16. Социально-психологический статус, позиция и роли личности

Социальный статус- это положение субъекта в системе межличностных отношений, оно определяет его права, обязанности и привилегии, статус отражает иерархическую структуру группы и создает в ней вертикальную дифференциацию. Субъект всегда старается найти свое место внутри крупного сообщества и принимает связанные с этой позицией обязанности, ожидает, что и другие признают его права. Не только от субъекта завит его статусная характеристика.

Социальный статус - это устанавливаемый обществом признак, который характеризует позицию человека в социальной общности.

Статус - это признанный группой ранг, индивидов социальной группы.

Статусы различаются по характеру появления: выделяется прирожденный, приписываемый, достигнутый.

Прирожденный - тот статус, который появляется при рождении - национальность, пол, раса, членство королевской семье + система родства дает тоже набор статусов - прирожденных и приписываемых - сын, брат, сестра.

Есть приписываемые статусы, но не прирожденные, они появляются благодаря стечению обстоятельств, например благодаря заключению брака (например, мама невесты станет теща).

Достигнутый статус - он приобретается путем усилий самого человека с помощью тех или иных социальных групп. Здесь статусы определяются должностью, статусы определяются званиями, и есть определяемые профессиональные звания, достигаемый статус приобретается благодаря свободному выбору индивида, его личных усилий и находится под его контролем (например, муж, жена)

Социальная роль — это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли — это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. У человека может быть множество ролей.

20) Самоутверждение и самоопределение личности.

самоутверждение — это стремление реализовать себя, добиться определенных результатов в деятельности, поведении, взаимодействии с другими людьми и на основе этого видеть себя на определенной высоте в своих глазах и в мнении окружающих.

Стремление личности к самоутверждению является стимулом ее развития и саморазвития, а стремление ее к профессионально­му самоутверждению — одним из факторов ее профессионально­го становления и совершенствования.

Сущность самоутверждения состоит в самовыражении, само­проявлении человеком индивидуальности в процессе взаимодей­ствия со средой и осуществления деятельности.

выделяются три этапа:

-подготовительный - выработка своей позиции и отношения к окружающей ее действительности

основной (исполни­тельный) - это процесс реализации и до­стижения человеком целей самоутверждения

-заключительный - оценка че­ловеком результатов и процесса своего самоутверждения, выявляются истоки его затруднений

21. Социально-психологические ролевые функции личности.

22. Социально-психологические типологии личности.

Типологическая модель личности Юнга.

Юнг делил людей по разным основаниям.

В зависимости от того, как люди воспринимают реальный мир, Юнг разделил их на две группы:

-сенсорика (S)- люди, которые в восприятии событий, фактов действительно­сти опираются преимущественно на информацию, поступающую через первую сигнальную систему, органы чувств

-интуиты (I) – высокоразвитое вообра­жение и восприятие мира через интуицию

В зависимости от того, как люди перерабатывают полученную информацию и делает выводы, разделил на:

-логиков – тщательно собирают информацию, всестороннее еще анализируют и приходят к достаточно аргументированным выводам (мыслительный тип по Павлову)

-этиков – люди, у которых сильно развито нравственное начало, они эмоциональны, чувственны и при принятии решений ориентированы не на здравый смысл, сколько на психологическое последствие этих решений, их интересует, что скажут люди.

В зависимости от взаимодействия со средой:

- Экстраверты – ориентированы на взаимодействие со средой, общение с другими людьми, испытывают дискомфорт в одиночестве. Ему не безразлично отношение других людей к нему и поэтому такие люди повышенно зависят от мнения других и от социальной среды

- Интроверты – мало интересует мнение окружающих, ориентированы на свои проблемы, настойчиво ищут информацию и принимают соотвественное решение, действуют самостоятельно. Такие люди более независимы.

8 типов личности: сен­сорно-логический экстраверт, сенсорно-логический интроверт, сен­сорно-этический экстраверт, сенсорно-этический интроверт, ин­туитивно-логический экстраверт, интуитивно-логический интро­верт, интуитивно-этический экстраверт, интуитивно-этический интроверт.

На основе этого подхода К. Юнга в современной относительно молодой отрасли знаний соционике выделяют 16 типов личностей.

Отношения между социотипами может быть разными:

-дуальные (взаимодополняющие типы)

-зеркальные, вплоть до конфронтационных. Дуальных пар восемь.

Актуальные отношения возникают там, где сильные стороны компенсируют слабые стороны другого, а сильные стороны другого компенсируют слабые стороны первого. Такие отношения лучший вариант отношений.

Типологическая модель личности Э.Фрома

Индивидуальные типы характера:

-садомозохисткий тип. Видит причины своих успехов и неудач, социальных событий не в складываю­щихся обстоятельствах, а в людях.

-садистский тип

-мазохистский тип. Присуще чувство собствен­ной неполноценности, беспомощности, ничтожности

-разрушитель. Видит причины своих успехов и неудач не в людях, а в обстоятельствах, предметах, средствах и т.п. (импунитивная ориентация личности).

-100 % конформист. Тип личности с ярко выраженной, Доминирующей конформной ориентацией, человек, не имеющий собственной позиции, мнения. Такие люди беспрекословно под­чиняются любым требованиям, обстоятельствам, нормам и пра­вилам, легко их усваивая.

Наряду с индивидуальными типами личности (характера), Фромм ввел в психологию и описал основные типы социального характера.

Он выделяет продуктивные и непродуктивные типы социального характера. К числу непродуктивных типов личности относит:

-личность в рецептивной ориентацией (идет на все готовое)

-личности с эксплуататорской ориентацией (накопительной). люди этого типа также считают, что все необходимые блага находятся во внешней среде и ничего нельзя создать самому, но они не верят, будто от других что-либо получишь в дар.

-личности с рыночной ориентацией.

Психогеометрическая типология личности Сьюзел Деллингер

Типологическая модель Берна

Я сознание:

-я-детское.

-я-взрослое.

-я-родительское. Внутренняя борьба между хочу и должен.

У конкретного человека я-сознание может выражаться по-разному и поэтому выделяют 4 основных типа личности:

1. Я с детской доминантой (ЯДД) – ювенальная личность. Такие люди – хорошая основа для возникновения алкоголизма, наркомании и других асоциальных проявлений

2. Я с родительской доминантой (ЯРД) – не только внутренняя, но и внешняя личность. Надо понимать, что родитель может быть строгим и заботливым, либо сочетать в себе и то и другое.

3. Я с взрослой доминантой. Рационален, целеутремленное решение задач.

4. Гармонализированный тип личности