7. УЧебно-методическое обесечение дисциплины

1. Список литературы по курсу «Психология развития и

возрастная психология»

Обязательная литература

Психология развития: учеб. для студ. Психол. и пед. Вузов. Марцинковская Т.Д. – М.: Академия, 2001. -352 с.

Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Сфера; Юрайт, 2002. -464 с.

Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учеб. Пособие для студентов вузов. - 3-е изд. – М.: Пед.о-во России. 2001. -442 с

Мухина В.С. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. для студ. -6-е (7-е) изд. – М.: Академия, 2000 (2002) г. – 456 с.

Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. -7-е изд.-Спб, Питер, 2003. -992 с.

Дополнительная литература

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб., 1997.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. М., 1995.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. М., 1986

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1998.

Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.

Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко СПб., 2000.

Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М.; Воронеж, 1995. С. 25-66.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1999.

Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. М., 1995

Рекомендуемая литература

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М., 1997.

2. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974.

3. Байярд Р., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. М., 1991.

4. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1979.

5. Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? М., 1996.

6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М., 1995.

7. Возрастная психология: детство, отрочество, юность. Хрестоматия. М., 2001.

8. Возрастные аспекты онтопсихологии./Под ред. А.А. Крылова, Е.Ф. Рыбалко СПб., 1993.

9. Волков Б.С. Психология младшего школьника. М., 2002.

10. Волков Б.С. Психология подростка. М., 2002.

11. Гиппенрейтер Ю.Б. Как общаться с ребенком. М., 1995.

12. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 2000.

13. Ермолаева М. Практическая психология старости. М., 2002.

14. Ермолаева М.В. Психология развития. – М.; Воронеж, 2000.

15. Зеньковский В.В. Психология детства. М., 1996.

16. Коломский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. М., 1992.

17. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989.

18. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980 (1982).

19. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

20. Краковский А.П. О подростках. М., 1970.

21. Лангмеер И., Матейчик З. Психологическая депривация в детских возрастах. Прага, 1984.

22. Ливерхуд Б. Кризисы жизни, шансы жизни. Калуга, 1994.

23. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

24. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста/Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. М., 1988.

25. Психология одаренности детей и подростков/Под ред. Н.С. Лейтеса. М., 1996.

26. Психология развития/Под ред. Т.Д. Марцинковской. М., 2001.

27. Психология человека от рождения до смерти/Под ред. А.А. Реана. М., 2002.

28. Рыбалко Е.Ф. Возрастная дифференциальная психология. Л., 2001.

29. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М., 2001.

30. Степанова Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии. С.-Петерб.ГУ, 1995.

31. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

32. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.

33. Хрестоматия по возрастной психологии/Под ред. О.А. Карабановой, А.И. Подольского, Г.В. Бурменской. М., 1999. Ч.2.

34. Хрестоматия по детской психологии/Под ред. Г.В. Бурменской. М., 1996.

35. Хухлаева О.В. Психология развития. Молодость, зрелость, старость. М., 2002.

36. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.

37. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология. М., 1999.