- •Глава I. Этапы развития экономической теории. §1. Предмет и метод экономической науки.
- •§2. Экономическая теория и юридическая наука.
- •§3. Становление экономической науки.
- •§4. Современные западные экономические теории.
- •Глава II. Факторы производства: их взаимодействие и комбинация.
- •§1. Труд и его простые моменты.
- •§2. Капитал: развитие трактовок и функции.
- •§3. Земля как элемент общественного богатства.
- •§4. Производственная функция.
- •§5. Кривая производственных возможностей.
- •§6. Правовое обеспечение функционирования факторов производства.
- •Глава III. Рынок: условия возникновения, сущность и типология. §1. Эволюция взглядов на рынок и его сущность.
- •§2. Типология рынка.
- •§3. Рыночная инфраструктура и субъекты рынка.
- •§4. Модели рыночной экономики.
- •§5. Особенности формирования рыночных отношений в России.
- •§6. Трансформация отношений собственности – главное условие рыночных реформ.
- •Глава IV. Рыночный механизм и его элементы. §1. Конкуренция и монополия.
- •§2. Правовые проблемы демонополизации экономики.
- •§3. Спрос и факторы, определяющие его изменения.
- •§4. Предложение товара и его кривая.
- •Изменение предложения
- •§5. Цена равновесия.
- •Глава V. Основы макроэкономики. §1. Общая характеристика макроэкономических показателей.
- •§2. Экономический рост: типы, темпы, модели.
- •§3. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •§4. Потребление и сбережения.
- •§5. Инвестиции и их функциональное назначение.
- •Глава VI. Ключевые проблемы макроэкономики. §1. Занятость и безработица.
- •§2. Денежная масса и ее измерение.
- •§3. Кредитно-банковская система.
- •§4. Инфляция: сущность, причины, последствия.
- •§5. Налоги: сущность, принципы, формы.
- •§6. Доходы населения и их перераспределение.
- •§7. Макроэкономика и право.
§3. Становление экономической науки.
Впервые вопрос об экономике как самостоятельной науки был поставлен Ксенофонтом – древнегреческим мыслителем (V - IV вв. до н.э.). Он составил своеобразное руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца. Занимались экономическими вопросами Платон и Аристотель.
С развитием производительных сил и становлением централизованных государств возникла необходимость определения правил руководства уже не отдельным хозяйством, а экономикой государства в целом. Поэтому справедливо утверждение, согласно которому экономическая теория как систематизированное знание о сущности экономики окончательно сформировалась в XVII - XVIII веках в период становления товарного хозяйства как господствующего.
Первая экономическая школа – меркантилизм (от итальянского mercante – купец, торговец). Меркантилисты искали источник богатства во внешней торговле. Меркантилизм – это система взглядов, определенный этап в развитии экономической теории. Известный представитель меркантилизма Томас Мэн (1571 - 1641 гг.), чью книгу «Богатство Англии – во внешней торговле» называют «Евангелием меркантилизма», отождествлял богатство с золотом, деньгами.
Меркантилизм прошел два этапа. Ранний меркантилизм идеализировал серебро и золото как единственные формы богатства. Поздний меркантилизм исследовал не только денежный, но и товарный обмен. Вершиной позднего меркантилизма явилась разработка теории торгового баланса.
Главная отличительная черта меркантилизма – исследование не сферы производства, а сферы обращения. Причин тому две: во-первых, это время первоначального накопления капитала, а изначально капитал завоевал торговлю. Во-вторых, это эпоха великих географических открытий. Америка, Китай, Индия – вот главные субъекты внешнеторговых операций.
В России взгляды меркантилистов разделял Петр I. Один из первых русских экономистов И.Т.Посошков также был меркантилистом.
Основоположник политической экономии Антуан Монкретьен (1575 - 1621 гг.) проповедовал взгляды меркантилистов. Меркантилисты – сторонники сильной власти, государственники. Они выступали за государственную поддержку торговли, ремесел.
После завоевания сферы обращения капитал проникает в сферу производства. Возникает классическая школа политической экономии. Главная отличительная черта классической школы – исследование сферы производства. Источник богатства – не торговля, а производство товаров. Именно они составляют истинное богатство. У истоков классической школы стоят англичанин У.Петти и француз П.Буагильбер.
Однако Европа в то время была аграрным континентом, поэтому экономисты отождествляли производство лишь с сельским хозяйством. В рамках классической политической экономии выделяют школу физиократов (от греческого physis – природа, Kratos – власть). Физиократы выступали с критикой концепции меркантилистов. Их также интересовали вопросы происхождения богатства. Но ответы были иными.
Физиократы выдвинули концепцию «чистого продукта», прообраза марксовой прибавочной стоимости. Землевладелец получает больше зерна, чем он посеял его в землю. Поэтому излишек над затраченным на семена зерном они назвали чистым продуктом. Он существует только в земледелии. Руководствуясь этим, физиократы делили общество на три класса: собственники, производители и бесплодный класс. Производители (земледельцы) создают чистый продукт, собственники имеют право на получение чистого продукта как вознаграждение за прошлые затраты, а бесплодный класс – ремесленники, слуги, торговцы, чиновники – полезны для общества, но богатства не увеличивают. Таковы главные идеи физиократов.
Франсуа Кенэ (1694 - 1774 гг.) – яркий представитель школы физиократов, разработал первую в истории макромодель экономики в виде экономической таблицы. Главная идея таблицы – поиск взаимосвязи продуктовых потоков на макроуровне.
Величайший представитель классической политической экономии, «шотландский мудрец» Адам Смит (1723 - 1790 гг.) считается родоначальником классической школы. Его же считают самым влиятельным экономистом XVIII века. А.Смит разработал экономическую картину общества как систему, а не как свод рекомендаций по вопросам хозяйственной практики. Вклад А.Смита в развитие экономической науки трудно переоценить. Во-первых, А.Смит ратовал за минимальное вмешательство государства в экономику. Защита извне, порядок внутри, содержание нетрудоспособных и убогих – вот три сферы, где должно быть государство. Во-вторых, А.Смит – родоначальник трудовой теории стоимости. Истинный источник богатства, по А.Смиту, – годовой труд каждой нации, направляемый для годового потребления. По современной терминологии – это ВНП (валовой национальный продукт). В-третьих, А.Смит утверждал, что рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся под влиянием спроса и предложения, единственно возможный механизм хозяйствования. Экономические регуляторы – спрос, предложение, цена, конкуренция – он назвал «невидимой рукой». В-четвертых, А.Смит исходил из того, что изобретать или создавать экономический строй нет необходимости. Он есть. В основе такого строя – «экономический человек». Экономический строй, по А.Смиту, – это система, которую должен открыть изобретательный ум, а властитель утвердить.
Большой вклад в развитие классической школы внес англичанин Давид Рикардо (1772 - 1823 гг.). Если А.Смита называют создателем классической системы политической экономии, то Д.Рикардо является завершителем этой системы.
Классическая школа – жемчужина цивилизации XVIII - XIX веков. Великий русский поэт А.С.Пушкин в своем знаменитом «Евгении Онегине» отдавал должное классической школе.
Дальнейшее развитие экономической науки шло сложно. В середине XIX века политическая экономия распалась на две ветви: марксизм и маржинализм.
Карл Маркс (1818 - 1883 гг.), которого все западные учебники называют самым влиятельным экономистом XIX века, является основоположником экономической доктрины, получившей название марксизм. Главное в экономической теории К.Маркса – учение о прибавочной стоимости. В ней доказывалось, что производство прибавочной стоимости (излишка над затратами капитала) достигается путем эксплуатации наемных рабочих. Собственники средств производства (капиталисты) присваивают результаты чужого неоплаченного труда и тем самым увеличивают свое богатство. Исходные положения экономической доктрины К.Маркса состоят в том, что основой существования и развития общества является материальное производство и те кардинальные изменения, которые обусловлены прогрессом производительных сил.
Центральный экономический труд К.Маркса «Капитал», состоящий из 4-х томов (четвертый том – «Теории прибавочной стоимости» – занимает особое место).
Экономическое учение К.Маркса завоевало многие умы и получило широкое распространение в России. Первым российским марксистом по праву считается Г.В.Плеханов, а первым переводчиком «Капитала» на русский язык был Г.А.Лопатин.
Оценивая с современных позиций марксизм следует помнить, что его основоположник опирался на идеи А.Смита и Д.Рикардо. К.Маркс начинал не на пустом месте. Основной теоретический замысел К.Маркса – обосновать неизбежность крушения капитализма. Маркс велик. Это признают даже ярые противники марксизма. Однако экономические реалии, исследуемые в «Капитале», отражают условия полуторавековой давности. Для нас важен метод научного познания, марксистская школа мышления. Но сегодня важно не отбрасывать марксизм, а переосмысливать.
Другая ветвь, восходящая от классической школы, маржинализм (от французского marginal – предельный). Основоположники маржинализма – австриец К.Менгер, англичанин У.Джевонс, швейцарец Л.Вальрас. Маржиналисты рассматривали существующее общество как реальность, не пытаясь переделать его по каким-либо рецептам. В этом вопросе марксизм и маржинализм принципиально расходятся. Социальная нейтральность – характерная черта маржинализма. Свою задачу они видели в поиске эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Характерно и то, что именно маржиналисты отказались от термина «политическая экономия». Сначала У.Джевонс, а затем А.Маршалл заменили в своих сочинениях политическую экономию на экономику (economics). Очень многое из их теоретического наследия используется в современных западных учебниках по экономической теории.
Маржинализм положил начало использованию математических методов в экономических исследованиях. Предельная полезность, предельный доход, предельная склонность к потреблению и многие другие современные понятия введены в научный оборот маржиналистами.