- •Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности
- •Билет № 1 вопрос №2. Организация рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •Билет № 4 вопрос № 1. Презентация как вид делового общения
- •1) Подготовительный дособытийный этап. Основная цель - подготовка к проведению мероприятия и привлечение к участию в нем как можно большего количества посетителей.
- •Особенности делового общения:
- •Классификация социокультурных общностей:
- •Стили руководства:
- •Билет № 18 вопрос № 1 Культурно-досуговые учреждения дополнительного образования как субъект скд
- •Билет № 19 вопрос № 1 Интервью как метод социологических исследований.
- •Билет № 20 вопрос № 1. Досуг как сфера скд
- •Основные концепции досуга:
- •Досуг имеет и ряд особенностей:
- •Стратегии поведения в конфликтной ситуации.
- •Билет № 23 вопрос № 1 Общая характеристика культуротворческих, культуроохранных технологий скд.
- •Билет № 23 вопрос № 2 Анкетирование как метод опроса и сбора первичной социологической информации.
- •1. По содержанию вопросы могут быть направлены на выявление:
- •2. По форме вопросы могут быть:
- •Этапы разработки планов:
Билет № 23 вопрос № 1 Общая характеристика культуротворческих, культуроохранных технологий скд.
Технология-это совокупность последовательных действий, способствующая достижению целей.
Технология СКД- включает в себя выбор целей, определение задач СКД, отбор содержания, форм, методов, средств и анализ результатов СКД.
СКД- самостоятельная подсистема социализации личности, на основе включения человека в творческий процесс самореализации и освоения ценности культуры в условиях свободного времени.
Культура- общефилософская категория, в которой выражены качественная определенность, технологичность, высокий уровень развитости и самоорганизации человеческого общества, творческих сил и способностей людей, их духовный потенциал.
Творчество- это один из видов человеческой деятельности, направленной на разрешение противоречия и решения конкретной задачи по созданию новых ценностей.
Научные основы культуротворческих технологий (КТТ) представлены в трудах Л. С. Выготского, Б. М.Теплова, А. М. Матюшкина, В. Д. Шадрикова и др.
Разновидности КТТ:
1.Технологии художественно-творческой деятельности, позволяющие организовывать процесс творчества личности по созданию, восстановлению, освоению ценностей культуры. Данные технологии направлены на включение личности в такие виды творчества как народные ремесла, фольклор, распространенные виды и жанры искусства; они воздействуют на эмоционально-чувственную сторону личности, положительно влияют на формирование и развитие духовной культуры, развитие познавательных интересов, душевное здоровье человека.
2.Художественно-развивающие технологии. Играют большую роль в развитии художественных способностей личности (например: кружки театрального, музыкального, изобразительного творчества в центрах художественного развития детей).
3.Культуроохранные технологии - это важнейший ориентир культурной политики на федеральном, региональном и местном уровне. Суть данных технологий в сохранении, реставрации и учете объектов культурного наследия, в сохранении культурно-исторической среды. Данные технологии включают: мониторинг сохранности и использования памятников истории и культуры, создание территориальных краеведческих энциклопедий, справочников, организацию краеведческой работы школьников, студентов и др. Развитие туристско-экскурсионных маршрутов по местам историко-культурного наследия, народных промыслов и обрядов.
Например: Аркаим, Золотое кольцо России.
Вывод: В настоящее время данные технологии занимают центральное место в организации СКД, так как без развития творческого потенциала личности не может быть целостного развития общества в целом.
Билет № 23 вопрос № 2 Анкетирование как метод опроса и сбора первичной социологической информации.
Анкетирование относится к методам опроса. Различают устные опросы (интервью) и письменные (анкетирование).
В зависимости от способа проведения анкетирования опросы могут быть:
Раздаточными (анкеты раздаются респондентам на руки);
Почтовыми (рассылаются по почте);
Прессовыми (печатаются в прессе).
Опрос по анкете предполагает жестко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов, четкое указание форм ответа.
Классификация вопросов: