4. Периоды юности и взрослости в развитии человека (семинар)

Вопросы

1. Психологические особенности периода юности, молодости и зрелости.

2. Центральные задачи периода юношества, молодости и зрелости.

3. Особенности развития познавательной сферы в периоды юности, молодости и зрелости.

4. Особенности развития личности в периоды юности и взрослости.

Основная литература

Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. Вузов.- М.: Сфера; Юрайт, 2002. -464 с.

Крайг Г. Психология развития: пер. с англ. -7-е изд.-Спб, Питер, 2003. -992 с.

Мухина В.С. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. для студ. -6-е (7-е) изд. – М.: Академия, 2000 (2002) г. – 456 с.

Дополнительная литература

Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М., 2000.

Щекин Г.В. Психология взрослого человека: три блока личности. Киев, 1989.

Степанова Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии. СПб.ГУ, 1995.

Ананьев Б.Г. Структура развития психофизиологических функций взрослого человека // Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1996. С. 275-283.

Рыбалко Е.Ф. Динамика основных характеристик человека в различные периоды его взрослости // Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1996. С. 283-295.

6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению

6.1. Тематика рефератов по психологии развития и возрастной психологии

Проблема психического развития в пренатальный период.

История отечественной возрастной психологии.

История зарубежной возрастной психологии.

Факторы психического развития.

Отечественные теории психического развития.

Зарубежные теории психического развития.

Психологические особенности новорожденного.

Центральные задачи периода новорожденности в развитии человека.

Развитие познавательной сферы младенца.

Центральные задачи младенчества в развитии человека.

Развитие психических функций в раннем детстве.

Развитие речи в раннем детстве.

Особенности общения в раннем детстве.

Предметно-манипулятивная деятельность как фактор психического развития в раннем детстве.

Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте.

Развитие речи в дошкольном возрасте.

Развитие мышления в дошкольном возрасте.

Игра как ведущий тип деятельности дошкольника.

Развитие личности в дошкольном возрасте.

Развитие самосознания в дошкольном возрасте.

Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольника.

Психологическая готовность к школе.

Школьная дезадаптация.

Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте.

Развитие мышления младшего школьника.

Развитие личности в младшем школьном возрасте.

Развитие мотивационной сферы в младшем школьном возрасте.

Развитие общения в младшем школьном возрасте.

Учебная деятельность как ведущий тип деятельности младшего школьника.

Подростковый возраст как критический и переходный этап в развитии человека.

Психологическая сущность подросткового возраста: проблемы и подходы.

Личность подростка.

Развитие психических процессов в подростковом возрасте.

Развитие самосознания в подростковом возрасте.

Особенности общения в подростковом возрасте.

Взаимодействие подростка со взрослыми.

Взаимодействие подростка со сверстниками.

Проблема выбора профессии в юношеском возрасте.

Центральные задачи ранней юности в развитии человека.

Развитие самосознания в юношеском возрасте.

Проблема самоопределения в юношеском возрасте.

Взаимоотношения с противоположным полом в юношеском возрасте.

Развитие познавательных процессов в юношеском возрасте.

Развитие мышления в юношеском возрасте.

Развитие личности в юношеском возрасте.

Особенности взаимоотношений с другими людьми в юношеском возрасте.

Проблемы кризиса во взрослых возрастах.

Центральные задачи взрослости в развитии человека.

Развитие личности во взрослых возрастах.

Развитие интеллектуальной сферы во взрослых возрастах.

Психологические особенности пожилого возраста.

Психологические особенности старческого возраста.

Психологические особенности подготовки к смерти.

Центральные задачи старческого возраста в развитии человека.

Отношения людей старческого возраста с другими людьми.

Развитие общения в детских возрастах.

Развитие общения во взрослых возрастах.

Развитие воображения в детских возрастах.

Развитие мышления в детских возрастах.

Развитие мышления во взрослых возрастах.

Развитие памяти в детских возрастах.

Развитие ощущений и восприятия в детских возрастах.

Развитие самосознания в детских возрастах.

Развитие самосознания во взрослых возрастах.

Развитие мотивационной сферы в детских возрастах.

Развитие мотивационной сферы во взрослых возрастах.

Развитие эмоционально-волевой сферы в детских возрастах.

Развитие эмоционально-волевой сферы во взрослых возрастах.

Развитие способностей в дошкольных возрастах.

Развитие способностей в школьных возрастах.

Сензитивность как предпосылка развития способностей в детских возрастах.