Академия, 2000 (2002) г. – 456 с.

2. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.

3. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. С.-Пб. 1997. С. 40-112

4. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве//Вопросы психологии. 1997. №4. С. 3-12.

5. Гуськова Т.В., Елагина М.Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса 3 лет // Хрестоматия по детской психологии. М., 1996. С. 238-242.