3. Методика социально-педагогической работы с детьми – сиротами и с детьми, оставшимися без попечения родителей.

Дети – сироты- ребенок до 18 лет, у которого умерли родители. Дети оставшиеся без попечения родителей – это дети, родители которых лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, признаны неадекватными или находятся в лечебных заведениях, отбывают наказание или отклоняются от воспитания детей.

Технология работы: Выявление таких детей. Устройство и контроль за содержанием таких детей. Социальная адаптация и реабилитация детей. Помощь в обеспечении жильем и трудоустройстве. Реализуя данные задачи социальный педагог работает в непосредственном контакте с органами опеки и попечительства.

Деятельность органов опеки и попечительства: Получение информации о детях, оставшиеся без попечения родителей. Выявление и учет детей. Прием заявлений от несовершенно летних о защите их прав. Отбирание детей у родителей в случае угрозы жизни и здоровья ребенка. Участие в судебных разбирательствах. Участие в исполнении судебных решений (+ соц. педагог)

Опека – это форма охраны личных и имущественных прав недееспособных лиц. Попечительство – форма защиты личных и имущественных прав несовершеннолетних.

Дети оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче на воспитание в семью, либо в учреждения для детей – сирот. Приют – место временного пребывания, для ребенка оказавшегося в трудной ситуации, с целью обеспечения крова, ухода, воспитания и содержания.

Определение категории детей без попечения родителей, если: дети умерших родителей; родители, лишенные прав; без вести пропавшие; родители с ограничениями дееспособности; родители, уклоняющиеся от воспитания; родители, отбывающие наказание.

Социально – педагогическая деятельность с приёмной семьёй: Усыновление– это специальная мера защиты ребенка, при которой юридически устанавливаются родственные связи между ребенком и человеком (супружеской парой), не являющимися его родным отцом и матерью. Семья усыновителей получает ребенка в статусе родного им человека. Передача ребенка под опеку, либо в приёмную семью. Уровни усыновления: Региональный, Государственный, Международный.

Лицо осуществляющее опеку – опекун. Его задачи: Воспитание, Защита, Контроль за сохранением имущества ребенка, без права распоряжаться им.

Характеристика временной приемной семьи: Должны присутствовать профессиональные специалисты (психологи, педагоги). Осуществляется оплата услуг. Время нахождения ребенка в семье учитывается в качестве рабочего стажа приёмных родителей.ребенок в такой семье находится до момента решения его дальнейшей судьбы (от месяца до нескольких лет)

Этапы и функции работы соц. педагога: 1.Поиск проблемной семьи - Информационная функ; 2.Знакомство с буд приёмными род-ми - Первичная диагностика; 3. Посещение семьи и учреждений где находится реб-к - Посредническая функ; 4. Изучение прёмн. семьи и её окружения - Диагностика; 5.Вводное обучение - Обучающая; 6. Помещение ребенка в приёмную семью - Потранирующая функ.