Литература

1 Бодяжина В И , Жмакин К Н Акушерство —М Медицина, 1994

2 Малиновский М.С Оперативное акушерство—М Медицина, 1974

3 Серов В Н , Стрижаков А Н, Маркин С А Практическое акушерство — М Ме­дицина, 1989 —С 304-308

4 Калганова Р И Узкий таз в современном акушерстве—М Медицина, 1965

5 Чернуха Е А и др Форма таза в современной акушерской клинике // Акушерство и гинекология, 1985 —№ 10 —С 45-48

6 Айламазян Э К Неотложная помощь при экстремальных состояниях в акушерской практике —Л Медицина, 1985

Тема занятия 6: ПАТОЛОГИЯ ПОСЛЕРОДОВОГО ПЕРИОДА. ПЛОДОРАЗРУШАЮШИЕ ОПЕРАЦИИ

Общее время занятий

На занятие отводится пять академических часов.

Мотивационная характеристика темы

Важная проблема акушерства — послеродовые инфекционные заболева­ния, даже несмотря на то, что в их предупреждении, диагностике и лечении достигнуты значительные успехи. Поздно диагностируемые, неправильно или недостаточно активно леченые эти заболевания могут привести к инвалидиза-ции больных или материнской смертности.

Врачу необходимо знать показания, условия и технику выполнения пло-доразрушающих операций, применение которых необходимо, чтобы избежать тяжелого родового травматизма у матери

Цель занятия:

Изучить классификацию, клинику, диагностику и методы лечения после­родовых инфекционных осложнений. Знать показания к хирургическим вмешательствам и их объем. Знать факторы риска развития послеродовой инфекции и методы ее профилактики. Изучить основные виды плодоразрушающих опера­ций, показания и условия для их проведения, возможные осложнения.

Задачи занятия

Студент должен знать

1. Классификацию послеродовой инфекции.

2. Отдаленные и ближайшие осложнения послеродовой инфекции.

3. Факторы риска развития септической инфекции.

4. Объем хирургического вмешательства при послеродовом эндометрите.

5. Показания и условия для проведения плодоразрушающих операций.

6. Основные виды операций и инструменты для их проведения.

7. Возможные осложнения при производстве плодоразрушающих опера­ций, их профилактику, лечение.

Студент должен уметь:

1. Оценить клинические симптомы послеродовой инфекции.

2. Оценить показания к хирургическому лечению.

3. Выписать рецепты на наиболее часто употребляемые препараты.

4. Составить план комплексного лечения послеродового инфекционного осложнения.

5. По данным жалоб, анамнеза и объективного обследования установить внутриутробную гибель плода.

6. Подобрать инструменты для проведения различных видов плодораз­рушающих операций.

7. На фантоме имитировать технику проведения плодоразрушающих операций.

61

Требования к исходному уровню знаний

Студент должен знать течение нормального послеродового периода, фи­зиологические процессы, происходящие в половых органах, эндокринной, нервной, сердечно-сосудистой и других системах.

Для изучения темы занятия необходимо повторить анатомию костного таза и внутренних половых органов, знать характеристику плода как объекта родов.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Анатомия наружных и внутренних половых органов.

2. Строение молочной железы.

3. Течение нормального послеродового периода.

4. Анатомия костного таза.

5. Особенности строения скелета доношенного новорожденного.