45. В.М.Бехтерев. Определение личности.

Определение личности.

Личность – это интегративное целое, выступает как объединяющее и направляющее начало.

Личность – самодеятельная особь со своим психическим укладом и с индивидуальным отношением к объективному миру.

Личность руководит мыслями, действиями, поступками. Активное отношения к миру основано на индивидуальной переработке внешних воздействий.

Две сферы личности.

Выделяются две сферы личности: органического характера и социального характера. Первая представляет собой следы от психорефлексов, состоящими в соотношении с органическими воздействиями, а вторая - с воздействиями, вытекающими из общественной жизни. В зависимости от преобладания той или другой сферы (совокупности следов) в личности преобладает эгоизм или альтруизм. При более высоком развитии личности социальная сфера личности является важнейшим руководителем всех реакций. Социальная сфера личности не устраняет органическую сферу личности, но только дополняет и частично подавляет, наслаивая на нее новые сочетания.

Источники развития личности.

Исследуя биологические механизмы рефлекторной деятельности, Бехтерев отстаивал мысль о воспитуемости, а не наследуемом характере рефлексов. В своей книге "Основы общей рефлексологии" (1923) он доказывал, что не существует врожденного рефлекса рабства или свободы, и утверждал, что общество как бы осуществляет социальный отбор, создавая нравственную личность, и, таким образом, именно социальная среда является источником развития человека. Наследственность же задает лишь тип реакции, но сами реакции воспитываются обществом. Доказательством такой пластичности, гибкости нервной системы, ее зависимости от окружающей среды являлись, по мнению Бехтерева, исследования генетической рефлексологии, доказавшие приоритетность среды в развитии рефлексов младенцев и детей раннего возраста.

Бехтерев фактически ввел в психологию понятия индивида, индивидуальности и личности, считая, что индивид- это биологическая основа, над которой надстраивается социальная сфера личности.

Стороны личности: объективная и субъективная.

Объективная сторона личности проявляется как вклад личности во внешний мир. С объективной точки зрения, личность -это психический индивид со всеми его самобытными особенностями, выделяющие данное лицо от других, и обуславливающая ее самодеятельность. По критерию активности Бехтерев выделял пассивную и активную личность, и безличность. Безличность – предполагает полную утрату человеком самодеятельности.

Сознательная и бессознательная части личности.

В личности В.М. Бехтерев выделял сознательную и бессознательную части. Интересно, что, как и Фрейд, он отмечал доминирующую роль бессознательных мотивов во сне или при гипнозе и считал необходимым исследовать влияние опыта, приобретенного в это время, на сознательное поведение.

46. В.Н.Мясищев Личность как система отношений.

Отношения личности. Отношение личности – это активная, сознательная, интегральная, избирательная основанная на опыте связь личности с различными сторонами действительности. Отношение – это центральный и системообразующий элемент личности, сама же личность предстает как система отношений.

Отношение можно определить как силу, потенциал, обозначающий степень интереса, степень выраженности эмоций, степень напряжения желания или потребности.

Потребности как сторона отношения представляет собой функциональную нейродинамическую структуру, проявляющуюся в переживании тяготения к объекту и стремления к овладению им.

Эмоции (чувства) как другая сторона отношений проявляется в привязанности, любви, симпатиях и их противоположностях – неприязни, вражде, антипатии.

Мотив – выражение отношения к объекту действия, субъективно мотив выступает как желание, стремление и пр.

Интересы, оценки, убеждения – относительно самостоятельные категории. Это формы оценочных отношений.

Направленность – выражает доминирующее отношение или его интеграл. В.Н. Мясищев считал, что сам термин не вполне корректен, так как является очень общим. Лучше говорить о направленности интересов, вкусов, но не личности. Личность многосторонняя, избирательная, динамична и различна в разных системах и меняется в процессе жизни.

Структура отношения. В отношении следует выделять «эмоциональную», «оценочную» (когнитивную, познавательную) и «конативную» (поведенческую) стороны. Каждая сторона отношения определяется характером жизненного взаимодействия личности с окружающей средой и людьми, включающего различные моменты от обмена веществ до идейного общения.

Эмоциональный компонент способствует формированию эмоционального отношения личности к объектам среды, людям и самому себе. Эмоциональная сторона отношения выражается посредством привязанности, любви, симпатии и противоположных по знаку чувств – неприязни, вражды, антипатии.

Познавательный (оценочный) способствует восприятию и оценке (осознанию, пониманию, объяснению) объектов среды, людей и самого себя. Познавательная или оценочная сторона проявляется в принятых личностью моральных ценностях, выработанных убеждениях, вкусах, склонностях, идеалах.

Поведенческий (конативный) компонент способствует осуществлению выбора стратегий и тактик поведения личности по отношению к значимым (ценным) для нее объектов среды, людей и самому себе. Поведенческая сторона отношения выражается посредством потребностей, поскольку сама потребность, указывая на свой предмет, тем самым дает и косвенное указание на способ достижения этого предмета.

Основные планы характеристики личности.

1. Доминирующие отношения – направленность. (выражают смысл жизни)

2. Психический уровень человека - уровень желаний и достижений (историческое значение личности)

3. Динамика реакций личности – темперамент. Темперамент отражается во всех сторонах личности и проявляется не только в динамике реакций, но и в динамике отношений. Наиболее ярко темперамент проявляется в области активных отношений, он может меняться под влиянием жизненных условий.

4. Взаимосвязь основных компонентов или общая структура личности. Сюда относятся пропорциональность, гармоничность, цельность, широта, глубина, функциональный профиль. Этот интеграл свойств, объединяющий все характеристики, называют характер. Понятие личность шире, чем понятие характер. «Структурная характеристика освещает нам человека со стороны его целостности или расщепленности, последовательности или противоречивости, устойчивости или изменчивости, глубины или поверхности, преобладания или относительной недостаточности тех или иных психических функций».

В.Н.Мясищев выделил содержательные характеристики личности – направленность и структуру, а также динамическую сторону личности – уровень и динамику.

Признаки системы отношений: 1. Иерархичность. На примере строения атома есть ядро, и есть отношения, близкие к ядру личности, самые важные, есть отношения подальше и т.д. 2. Уровни развития. Мясищев выделяет 3 основных уровня:«низшему уровню соответствует примитивный, витальный, ситуативно-обусловленный характер отношений влечений; Среднему уровню соответствует преобладание отношений конкретно-личного характера – конкретная симпатия, антипатия непосредственного утилитарного интереса и расчета; высшему уровню соответствует преобладание идейных отношений-убеждений».

О развитии отношений.

В. Н. Мясищев указывает, что первоначальный период возрастающей избирательности поведения человека характеризуется предотношением, в котором отсутствует элемент сознательности. Нечто, что человек не осознает, побуждает его к деятельности (неосознаваемая мотивация поведения).

В дальнейшем у 2-3-х летнего ребенка развивается выраженная избирательность отношения – к родителям, воспитателям, сверстникам.

В школьном возрасте увеличивается число отношений, возникают внесемейные обязанности, учебный труд, необходимость в произвольном управлении своим поведением.

В старшем школьном возрасте формируются принципы, убеждения, идеалы.

Отношение и установка.

Таким образом, отношения и установки это отличные друг от друга психические образования. Поскольку понятие отношения несводимо к другим психологическим категориям (установке, потребностям, мотивам, интересам и т. д.) и не разложимо на другие, оно представляет самостоятельный класс психологический понятий.

И отношения, и установки В. Н. Мясищев рассматривает в качестве интегральных психических образований, которые возникают в процессе индивидуального опыта. Установка бессознательна и потому она безлична, а отношение сознательно, «хотя, как подчеркивает В. Н. Мясищев, мотивы или источники его могут не осознаваться». Другое отличие отношения от установки заключается в том, отношение характеризуется избирательностью, а установка готовностью.

Характер

Характер - устойчивая система отношений к разным сторонам действительности, проявляющуюся в типичных для личности способах выражения этих отношений в ее повседневном поведении.