1. Словосочетание.

Задание 1. Изучить материал лекций и учебников, Интернет-ресурсов.

Задание 2. Используя изученный материал, выполнить задания по теме:

1. Выписать из предложения минимальные словосочетания и сочетания слов.

2. Определить в них тип синтаксической связи и характер синтаксических отношений.

3. Определить типы словосочетаний, входящих в состав предложения, по структуре (простое, сложное, комбинированное).

Неожиданно поднявшись с дивана, кот на задних лапах подошёл к подзеркальному столику, передней лапой вытащил пробку из графина, налил воды в стакан, выпил её, водрузил пробку на место и гримировальной тряпкой вытер усы.

Задание 3.

1. Выполнить упр. 5. и упр. 6 (с. 10) из Сборника упражнений по синтаксису современного русского языка.

2. Простое предложение. Формальный аспект

Задание 1. Изучить материал лекций и учебников, Интернет-ресурсов.

Задание 2. Произвести грамматический разбор по членам предложения в одном из предложенных вариантов самостоятельной работы. Остальные варианты – дополнительные. Они могут быть выполнены для приобретения навыков разбора.

Вариант №1

1.Зурин велел подать пуншу и уговорил меня попробовать.

2.На табуретке с золочёными ножками сидел целый ряд дам, энергично топая в ковёр заново обутыми ногами.

3.Исполинский чертополох крепко стоял по пояс в траве и был похож на рыцаря в латах со стальными шипами на локтях и наколенниках.

4.Путь становился всё труднее день ото дня, и мои отношения с Шарко всё тяжелее.

5.Эстрада что-то вроде плахи. Все присутствующие начинают казаться выступающему какой-то гидрой с тысячью головами.

6.Он был не в состоянии думать о своих делах. Он лишь ходил смотрел на неё.

7.На её смуглом матовом лице замерла надменность царицы, а в подёрнутых какой-то тенью глазах сверкало сознание неотразимости её красоты и презрения ко всему, что не она сама.

Вариант №2

1.Данилов отодвинул бесшумную дверь в купе: начальник спал полураздетый, в брючках, в носках, по-детски поджав короткие ножки.

2.Лето выдалось сырое и холодное, деревья были мокрые, всё в саду выглядело неприветливо, уныло, хотелось в самом деле работать.

3.Даша заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе.

4.Степан Аркадьевич не обедал дома, но обещал приехать проводить сестру в семь часов.

5.Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан.

6.В поисках фактов, в беседах с людьми существенно важно ещё и умение верно, хорошо записывать услышанное.

7. С утра сберкассы знай выдавали клиентам деньги на мотовство.

Вариант №3

1.Я прекратил свои расспросы и велел поставить чайник.

2.На Алексея полёт над трассой произвёл удручающее впечатление.

3.Серп месяца стал ярче и светил теперь сквозь ивы. Он заставлял Иволгина опять и опять возвращаться в памяти к безумию своих желаний.

4.А мамаша была женщина доброго сердца и горячей крови.

5.И вот в такой стороне осуждён я был проводить мою молодость! Тоска взяла меня. Я отошёл от окошка и лёг спать без ужина.

6.Он намутит воду – и в сторону, а мы опять расхлёбывай!

7.С приходом гостей он смахнул с лавки в фанерный ящик обрезки войлока, шильце, сапожный ножик и прочее.

8.Баев обучал меня десять дней. После этого я держал экзамен на кондуктора. Самым трудным был экзамен на знание Москвы.

Задание 3. Выполнить упр. 19, 21, 24, 25, 34 из Сборника упражнений по синтаксису современного русского языка.